四川省成都市高新南区2017—2018学年八年级上学期语文期中考试试卷

修改时间:2024-07-12 浏览次数:548 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下面划线字注音有误的一项是(    )
    A . 退(kuì)     裁(zhòng)    首(qiáo)    息敛声(bǐng) B . 然(qiǎo)    刻(juān)     杆(wéi)     精竭虑(dān) C . 红(fēi)     不(xùn)      不(chuò)    无消息(yǎo) D . 热(chì)     发(quán)     亮(cèng)    疲力尽(jīn)
  • 2. 下列语句中书写没有错别字的一项(    )
    A . 国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。 B . 辽宁舰的官兵闲熟地操纵着航空母舰,舰尾留下一道宽阔笔直的航迹。 C . 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,带着眼镜,挟着一叠大大小小的书。 D . 他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象含首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
  • 3. 下列语句中划线的成语使用有误的一项是(    )
    A . 这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 B . 这位所谓的专家在台上絮絮叨叨,声音沉闷,抑扬顿挫的宣扬他的学说。 C . 2017年10月1日晚美国拉斯维加斯发生的枪击事件造成59人死亡,527人受伤,犯罪分子史蒂芬·帕多克的行为实在令人深恶痛疾 D . 参加保险虽不能使人化险为夷,但却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿,尽量减轻损失。
  • 4. 下列语句中没有语病的一项是(    )
    A . 今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 B . 据新华社报道,缅北地区发生军事冲突,已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。 C . 在“一带一路”建设国际合作框架内,秉持共商、共建、共享原则,携手应对世界经济面临的挑战,不断朝着人类命运共同体方向迈进。 D . 成都市规划局、市发改委等部门提出了一系列规划新举措,发展了“东进”、 “西控”、“南拓”、“北改”、“中优”差异化发展的新蓝图。

二、文言文阅读

  • 5. 阅读下面文言文,完成下列小题

    答谢中书书

    陶弘景

        山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    记承天寺夜游

    苏轼

        元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (1) 下面语句中划线词的解释有误的一项是(    )
    A . 晓雾将(消散) B . 其奇者(欣赏、领悟) C . 无与为乐者(思念) D . 竹柏影也(大概是)
    (2) 下列语句中划线词的意义和用法不相同的一项是(    )
    A . 山川美    欲界仙都 B . 自康乐来      刀劈狼首 C . 中庭    射家圃 D . 起行        康肃忿
    (3) 对文中画线句子的停顿划分或翻译正确的一项是(    )
    A . 自/康乐以来,未复/有能与/其奇者。 B . 晓雾将/歇,猿鸟乱/鸣。夕日/欲颓,沉鳞竞/跃。 C . 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。译文:庭院中的积水清明澄澈,水中还有藻、荇交错其中和竹子、柏树的影子。 D . 但少闲人如吾两人者耳。
    (4) 下列对文章理解和分析有误的一项是(    )
    A . 《答谢中书书》以感慨发端,为总起;接下来具体描绘景物,写总体风貌,写四时、朝夕景物之不同,层次清晰;最后,以赞美和感慨收束。 B . 《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 C . 《记承天寺夜游》如一篇短小的日记,有时间、地点、人物,先叙事,再写景,最后以议论点题。 D . 《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的寂寞,漫步的悠闲,都包含其中。
  • 6. 阅读文言文,回答问题

        嘉定之曲江里有孝子李维煌,字裕光。父岩士,生孝子十年殁,家无旨畜 , 母针衽以供孝子出就外塾。泣曰:“养亲,儿职也。儿不养母,乃藉母养儿,儿心何安!”遂弃书史,勤耕作,市珍怪之食,进之母,而己甘食淡焉。母病喉,勺饮,喀喀不下者三昼夜矣。孝子呼天求救,母梦神人刺以针曰:“哀而子之孝也。”觉,一汗而愈。雍正七年秋,海风起,城中生波涛 ,孝子居故穿漏,夜半屋摇摇然,孝子趋负母,伏几下。俄而前后庐舍崩,所避处独完。

        孝子父亡逾年,大父亦亡。及其莽也,时届严寒,体故赢,手炭土,僵大雪中。治冢匠数人,蕴火覆之,沦以汤,乃苏,年五十五卒。卒时抱母大恸,嘱其孤某善事大母。

        相传其幼时,居父丧,寝苫块中,哀号三年,每出入,邻人指曰:小孝子,小孝子。盖其天性然也。乾隆三十年,大吏闻于朝,建坊曲江里,立祠其旁。

        论曰:《孝经》一书,圣人所以为人子训者至矣。然世人方读书以求孝,而李孝氏子独因孝以废书,何耶?中庸曰:“率性之谓道,修道之谓教。”古之人能率其性者,无俟于教也。不然,慈乌反哺,羔羊跪乳,使彼所读何书哉?

