浙江省杭州市西湖区2024年中考语文一模试卷

修改时间:2025-02-24 浏览次数:2 类型:中考模拟 编辑

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一、班级开展探“睿”之旅研学活动,请你参与。(25分)

  • 1. 研学小组梳理“春”的含义、绘制了词义图、请你一起完成以下任务。

    (1) 根据“春”的甲骨文字体,推测①处“春”的本义。
    (2) 结合词义,将“妙手回春”“春华秋实”分别填入②③处。
    (3) 联系上下文,解释④处“春光”的含义。
    (4) 补全讨论中的对话内容。

    小文:为纪念孔子,山东曲阜修建“万古长春坊”。这个“长”在《古汉语常用字字典》中,有“cháng”和 “zhǎng”两种读音。你会选哪个读音?为什么?

    小语:我认为,应该读,我的依据是

  • 2. 【春之诗篇】

    同学们汇编了课内写“春”的古诗词,请你一起完成任务。

    春之诗词

    春之赏析

    春之含义

    几处早莺命暖树,①____(白居易《钱塘湖春行》)小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,莱花黄。(秦观《行香子》)

    诗人写早歌唱,新燕街泥;写姹紫嫣红,花开满地,写出了春的无限生机。

    充满希望

    ②____,落花时节又逢君。

    (杜甫《江南逢李龟年》)

    国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)

    诗人或怀古伤今、诉说飘零之感;或感(kǎi)口兴衰,抒发忧国之情。

    ⑦____

    海日生残夜,江春入旧年。

    (王湾《次北固山下》)

    ③____,④____。

    (刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)

    诗人或书写时序更迭口的自然理趣,言说新旧交替的必然。

    积极乐观

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

    (李商隐《无题》)

    落红不是无情物,⑤____。

    (龚自珍《已杂诗》)

    ⑥____

    无私奉献

    (1) 将表格中①——⑤的诗句补充完整
    (2) 在口中填写相应的字音字形。
    (3) 根据语境,补全⑥⑦的内容。
  • 3. 【睿之寄语】

    请从以下描绘春的诗句中任选一句,送给选项中的一位名著人物,并结合诗句和名著内容阐述选择和赠送理由。

    ①春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

     (叶绍翁《游因不值》)

    ②草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

     (韩愈《春》)

    ③便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。

     (张拭《立春偶成)

    A.《红岩》中的江姐      B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔

    C.《名人传》中的贝多芬  D.《简·爱》中的简·爱

二、班级开展“散文中的阅读技巧”专题学习活动,请你参与。(16分)

  • 4. 阅读

    湖上吃茶

    周华诚

    ①下午三点登上摇槽船,此时阳光和湖影已然晃碎搅拌在一起,明亮亮的。牟老师带了摄像机,我带了书,这其实是一个工作场景:牟老师要拍个视频,让我介绍《不如吃茶看花》的创作缘由,而汤圆别有用心,安排了这一场湖上吃茶的戏份。

    ②竹蒿轻点,小船推离了岸。船上的设施,其实是有些简陋的,无非两张椅子,一个小圆桌。然而我们所带的东西:紫砂壶、果盘、糕点、酒精炉、烧水壶、茶盏、茶叶等,一一摆开之后,这小船顿时精致起来。

    ③夕阳西下,光线斜斜照进桥洞,照出一个金黄的世界。小船带着轻轻的水声,滑入这片金黄里,摇碎了明晃晃的秋光。船工老夏说自己更爱春天,三、四月,水边樱花都开了,白的,粉的,开得像是云一样。樱花树下,你拿一只蒲团在岸边坐了,摆开茶席,吃茶看花,那就美得不得了。

          ④酒精炉子热滚了水,沏入紫砂壶中,黄观音茶叶的香气一下溢出来。好香啊!汤圈也爱喝茶,她有一帮朋友,经常带着茶包行走山野,见了好地方,溪边林下,岩上花前,就地摆开茶席。这种生活,真是让人向往。紫砂壶壶体小巧,一壶茶汤刚好倒满三小盏。之前我没有喝过黄观音,初入口觉得与肉桂、水仙有些像,香气馥郁悠长,只道一句“好香啊”便无他言。这茶一道一道喝着,直到两小时后弃舟登岸,依然滋味丰富醇厚。

