1）学习采茶、手工制作, 休验生活；

2）观察动、植物, 亲近自然；

3）参观名胜古迹、博物馆，了解历史文化；

4）观看有意义的影视, 感受国家变化。

注意：1）词数80词左右；开头已给出，不计入总词数；

2）可适当增加细节，使行文连贯；

3）文中不得出现真实姓名和学校等信息。

4）参考词汇: meaningful adj. 有意义的

The study trip is a kind of school education which is held outside and popular with students.

Our school has also held many study trips. Here are my experiences.

1）统一集合，乘车前往；

2）活动内容：参观恐龙博物馆；观看彩灯制作；欣赏二胡演奏等；

3）注意事项。

注意：

1）词数80左右；

2）可以适当増加细节, 以使行文连贯；

3）开头语和结束语已为你写好。

参考词汇：恐龙:dinosaur  化石:fossil  彩灯：colorful lantern

Dear Peter,

How's everything going? I'm writing to tell you something about the Chinese cultural activity which our school will organize for your exchange students.

……

Hope you enjoy your trip.

Yours,

Li Hua

⒈介绍爱好（打篮球）

⒉喜欢的原因（增强体质，结交朋友）；

⒊打篮球经历（从小训练，加入校队）；

⒋个人的感受（学会合作，……）。

注意：

⒈词数 100 左右；

⒉可适当发挥，以使行文连贯；

⒊文中不能出现真实姓名、学校等信息。

Dear John,

Yours, Li Hua

要点：

⒈分享你最难忘的劳动经历；

⒉谈谈你的劳动感受；

⒊表达你的观点并发出倡议。

要求：

⒈必须包含所给要点，可适当发挥；

⒉语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；

⒋词数100左右。

要求∶

⒈语言表达准确, 短文连贯、通顺；

⒉短文应包括所有提示内容，可适当发挥，不要逐句翻译；

⒊词数80左右。文章开头已给出，不计入总词数。

参考词汇∶扫码 scan QR codes    支付pay     三思 think twice     理智 wisely

        ▲       

More recently, mobile payment is liked by many people.

1）表示欢迎；

2）询问到达时间；

3）你的接待安排（如参观名胜古迹等）。

参考词汇：名胜古迹place of interest

注意：1）内容必须包括所给信息；

2）词数：80左右（邮件开头和结尾已给出, 不计入总词数）；

3）可适当增加细节，不得出现个人真实信息。

Dear Peter,

    Best wishes!

Yours,

Li Hua

要求：

1）请先在答题卡上填写表中空格；

2）写作内容需包含两幅图示中的主要信息。

注意：

1）文中不能出现真实校名和姓名;

2）词数:100左右。

要点提示：

1）勤洗手，勤开窗，保持空气流通

2）每天测体温，勤锻炼，保持健康的饮食习惯

3）少乘坐公交车，少去人多的地方

4）在公共场所戴口罩（mask），尽量避免面对面交谈

5）如发烧、咳嗽等，不必恐慌，立即就医

注意：

1）文章开头已给出，不计入总词数。

2）文章必须包含所给要点提示，要求语句通顺，行文连贯。

3）不可逐词翻译，可适当发挥。

4）文章中不得出现真实的人名、校名和地名。

    At the beginning of the year 2020, COVID-19 broke out and caused much trouble for our daily life. Many people felt scared. In order to stay away from it, you need to do the following things.

1）你最喜欢的是星期五

2）原因：⑴这天有你最喜欢上的音乐课（从小就喜爱音乐，音乐老师和音乐课很有趣）

⑵……

要求：

1）所写内容必须包括以上要点和自行补充要点；

2）文中不得出现真实姓名和校名；

3）内容连贯，并进行合理拓展；

4）100词左右；题目已经写好，不计入总词数.

My Favorite Day

要点提示：

1）导致青少年精神压力大的主要原因：

①学业         ②与他人相处

2）减少压力的措施：

①积极参加课外活动   ②多与他人交流沟通

3）简要谈谈你对压力利弊的看法．（至少一点）

注意：1）文章开头已给出，不计入总词数.

2）文章必须包含所给要点提示，要求语句通顺，行文连贯.

3）不可逐词翻译，应有独自的见解并适当发挥.

4）文章中不得出现真实的人名、校名和地名.

    We teenagers have more and more pressure while growing up.

要点提示：⒈感谢父母，教我如何生活；

⒉感谢老师，教我许多知识；

⒊感谢同学，给我美好回忆；

写作要求：⒈词数80左右，开头和结尾已给出(不计入总词数)：

⒉可适当增减词汇，使语句流畅、完整：

⒊文中不能透露个人真实信息。

    Good morning, everyone. I'm glad to be here to speak in front of you. Here I'd like to thank everyone of you.

    That's all. Thank you.

⒈学生吃得健康、安全；

⒉及时发现就餐问题；

⒊食堂提供食品多样；

⒋父母更加放心。

注意：⒈词数 80 词左右；开头已给出，不计入总词数；

⒉可适当增加细节，以使行文连贯；

⒊参考词汇：规定 regulation (n.)；食堂 cafeteria (n.)；营养的 nutritious (adj.)

    A new food safety regulation was put into use on April 1 to improve nutrition and food safety in schools. It asks the school managers to eat with students in their cafeterias.

要点：1）端午节的时间（农历五月五日）、来由（纪念屈原）；

2）活动安排：学包粽子、观看龙舟赛（时间：下午两点；地点：东坡湖；赛况）。

参考词汇：农历 lunar calendar

注意：1）所写内容必须包含所有要点，并作适当发挥；

2）词数：80词左右（开头、结尾已给出，不计入总词数）；

3）文中不得出现真实姓名、学校等信息。

Dear Jack,

    The Dragon Boat Festival is coming in a few days.

Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

1）没有实现的愿望(如:学会吉他)；

2）没有实现愿望的原因（至少两个）；

3）进入高中后为实现愿望的计划。 要求：

1）短文应条理清楚，行文连贯，段落分明，90 词左右。（开头己给出，不计入 总字数）

2）短文中不能出现真实的姓名、学校、地名等信息。

3）短文应包括全部信息，可围绕主题适当发挥。

    How time flies! Three years of junior high school has gone by before we know it.

要求：1）语言表达准确、连贯、通顺；2.）短文应包括所有内容，可适当发挥，不要逐句翻译。3）词数80左右。文章开头、结尾部分已给出，不计入总词数。

Ladies and gentlemen,

    Thank you for your coming today. I'm very glad that all of you are full of hope for the future. And yes, everyone has to face difficulties in his life.

    That's all. Thank you.