    (选自《小仓山房文集·卷二十七》,有删节)

    【注】①旨畜:贮藏的美好食品。②喀喀(kā):呕吐声。③大父:祖父。④率性:遵循本性。

    (1) 下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 珍怪之食         市:买 B . 母病喉,饮   勺:用勺子 C . 嘱其孤某善大母   事:侍奉,伺候 D . 大吏于朝     闻:听到
    (2) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①儿不养母,乃藉母养儿,儿心何安!

    ②古之人能率其性者,无俟于教也。

    (3) 请概括文中能体现孝子“孝”的事例。

三、默写

  • 7. 默写古诗文中的名篇名句。
    (1) 请写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)

    ①征蓬出汉塞,。(王维《使至塞上》)

    ,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

    ,松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)

    (2) 默写白居易《钱塘湖春行》或李白《渡荆门送别》的颔联、颈联(请写出题目)

四、现代文阅读

  • 8. 阅读下文,回答问题

    藤野先生

        过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

        A.“我的讲义,你能抄下来么?”他问。

        “可以抄一点。”

        “拿来我看!”

        我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。

        可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:

        B.“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”

        但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:

        “图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”

        学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。

        解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:

        “我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”

        但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,C.“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”

        …………

        到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。

    (1) 用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。
    (2) 从出文中A,B,C三处语言描写中任选两句,分别指出其所表现的藤野先生的品质。
    (3) 品味下列语句。

    ①我拿下来打开看时,很吃了一惊 , 同时也感到一种不安和感激。(句中划线的词语表现了“我”怎样的心理状态?请简要谈谈你的理解。)

    这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。(句中“这样”指什么?)

    (4) “到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。”藤野先生的话要是说出来,会是怎样的?请你以藤野先生的口吻写下他想说的话。(50字左右)
  • 9. 阅读下面一篇小小说,完成下列小题

    误墨

    凌鼎年

        ①娄城三老翰墨展上,少长咸集,群贤毕至。

        ②开幕式上,应众人之求,三老联袂挥毫献艺。赵老不假思索泼墨画出水上水下几许荷叶,更有荷花含苞待放,煞是喜人;钱老成竹在胸,只寥寥几笔,三两游鱼跃然纸上,一条条栩栩如生;孙老略一凝神,一株岸边杨柳迎风摇曳,婀娜多姿。

        ③孙老画罢,回头对赵老、钱老的高足说:“来,添一笔,助助兴。”

        ④不知是不敢在“班门”前弄斧,还是中国文人固有的君子之风,几位门生都互相谦让着,谁也不肯轻易落墨。这时,一位名不见经传的后生毛遂自荐说:“我来献丑了。”不待应允,他从从容容拿起斗笔,饱蘸浓墨,跃跃欲试。

        ⑤三老都不认识这位不速之客,但对他的勇敢精神倒颇嘉许。市美协头头想阻止,三老见之,摇摇手,何必扫年轻人的兴呢?且拭目以待吧。

        ⑥或许是因为在众目睽睽之下,或许是因为画面上已有荷有鱼有树,不好落笔,这位年轻人手执斗笔迟迟落笔不下。场上的气氛一时如凝固住一般。突然,那饱蘸的浓墨滴了一滴下来,无情地落在画面上。“呀!”年轻人一声惊呼脱口而出。这轻轻的一声如冷水滴入沸油锅。

        ⑦坏了坏了!一幅好好的画眼看就要毁了。真是大煞风录!好几个人用愠怒的眼神瞅着这位不知天高地厚的年轻后生。

        ⑧不料年轻人反倒镇定了,他审视误墨片刻,不慌不忙地在误墨上略作加工,好啊,那误墨竞化作一只半空振翅的翠鸟,简直补得天衣无缝,堪称大手笔。

        ⑨画罢,年轻人轻轻地说:“惭愧,惭愧!贻笑大方。”

        ⑩赞叹声啧啧四起。三老也对年轻人刮目相看,谓之“后生可畏”

        ⑪翌日,市报上赫然登出这位年轻人的照片,有篇报道对他大加赞扬,似乎他是翰墨展主角。

        ⑫市美协头头很欣喜也很自责,欣喜的是发现了这样一位新秀,自责的是对这位新秀一无所知。他决定登门去拜访这位新秀,不巧,唯有一位耄耋老人在家。老人不言不语,进屋捧出一大叠满纸涂鸦的毛边纸、宣纸来。市美协头头翻着翻着,疑是自己眼睛出了毛病——他简直不敢相信,所有的这一叠纸,几乎都画着翠鸟——从误墨中化出的翠鸟。

    选自《金麻雀获奖作家文丛》(有改动)