    ⑤于谦祠码头一带,人称三台云水,的确是幽静的所在。此时深秋,芦苇枯黄,械叶正红,船边湖水清澈见底,小船下面全是鱼。鱼多,飞鸟也多。䴙䴘(pìti)胆子小,行动速度快,常常离人很远。它的鸣叫清脆连续,有时听到一串清脆的铃铛声,就知道是鹅鹏,循声去找,能在远处的水面发现踪影。小鹏生性顽皮,有时会在湖面打起一长溜的“水漂”。浴鹊湾里,远处的枝头栖着几只夜鹭,悄无声息的。老夏说人家又叫它“待鸟”,或者是“呆鸟”,反正它傻傻的,呆呆的,不管不顾,有时站在一根树桩上等着。不知道什么时候,一下子冲下水去。原来,这只呆鸟是在等鱼。

          ⑥这样说话,谈笑,老夏摇槽也松弛。他每天清晨七点不到,就到卧龙桥出船,如有客预约,还会更早一点。平时晚上六点下班。这段时间秋高气爽,天气最舒服,一天四趟,他每次出船就像穿行在风景中。我们都羡幕他,觉得这桩工作,简直可以被评为“世界最美的工作”之一。他又说到夏天。夏天浴鹄湾里,绿意一片,天色向晚,游客一两人,坐着小船划入绿林深入,荷花丛中,凉意渐起,那真是说不出来的美好到了冬天呢,下一场大雪,天地一白,那就早早地起床,划船去看雪。真的,有人五点钟就来湖上,约他的船看雪去。

          ⑦视频一会儿就拍好了,剩下的只是吃茶看花的事情。老夏一路指给我们看各样的鸟儿,看到鸳鸯、野鸭、鸭鹏、夜鹭、苍鹜、黑水鸡,闲闲地坐船,这些鸟儿的名字也没有完全记下来。我还记得,有一次坐西湖的船,老船工是绍兴人,会在自家小船经过的水路布一个小小的渔网,每次收船回来,都会拎一条小鲫鱼回去。后来,在湖里下网的做法是不许了,但老船工下班拎一尾鲫鱼回家的画面,却让我久久不忘。

          ⑧这次湖上吃茶,是天冷之前的事。一月之后,天寒地冻,某天夜里还下了一点雪。这让我又怀想起湖上吃茶的事了,喝着好茶,吃着精致的点心,看湖上风景移动,移步换景,如入长卷之中,这不是最好的人间滋味吗?遂与汤圆约:大雪之时,当再去湖上吃茶。

    (《新民晚报》2024年01月08日,有删改)

    (1) 阅读散文要关注人物和事件。请根据文章内容,补全表格。

    人物

    事件

    本职工作

    工作同时做的事

    我们

    老夏

    划船

    赏四季美景

    绍兴老船工

    我发现:他们在工作的同时

    (2) 阅读散文要关注具有表现力的语言。文中画线句子的语言颇具特色,请结合加点字进行赏析。

        夏天浴鹄里,绿意一片,天色向晚 , 游客一两人,坐着小船划入绿林深入,荷花丛中,凉意渐起 , 那真是说不出来的美好!到了冬天呢,下一场大雪,天地一白 , 那就早早地起床,划船去看雪。

    (3) 阅读散文要关注特别之处。文中第⑥段中,老夏的工作时间又早又长,但为何会引得我们“羡慕”他?请结合文章内容进行分析。
    (4) 阅读散文要关注文章主旨。请丛以下三个角度中选择一个,分析文中蕴含的“美”。

    A.环境美 B.滋味美 C.人情美

三、班级开展“京杭大运河”主题研学活动,请你一起完成相关任务。(14分)

  • 5. 阅读

    【材料一】
        京杭大运河,是世界上最长的运河,穿越了中国东部的心脏地带,连接了北京和杭州两大古都。它的历史可以追溯到春秋战国时期,吴国为了伐打齐国开凿了这条运河。然而,随着历史的演变,京杭大运河逐渐超越了其军事目的,成为了中国南北地区经济、文化交流的重要通道。
        京杭大运河全长约1797公里,途经北京、天津、河北、山东、江苏和浙江六个省市。这条运河不仅沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,还连接了华北平原和长江三角洲这两个中国经济最为发达的地区。

