2023-2024学年人教版(吉林地区)初中数学八年级下册 16.3 二次根式的加减同步分层训练提升题

修改时间：2024-01-27 浏览次数：50 类型：同步测试编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮，可全选试卷全部试题，进行试卷编辑

一、选择题

1. 下列运算中，结果正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
2. 下列计算错误的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
3. 下列根式中，与 $\text{[math]}$ 是同类二次根式的是( )

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
4. 估计 $\text{[math]}$ 的值应在（）

A . 4和5之间 B . 5和6之间 C . 6和7之间 D . 7和8之间

查看解析收藏纠错

+选题
5. 估计 $\text{[math]}$ 的结果应在（）

A . 2和3之间 B . 3和4之间 C . 4和5之间 D . 5和6之间

查看解析收藏纠错

+选题
6. 下列根式中，与 $\text{[math]}$ 为同类二次根式的是（）．

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
7. 下列各组二次根式中，是同类二次根式的是（）

A . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$

查看解析收藏纠错

+选题
8. 如果最简根式 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是同类二次根式，那么使 $\text{[math]}$ 有意义的x的取值范围是（　　）

A . x≤10 B . x≥10 C . x＜10 D . x＞10　

查看解析收藏纠错

+选题

二、填空题

9. 计算： $\text{[math]}$ =.

查看解析收藏纠错

+选题
10. 已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题
11. 当x＝时，代数式 $\text{[math]}$ 有最小值，其最小值是．

查看解析收藏纠错

+选题
12. 计算 $\text{[math]}$ 的结果等于．

查看解析收藏纠错

+选题
13. 已知 $\text{[math]}$ 为有理数， $\text{[math]}$ 分别表示 $\text{[math]}$ 的整数部分和小数部分，且 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ .

查看解析收藏纠错

+选题

三、解答题

14. 已知： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求代数式 $\text{[math]}$ 的值

查看解析收藏纠错

+选题
15. 阅读材料，解答下列问题：
材料：已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值．
李聪同学是这样解答的：
∵ $\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$ ．
∴ $\text{[math]}$ ．
这种方法称为“构造对偶式”
已知 $\text{[math]}$ ．求 $\text{[math]}$ 的值．

查看解析收藏纠错

+选题

四、综合题

16.

（1）计算： $\text{[math]}$ ．

（2）先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题
17. 阅读理解材料：把分母中的根号化掉叫做分母有理化，例如：① $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ 等运算都是分母有理化．
根据上述材料，

（1）化简： $\text{[math]}$ ；

（2）化简： $\text{[math]}$ ；

（3）计算： $\text{[math]}$ ．

查看解析收藏纠错

+选题

下载试卷答题卡下载在线测试收藏试卷分析试卷

相关试卷收起∨

试题篮