2021-2022学年数学八年级上册第十一章三角形单元测试卷

1. 如图所示，以线段BC为一边的三角形共有（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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2. 下列多边形中，对角线是5条的多边形是（）

A . 四边形 B . 五边形 C . 六边形 D . 七边形

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3. 下列图形中具有稳定性的是（）

A . B . C . D .

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4. 如图，∠ABD、∠ACD的角平分线交于点P ，若∠A＝60°，∠D＝20°，则∠P的度数为（）

A . 15° B . 20° C . 25° D . 30°

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5. 正十二边形的外角和的度数为（）

A . 1800° B . 720° C . 360° D . 180°

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6. 如图，BP是△ABC中∠ABC的平分线，CP是∠ACB的外角的平分线，如果∠ABP=20°，∠ACP=50°，则∠A=（）.

A . 60° B . 80° C . 70° D . 50°

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7. △ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线相交于I，且∠BIC=130°，则∠A的度数是（）

A . 40° B . 50° C . 65° D . 80°

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8. 如图，已知△ABC中，AD，AE，AF分别是三角形的高线，角平分线及中线，那么下列结论错误的是（）

A . AD⊥BC B . BF=CF C . BE=EC D . ∠BAE=∠CAE

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9. 如图，在 △ABC中，AD，AE 分别是 △ABC的角平分线和高线，用等式表示∠DAE、∠B、∠C的关系正确的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. 如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，点E是AD的中点，过点E作EF⊥BC于点F.已知BC＝10，△ABD的面积为12，则EF的长为（）

A . 1.2 B . 2.4 C . 3.6 D . 4.8

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11. 已知，三角形的三边长为3，5，m，则m的取值范围是．

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12. 等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的夹角为45°，则这个等腰三角形的顶角的度数为.

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13. 如果一个正方形被截掉一个角后，得到一个多边形，那么这个多边形的内角和是．

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14. 如图，在△ABC中，∠ACB=60°，∠BAC=75°，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD与BE交于H，则∠CHD=

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15. 如图，在△ABC 中，已知点 D、E、F 分别是边 BC、AD、CE 上的中点，且 S_△_ABC=4，则 S_△_BEF=．

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16. 如图，∠ACD是△ABC的一个外角，∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的角平分线与 $\text{[math]}$ 的平分线交于点 $\text{[math]}$ ，若∠A＝60°，则 $\text{[math]}$ 的度数为

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17. 如图，蚂蚁点 $\text{[math]}$ 出发，沿直线行走4米后左转36°，再沿直线行走4米，又左转36°，照此走下去，他第一次回到出发点 $\text{[math]}$ ，一共行走的路程是 .

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18. 如图，△ABC中，∠A=40°，∠B=70°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE，则∠CDF =度．

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19. 已知a，b，c是三角形的三边长．

（1）化简：|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|；

（2）在（1）的条件下，若a=5，b=4，c=3，求这个式子的值．

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20. 如图，在五边形ABCDE中，∠A+∠B+∠E=310°，CF平分∠DCB，FC的延长线与五边形ABCDE外角平分线相交于点P，求∠P的度数

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21. 三角形的内角和为180°，已知三角形的第一个内角是第二个内角的3 倍，第三个内角比第二个内角小20°，求三角形每个内角的度数？

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22.
如图，在△ABC中，AB=AC，D、E分别在AC、AB边上，且BC=BD，AD=DE=EB，求∠A的度数．

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23.
将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起（其中，∠A=60°，∠D=30°；∠E=∠B=45°）：
（1）①若∠DCE=35°，求∠ACB的度数；
②若∠ACB=150°，求∠DCE的度数；
（2）由（1）猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由．
（3）请你动手操作，现将三角尺ACD固定，三角尺BCE的CE边与CA边重合，绕点C顺时针方向旋转，当0°＜∠ACE＜180°且点E在直线AC的上方时，这两块三角尺是否存在一组边互相平行？若存在，请直接写出∠ACE角度所有可能的值（不必说明理由）；若不存在，请说明理由．

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24. 回答下列问题：

（1）如图①， $\text{[math]}$ 的内角 $\text{[math]}$ 的平分线与外角 $\text{[math]}$ 的平分线相交于P点， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的度数=（直接写出答案）．

（2）如图②，四边形ABCD中，设 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为四边形ABCD的内角 $\text{[math]}$ 与外角 $\text{[math]}$ 的平分线所在直线相交而形成的锐角，如图②，若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数（用 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 的代数式表示，写出详细过程）．

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25. 如果一个多边形的各边都相等，且各内角也都相等，那么这个多边形就叫做正多边形．如图，就是一组正多边形，观察每个正多边形中∠α的变化情况：

（1）将下面的表格补充完整：

（2）根据规律，是否存在一个正多边形，其中的∠α=21°？若存在，请求出n的值，若不存在，请说明理由．
正多边形边数
3
4
5
6
…
n
∠α的度数
60°
…

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26. 已知：如图1，线段AB、CD相交于点O，连接AD、CB，如图2，在图1的条件下，∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P，并且与CD、AB分别相交于M、N，试解答下列问题：

（1）在图1中，请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系：；

（2）在图2中，若∠D=40°，∠B=30°，试求∠P的度数(写出解答过程)；

（3）如果图2中，∠D和∠B为任意角，其他条件不变，试写出∠P与∠D、∠B之间的数量关系(直接写出结论即可).

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2021-2022学年数学八年级上册第十一章三角形单元测试卷

一、单选题

二、填空题

三、解答题

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正多边形边数	3	4	5	6	…	n
∠α的度数	60°				…

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