        在古代,这条运河成为了南方粮食、丝绸、瓷器等物资北上的主要通道,同时也为北方提供了南下所需的煤炭、木材等资源。这种南北物资的互补和交流,极大地推动了沿线地区的经济发展。如今,虽然京杭大运河的运输功能已经逐渐被现代化的铁路、公路运输所取代,但它仍然是中国重要的水上运输通道之一,为沿线地区的经济发展提供了有力支持。

    (节选自360快资讯)

    【材料二】

        拱宸桥何以“通”世界    

        拱宸桥是京杭大运河南端的终点,亦是古时杭城通往外界的起点,迄今已有近400年历史。
        最初为这座桥停留的,是两岸居民和逐运河而来的船民商贾,他们开起了茶楼、戏馆、米行等六行六馆,“北关夜市”盛极一时。久而久之,传统手工业与近代民族工业在这片土地上萌芽。

        如今,这里已遍布博物馆(伞、扇、中国刀剪剑博物馆)、文创园,成为记录城市转型发展的“活态纪念册”。

        接轨现代文明之余,拱宸桥也寄托了无数游子离乡的踌躇满志与归乡的喜悦辛酸。杭城流传着这样一句话,“诗人都在去拱宸桥的路上”。正如当年的文人爱往拱宸桥跑一样,现在的“诗人们”也被它吸引,喜欢去桥边的书屋、咖啡馆里坐坐,感受流淌的诗意。

        在杭州亚运会的美学设计中,拱宸桥是出场率很高的视觉形象元素。吉祥物“宸宸”额头上就嵌着一座拱宸桥;开幕式上,拱宸桥更是站到C位。

        站在拱宸桥上,望见的是千年运河“灌溉”而成的城市繁荣、百姓富足;踏过桥上石板,静听河水深深,也就更能理解大运河文化的意义。

     (节选自浙江宣传公众号)

    【材料三】

    骑行去杭州

    昨日上午,京杭大运河自行车骑行挑战活动在通州区正式启动,骑游爱好者们将一路南下至杭州市塘栖古镇,预计骑行总距离1700余公里。

    本次骑行活动进一步丰富了“运河+体育”活动内涵,将“守运河环境、赏运河美景与品运河文化”深度融合到低碳环保的骑行活动之中,从而鼓励社会力量围绕大运河开展多种多样的社会活动,深入认识运河的历史、保护运河的现状。

    (节选自《北京城市副中心报》) 

    (1) 下图是同学们根据材料一制作的展板“京杭大运河简介”,请回答下列问题。

    ①图展板简介中与材料内容不相符的是哪一项?请阐述理由。

    ②对展板中是否需要插入地图,同学们有不同观点,你认为有需要吗?请用材料一的相关内容印证你的观点。

    (2) 阅读材料三后,同学们也想设计一项适合初中生参与的“运河+          ”活动。请你结合材料二确定活动主题,并阐述理由。
    (3) 研学结束时,同学们参与了大运河旅游官网组织的标识方案征集活动,你会为哪个方案点赞?请选择方案并结合上述材料的内容,阐述点赞理由。

四、学校开展“民俗节日”专题研学活动,请你完成相关任务。(25分)

  • 6. 活动一:读文知俗

    (一)

        端午因古人筒米而以菰叶裹黏米,名曰角黍,俗作粽。或夹之以枣,或以糖,近年又加松、栗、胡桃、姜、麝香之类。近代多烧艾灰淋汁煮之,其色如金。

    (节选自《岁时广记》)

    【注释】①菰叶,包粽子用的叶子。黏米,有粘性的米,又称为“黍”。

    (二)

        初一日,城内外家家供养,都插菖蒲、石榴、栀子花之类,一早卖一万贯花钱不啻。虽小家无花瓶者,用小坛也插一瓶花供养,盖乡土风俗如此。寻常无花供养,却不相笑,惟重午不可无花供养。

    (节选自《西湖老人繁胜录》)

