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(2017教科版)五年级上册科学第三单元第4课《机械摆钟》
修改时间:2024-07-19
浏览次数:11
类型:同步测试
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一、填空题
1. 小明家的摆钟,每天都要走慢几秒钟,小明应该
摆的长度来调整。
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2. 因为摆具有
性,人们可以使用机械摆钟做计时工具。夏天,钟摆受热会伸长,时针就容易走得偏
(“快” 或“慢”)。
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3. 机械摆钟里的钟摆每分钟摆动
次。
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4. 机械摆钟是利用摆的
性计时的。冬天,钟摆会缩短,指针就容易走得
(填“快”或“慢”);改变摆的
不会影响摆每分钟摆动的次数。
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5. 荷兰物理学家和天文学家
利用摆的等时性原理发明了第一个单摆钟。
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二、判断题
6. 爸爸和小明同学荡同一个秋千,爸爸摇摆得快些,小明摇摆得慢些。( )
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7. 同一个摆在相同时间内摆动的次数基本不变。( )
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8. 摆摆动的快慢与摆锤重量有关,摆锤越重,摆动越慢。( )
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9. 单摆的运动方式是旋转。( )
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10. 摆的摆动幅度越小,摆摆动得越慢。( )
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三、单选题
11. 在玩牛顿摆的过程中,如图,拉开左边的第一个小球,松手后你能观察到( )
A .
四个小球都会向右摆动
B .
右边两个小球都会向右摆动
C .
只有最右边的小球会向右摆动
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12. 下面的运动形式和荡秋千的运动形式相同的的是( )
A .
打保龄球
B .
玩陀螺
C .
钟摆的摆动
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选题
13. 在争论摆的快慢是否与摆绳的长短有关的试验中,转变的条件是( )。
A .
摆锤的质量
B .
摆绳的长短
C .
摆幅的大小
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选题
14. 平平还想制作一个1分钟能摆动60次的钟摆。在确定摆绳长度时,可以采用的研究方法是( )。
A .
每次增或减5厘米
B .
摆绳长度减半或增倍
C .
以上两种都行
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选题
15. 小刚要研究摆的快慢是否与摆锤质量有关,他应该选择( )装置。
A .
1和2
B .
2和3
C .
1和3
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四、连线题
16. 把下面的名人与他们的贡献用线连起来
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五、综合题
17. 随着科技的进步人们发现水钟计时有一定的局限性,人们发现摆也可以用来计时。下面是小明制作的四个摆,他测试并记录其中两个摆的摆动快慢。
(1) 小明想要探究摆锤质量对摆动快慢的影响,应选择①号摆和
号摆。
(2) 用②号摆和④号摆进行对比实验,可以研究的问题是摆的快慢是否( )。
A .
和摆锤质量有关
B .
受摆绳长短影响
C .
随时间发生变化
(3) 根据上表的数据进行推测,小明测试的“?号摆”是
号摆。
(4) 利用上表中的数据,可以得到的结论是( )。
A .
摆的快慢与摆锤的质量有关
B .
摆的快慢与摆绳的长短有关
C .
无法得到准确的结论
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六、简答题
18. 下列各图中,一分钟时间里摆摆动的次数最多的是几号?为什么?
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选题
19. 通过观测摆钟在摆动的时候有什么发现?又发现了什么新的问题?
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七、解答题
20. 举例说明生活中哪些是摆或摆动。
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