部编版2024年秋季五年级上册语文第一单元过关检测试卷

修改时间:2024-10-11 浏览次数:4 类型:单元试卷 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、基础知识积累

  • 1. 下列词语中没有错别字的一项是(    )
    A . 开僻      姿态      生硬 B . 嗜好      爱幕      镜匣 C . 寻常      糕饼      恩惠 D . 悠然      吩附      懂得
  • 2. 下面句子中,对“嗜好”一词使用不当的一项是(    )
    A . 他的兴趣嗜好非常广泛,如画画、打球、下棋等等。 B . 爸爸戒酒后,再也没有什么其他的不良嗜好了。 C . 白鹭孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
  • 3. 下列句子中修辞方法与其它三项不同的是(    )
    A . 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 B . 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 C . 珍珠鸟笛儿般又细又亮的叫声,听起来格外轻松自在。 D . 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
  • 4. 根据拼音写词语。
    (1) 白鹭实在是一首歌,色素和shēn duànpèi  hé得很shì yí。与白鹭相比,白hè太大而xián生硬。
    (2) 我很喜欢花生馅的 gāo bǐng,于是春天阿婆在后院的地里bō zhǒng,我们按时jiāo shuǐ,施肥,到了秋天收获了很多花生。
  • 5. 根据课文内容填空。
    (1) 《落花生》一课运用了的写法,告诉了我们做人的道理:
    (2) 《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程,表现了作者与珍珠鸟之间的情意,表达了的感受。
    (3) 看到下边图片中的场景,我不禁想到了《白鹭》中作者描绘的景象:“在清水田里,时有一只两只白鹭,整个的田便成了一幅。田的大小好像是有心人为白鹭设计的。”这真是一幅优美的图。

    (4) 虞世南在《蝉》中托物言志,用“”表达了自己高洁的品行志趣。
  • 6. 选择合适的解释:

    体面:①面子,身份;②光荣,光彩;③相貌或样子好看

    (1) 我们要做有用的人,不要做只讲体面 , 而对别人没有好处的人。
    (2) 偷拿别人的东西是不体面的事儿。
    (3) 他居然做出这种事来,太失体面了。
  • 7. 给下列句子选择恰当的描写方法。(填序号)

    A.动作描写       B.外貌描写       C.语言描写

    (1) 摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着∶“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
    (2) 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
    (3) (白鹭)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短。
  • 8. 选择恰当的词语填在横线上。
    (1) 居然    果然

    ①我们一家人在后园的半亩空地上种了花生,没过几个月,收获了。

    ②昨天气象台预报今天要下雨,今天中午刮起了大风,不一会儿就下起了大雨。

    (2) 不但……而且……    虽然……但是……

    ①花生价钱便宜,人人都喜欢吃。

    ②花生外表不好看,很实用。

  • 9. 瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风则带着丝丝暖意,让人暖意十足。

    这句话运用了的修辞手法,把春风与夏天的风作比较,突出了春风的特点。

    运用这种修辞手法再写一个句子。

二、阅读理解

  • 10. 阅读课内文段,回答问题。

    白 鹭

    郭沫若

        ①白鹭是一首精巧的诗。

        ②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

        ③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

        ④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

        ⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

        ⑥在清水田里时,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

        ⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

        ⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。

        ⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。

        ⑩白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

    (1) 全文的总起句是
    (2) 选文②至⑤段从写了白鹭的外形之美。
    (3) 说说你对画横线的句子:“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑”的理解。
    (4) 选文⑥至⑧段描绘了三幅优美的图画,请你用四字词语为每幅图画起一个名字。

      ⑦  ⑧

    (5) 有人说第⑥段的一个“钓”字用得极其形象传神,请说说你的看法。
  • 11. 阅读短文,完成练习。

    野菊花

        ①野菊花!野菊花开在山野里。

        ②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!

        ③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。

        ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,唯独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“要与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。

        ⑤多少墨客骚人奉和酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、化盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩。

        ⑥这就是野菊花!

    (1) 短文第①②③段从哪些角度描写了野菊花?请概括回答。
    (2) 读短文,回答问题。

    ①第②段中的“一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡”写出了野菊花生长得的特点。第③段的“”也写出了这个特点。再结合第②③段其他词句,我们发现作者借这些词句表达了之情。

    ②第④段中,作者把野菊花与、天空、、檀竹进行对比,表现了野菊花( )(填序号)的品格。

    A.高洁与孤傲      
    B.豪放与壮烈

    C.勇敢和进取        
    D.狂野和骄傲

    (3) 文中还有一处与第④段的写法相同,找出来。
    (4) 短文的第①⑥段都使用了“!”,把它换成“。”好不好?为什么?

三、写作

  • 12. 习作。

    生活中,你一定有心爱之物,一株植物、一只小动物、一种玩具……请你选择一种自己的心爱之物,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。

试题篮