【提升卷】2024年北师大版数学八(下)2.4一元一次不等式 同步练习

修改时间:2024-02-26 浏览次数:52 类型:同步测试 编辑

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一、选择题

  • 1. 已知(m+2)x|m|-1+1>0是关于x的一元一次不等式,则m的值为(    )
    A . 1 B . ±1 C . 2 D . ±2
  • 2. 下面解不等式的过程中,有错误的一步是(      )

    ①去分母,得;②去括号,得;③移项、合并同类项,得;④两边都除以-7,得.

    A . B . C . D .
  • 3. 关于的方程解为负数,则实数a的取值范围是(    ).
    A . B . C . D .
  • 4. 若关于x,y的方程组 的解满足 ,则m的最小整数解为(   )
    A . ﹣3 B . ﹣2 C . ﹣1 D . 0
  • 5. 不等式的负整数解有( )
    A . 0个 B . 1个 C . 2个 D . 4个
  • 6. 下列各数中,能使不等式成立的的整数值是( )
    A . B . C . D .
  • 7. 把一些书分给几名同学,设每名同学分x本.若____;若分给11名同学,则书有剩余.可列不等式8(x+6)>11x,则横线的信息可以是( )
    A . 分给8名同学,则剩余6本 B . 分给6名同学,则剩余8本 C . 分给8名同学,则每人可多分6本 D . 分给6名同学,则每人可多分8本
  • 8. 近日,教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并在今年9月份开学开始正式施行.某学校组织八年级同学到劳动教育基地参加实践活动,某小组的任务是平整土地 .开始的半小时,由于操作不熟练,只平整完 .学校要求完成全部任务的时间不超过3小时,若他们在剩余时间内每小时平整土地 ,则x满足的不等关系为(    )
    A . B . C . D .
  • 9. 运行程序如图所示,规定:从“输入一个值 ”到“结果是否 ”为一次程序操作,如果程序操作进行了1次后就停止,则 最小整数值取多少(    )

    A . 7 B . 8 C . 9 D . 10
  • 10. 枣庄购物中心有一款商品,每件进价为100元,标价为150元,现准备打折销售.若要保证利润率不低于5%,设打x折销售,则下列说法正确的是(    )
    A . 依题意得 B . 依题意得 C . 该商品最少打7折 D . 该商品最多打7折

二、填空题

  • 11. 若不等式(a﹣3)x>1的解集为 , 则a的取值范围是
  • 12. 不等式2x﹣3≥5x﹣10的所有正整数解的和为 
  • 13. 已知关于x的不等式0.5x>3a-2.5x.若不等式的最小负整数解为x=-7,则a的取值范围是.
  • 14. 某次体育测试共有100名同学参与,在测试(满分20分,分值为整数)中,有5名学生申请免考(得分16分).要使得平均分达到19.5,至少需要名学生满分.
  • 15. 对于实数a,b,我们定义符号的意义:当时,;当时,b.例:.

    根据上面的材料回答下列问题:

    的取值范围是.

三、解答题

  • 16. 已知 是关于x的一元一次不等式,求k的值以及不等式的解集.
  • 17. 解下列不等式:
    (1)  <1.
    (2) (x+1)(x-1)-2>x(x+3).
  • 18. 下面是小明解不等式的过程:

    解:去分母,得:x+5-1<3x+2;…………………………………………第一步

    移项、合并同类项,得:-2x<-2;…………………………………………第二步

    系数化为1,得:x>1…………………………………………第三步.

    (1) 小明是从第步开始出错的,错误的原因是
    (2) 第三步“系数化为1”的依据是
    (3) 请你给出正确的解答过程,并把此不等式的解集在数轴上表示出来.
  • 19. 对于两个关于的不等式,若有且仅有一个整数使得这两个不等式同时成立,则称这两个不等式是“互联”的.例如不等式和不等式是“互联”的.
    (1) 请判断不等式是否是“互联”的,并说明理由;
    (2) 若是“互联”的,求的最大值;
    (3) 若不等式是“互联”的,直接写出的取值范围.
  • 20. 四平市为了更好地适应城市绿化的需求,决定购买东风多利卡雾炮抑尘洒水车,这种洒水车有型和型两种型号.已知购买一辆型洒水车比购买一辆型洒水车多2万元,购买2辆型洒水车比购买3辆型洒水车少万元.
    (1) 分别求购买一辆型洒水车和型洒水车的钱数.
    (2) 若市政决定购买多利卡雾炮抑尘洒水车共10辆,购买洒水车的总金额不超过140万元,请你为市政设计购买方案,并说明理由.

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