    【注释】②不啻:不只。③重午:指端午。

        西湖有龙舟四五只,其船长约四五丈,头尾均高,彩画如龙形。大看船停泊湖中,龙舟四围圈转,鱼贯而行。如抛物件,各龙舟水手下水争抢。最难者,如钱、鸭二物:钱则入水即沉,鸭则下水游去。各舟争逐,大有可观。游船之中,或有打十番锣鼓者,亦有吹弹歌唱者。

     (节选自《杭俗遗风》)

    (四)

        杭都风俗,自初一日至端午日,家家买桃、柳、葵、榴、蒲叶。自隔宿及五更,沿门唱卖声,满街不绝。其日正是葵榴斗艳,栀艾争香,角黍包金 , 菖蒲切玉,以酬佳景,不特富家巨室为然,虽贫乏之人,亦且对时行乐也。

    (节选自《梦粱录》)

    【注释】④角黍包金,菖蒲切玉:指包好的粽子黄灿如金,泛起泡沫的菖蒲酒洁白如玉。

    (1) 小语整理了材料中与端午相关的事物,请你结合关键句,解释其中加点字的意思。

    相关事物

    特点

    字词释义

    粽子

    夹之以枣、或以糖

    花朵

    重午不可无花供养

    龙舟

    各舟争逐,有可观

    集市

    自隔宿及五更,沿门唱卖声,满街不

    (2) 小文从八上教材中摘抄了描述北宋城市生活的句子。上述四则材料能否作为以下摘抄句子的佐证?请结合材料内容加以分析。

    北宋时期,商业手工业迅速发展……城市的文化生活也十分活跃。

    ——八年级上册五单元《梦回繁华》

    (3) 文中圈画的语句都用“虽”字开头,请结合文章内容推测作者意图。

    虽小家无花瓶者,用小坛也插一瓶花供养,盖乡土风俗如此。

        虽贫乏之人,亦且对时行乐也。

  • 7. 活动二:读诗知人

    端午即事

    【南宋】文天祥

    五月五日午,赠我一枝艾。故人不可见,新知万里外。

    丹心照夙昔,鬓发日已改。我欲从灵均 , 三湘隔辽海

    【注释】①诗人出使元军,因据理抗争被扣留,逃脱后又被诬陷通敌,作诗明志。②灵均:指屈原。③辽海:泛指北方。

    端午

    【南宋】胡仲参

    千年流水去滔滔,此日人来吊汨罗

    江上画船无买处,闭门风雨读离骚

    【注释】④屈原因政治理想受阻,自投于三湘地区的罗江,以此明志。⑤《离骚》:屈原创作的诗篇,用来表达坚持理想、忠贞爱国的意志。

    (1) 请阅读以上两首诗歌,补全表格内容。

    诗歌标题

    诗人

    所做之事

    诗人情感

    《端午即事》

    文天祥

    我欲从灵均

     

    《端午》

    胡仲参

    闭门风雨读离骚

    探究结果:诗歌中两位诗人都在以的方式过端午节。可见,过端午的形式可以多种多样,除了活动一的几种形式外,还可以像活动二中的两位诗人那样过端午。

  • 8. 活动三:写文思俗

    有同学认为端午节过不过都无所谓。班主任就这一话题在班会课组织同学们进行讨论发言,请结合以上材料内容和你的生活体验,撰写发言稿。

    要求:①观点明确,条理清晰;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③120字左右。

五、班级开展写作活动,请你参与。(40分)

  • 9. 根据要求写作。

    “嘿,瞧啊,一只鸭子!”

    “那不是鸭子,那是一只兔子!”

    “别开玩笑了!那就是一只鸭子。”

    “百分之百是一只兔子。”

    上面的“鸭兔图”引发了你怎样的联想与思考?请任选一个任务进行写作。

    【任务一】根据自己的经历和感悟,写一篇记叙文:

    【任务二】发挥联想与想象,进行文学创作:

    【任务三】提炼观点,展开论述,写一篇议论性文章

    要求:①题目自拟,文体自选:②不少于600字;③不得套作、抄袭:④不得出现透漏考生信息的人名、地名或校名。

试题篮