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（2017教科版）五年级上册科学第三单元第5课《摆的快慢》

修改时间：2024-07-19 浏览次数：11 类型：同步测试 编辑

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一、填空题

二、判断题

三、单选题

  • 11. 同学们研究摆摆动的快慢与摆绳长度的关系时(如右图)，应该选择( ）进行研究。

    A . 甲、乙 B . 甲、丙 C . 乙、丁 D . 甲、丙、丁

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  • 12. 小科制作一个摆，让摆自由摆动60秒，前15秒和最后15秒摆动的次数（ ）。
    A . 一样多 B . 前15秒次数多 C . 前15秒次数少 D . 无法比较

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  • 13. 如图，公园里有两个秋千，牛牛想要荡得快一点，应该选择（　　）秋千。

    A . 1号 B . 2号 C . 都一样

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  • 14. 在争论摆的快慢是否与摆绳的长短有关的试验中，转变的条件是( ）。
    A . 摆锤的质量 B . 摆绳的长短 C . 摆幅的大小

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  • 15. 有同学想做一个每分钟正好摆动60次的摆，实验中发现一分钟摆动了65次，这时他们应该（ ）。
    A . 增加摆绳长度 B . 缩短摆绳长度 C . 换一个更重的摆锤

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  • 16. 用机械摆钟计时，主要应用了摆的（ ）。
    A . 来回摆动一次时间相同 B . 摆动幅度不变 C . 摆动方向保持不变

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四、综合题

  • 17. 龙龙班级的三个小组分别开展了“自制摆在10秒钟内摆动次数”的探究活动，记录的数据如表所示。

    组别

    第一次

    第二次

    第三次

    1

    15

    15

    15

    2

    9

    10

    10

    3

    11

    11

    11

    （1） 对比三个组的三次实验数据，可知（ ）。
    A . 同个摆在相同时间内的摆动次数相同 B . 所有摆在相同时间内的摆动次数都相同 C . 摆的摆动没有规律
    （2） 对于这三组摆，说法正确的是（ ）。
    A . 三组的摆锤重量一致，摆绳长度也一致 B . 第二组的摆绳长度最长 C . 第一组的摆锤重量一定最轻

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五、简答题

  • 18. 如果想用实验来确定摆的快慢与摆绳长短是否有关系，这项实验一步一步需要做些什么?实验中需要记录什么数据?

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  • 19. 一开始，小松自己在荡秋千，后来小松和小峰坐在同一个秋千上荡秋千，秋千两次摆动的快慢会发生变化吗，为什么？

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六、实验探究题

  • 20. 下面表格是晓明研究30秒内摆摆动次数的观察记录表：

    （1） 请你帮助晓明分析实验数据，可以得出实验结论是：
    （2） 根据此数据提示，晓明要制作一个每分钟正好摆动60 次的摆，晓明应该控制摆绳的长度是cm。

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