    (1) 请根据文章脉络,用简洁的语言补充完整这篇小小说的故事情节。

    翰墨展开幕式上,三老联袂挥毫献艺——①;后生误墨“污毁画卷”,众人愠怒——②;市美协头头登门拜访,揭开误墨谜底。

    (2) 赏析下面语句,按要求回答括号内的问题。

    ①“呀!”年轻人一声惊呼脱口而出。这轻轻的一声如冷水滴入沸油锅。(请从修辞手法的角度,品析划线句子的妙处。)

    ②好几个人用愠怒的眼神瞅着这位不知天高地厚的年轻后生……赞叹声啧啧四起。三老也对年轻人刮目相看,谓之“后生可畏”。(请从小说写作手法的角度,说说作者这样安排情节的用意。

    (3) 文中的无名后生是怎样一个人?请结合文章内容进行简要分析。
    (4) 文中的年轻后生因为“误墨化翠鸟”而一举成名,这与现实生活中的歌星、影星、体育明星等一夜成名很相似。你如何看待这一社会现象?

五、命题作文

  • 10. 阅读下面的文字,根据要求作文。

    鲁迅先生一直珍藏着藤野先生写有“惜别”的照片,并写下了怀念先生的回忆性散文。如今,照片在我们的生活中随处可见,自拍照、旅游照、毕业照、新闻照……比比皆是。它呈现着大千世界,记录了生活点滴,有的令人喜悦、感动,有的令人痛苦、惭愧,有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。

    请以《总会想起那张照片》为题,写一篇文章。

    要求:①文体自选(除诗歌外);②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称;③600字以上。

六、诗歌鉴赏

  • 11. 阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    柳枝词

    【宋】郑文宝

    亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。

    不管烟波与风雨,载将离恨过江南。

    (1) 本诗一二句描绘了一幅怎样的画面?
    (2) 请结合本诗最后两句,分析本诗所表达的思想感情。

七、名著导读

  • 12. 阅读下面材料,回答问题。
    (1) “有时要是A不十分忙,就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健,什么东西都能吃,除了大量辣椒,没有什么特别爱吃的东西,因为他是四川人。他晚上非到十一二点钟不睡,早晨总是五六点钟起床。

    A喜欢运动,但是也喜欢读书。A仔细订出读书计划,熟读政治、经济的书籍。A也喜

    欢跟朋友们谈天,有时也开开玩笑……A一般没有脾气,但他在战斗中却要发怒。打仗时A总是在前线指挥,但没有受过伤。”

    我没有会见A的好运气,因为当他到达陕北的时候,我已经离开。……维尔斯女士是第

    二个会见中国红军领袖的外国人,康克清上面这番话就是对她说的。

    材料中的A是谁?从中可以看出他具有怎样的性格特点?

    (2) “正好这个时候,冷水来了。

    ‘谢谢你——同志!’我道歉说。

    那个少年先锋队员大胆地看着我。‘不要紧’,他说,‘你不用为了这样一件事情感

    谢一个同志!’

    我想,这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊……”

    《红星照耀中国》里,作者叙述了哪件事体现孩子们的“高度的个人自尊”?

八、综合性学习

  • 13. 请给下面这则新闻拟一个恰当的标题。

        由成都市人民政府和中国田径协会联合主办,成都市体育局、成都传媒集团、成都高新区管委会、天府新区成都管委会共同承办,腾提度体育独家投资运营推广的东风日产2017成都国际马拉松赛,将于9月23日上午8点开跑。赛事合作伙伴发布会昨天在首座万豪酒店举行,东风日产成为赛事冠名赞助商,太平洋保险、ASICS亚瑟士成为成马顶级合作伙伴,有此保驾护航,成都市民翘首期盼的城市嘉年华,即将吹响欢乐集结号!

        组委会代表在会上表达了成马开放的态度、分享的理念、沟通的意愿,“成都国际马拉松赛是塑造城市精神,深度融入‘一带一路’建设,推动城市品牌‘走出去’的重要方式。我们希望用马拉松架起一座成都与世界沟通的桥梁,让世间的美好、活力、爱都因这场赛事而凝聚在一起。让成都这座城市因为成马的到来,再一次成为全国乃至全球瞩目的焦点。”“real耿直”,这是外界对成马赛道的评价。成马3D赛道视频昨天也对外公布,中国西部国际博览城、中国-欧洲中心、成都天府软件园、成都演艺中心、天府国际金融中心、新世纪环球中心等成都地标性建筑,从金融、科技、物流、交通、文化等多角度诠释成都国家中心城市的风貌。来自全球的跑友,在城区主干道奔跑的同时,还能领略“美丽成都,魅力蓉城”的风采。

  • 14. 下图是成都国际马拉松赛的活动标识,请简要说明该标识图案的构成及其含义。

  • 15. 仿照例句,仿写两个句子,请分别以“体育,你是团结”,“体育,你是荣誉”开头。

    例句:体育,你是拼搏。每当我们看到运动员脸上流淌的汗水和湿透的运动衫,我们才知道什么叫奉献。

    体育,你是团结。

    体育,你是荣誉。

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