2021年部编版七年级历史暑期作业04:夏商周时期(二)

修改时间:2021-07-07 浏览次数:90 类型:复习试卷 编辑

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一、单选题

  • 1. 春秋时期,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。你知道春秋时期的首霸是(    )
    A . 楚庄王 B . 晋文公 C . 齐桓公 D . 宋襄公
  • 2. 公元前1046年,周武王率军和商军决战,最后灭亡商朝的战役是在(    )
    A . 半坡 B . 阪泉 C . 涿鹿 D . 牧野
  • 3. 封建文化的正统思想是被封建统治者利用和改造的(  )

    A . 老子的学说 B . 孔子的学说 C . 墨子的学说 D . 孙子的学说
  • 4. 《中国青铜器辞典》全面展现了中国青铜器的现存状况和研究成果,是目前收录最为完备的一部大型青铜器的工具书,填补了中国青铜器辞典领域的空白。下列文物最有可能入选该书的是(    )
    A . 甲骨文 B . 商朝的玉虎和玉象 C . 司母戊鼎 D . 人面鱼纹彩陶盆
  • 5. 20世纪70年代,在我国的成都平原发现了一种独特的青铜文化,震惊世界.被称为(  )

    A . “殷墟”文化 B . 青铜文化 C . “三星堆”文化 D . “钟鼓之乐”
  • 6. “先人已逝,精神永存”。至今,诸子百家留给了后人启迪深思的哲学精神。那么“塞翁失马”这个典故的意思可能和以下哪本著作的思想一致(     )

    A . B . C . D .
  • 7. 春秋战国时期社会动荡不安,“春秋五霸”“战国七雄”等争霸局面的出现是因为(    )
    A . 世袭制的确立 B . 禅让制的出现 C . 分封制的衰落 D . 周王地位稳固
  • 8. 晋国成为北方一大强国的主要原因是(    )

    A . 晋文公有作为 B . 在城濮之战中取胜 C . 训练军队 D . 整顿内政,发展生产
  • 9. 为了巩固政权,西周统治者实行了(    )
    A . 禅让制 B . 世袭制 C . 分封制 D . 郡县制
  • 10. 括号中应填的是(  )

    A . 西周、春秋 B . 春秋、战国 C . 西周、东周 D . 东周、战国
  • 11. 在学习了百家争鸣后,针对学校出现的乱扔垃圾现象,大家对解决问题意见不一:甲:随他们吧,扔点垃圾而已,小事情,不用管。乙:说服教育,一次不行就两次、三次……,直到他们改为止。丙:一定要严惩,罚值日,实在不行就罚款。这三位同学的言论分别符合哪三位思想家的思想(    )
    A . 老子、孔子、韩非子 B . 孟子、庄子、韩非子 C . 庄子、墨子、孙子 D . 墨子、孟子、老子
  • 12. “它的规模从表面上看,远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建,使成都平原成为富饶的“天府之国”,“它”是指我国古代的哪一项水利工程(   )
    A . 都江堰 B . 郑国渠 C . 灵渠 D . 大运河
  • 13. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是(  )
    A . 提出“仁”的学说 B . 提出“为政以德” C . 创办私学,“有教无类” D . 提出学习要“温故而知新”
  • 14. 党的十八大报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力推进教育公平,合理分配教育资源……”当代中国,教育公平是人民群众最关心、最直接的利益问题之一。孔子的下列观点中,最能体现报告精神的是(    )
    A . 有教无类 B . 温故知新 C . 因材施教 D . 仁者爱人
  • 15. “人类精神和文化至少已经历两次伟大的觉醒,第一次在公元前800-前200年之间,……第二次以启蒙运动为标志,首先发生在18世纪的西欧,然后向世界各地传播开来。”在这“两次伟大的觉醒”中,中国的代表人物有(    )

    ①孔子;

    ②徐光启;

    ③黄宗羲;

    ④陈独秀

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 16. 根据《史记•商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。”这主要是因为商鞅变法(    )

    A . 准许土地自由买卖 B . 加强刑罚 C . 奖励军耕,废除贵族的世袭特权 D . 推行县制
  • 17. 商鞅变法成功的根本原因是(    )

    A . 维护了人民的利益 B . 最高统治者支持 C . 促进了北方各族的封建化 D . 顺应了历史发展的潮流
  • 18. 下图中信息反应出春秋战国时期的阶段特征是(   )

    A . 中华文明的起源 B . 统一国家的建立 C . 社会大变革的时代 D . 民族关系的发展
  • 19. 劳动创造了人类,人类在不同的历史按照出现的先后顺序排列,正确的是(  )

    A . ①②③④ B . ①④②③ C . ①②④③ D . ④①②③

二、问答题

  • 20.

    读图分析题
    下图为西周等级示意图:

    看图请回答:
    (1)此图是西周什么制度的反映?
    (2)图中最高一层是什么人? 下面依次是什么人?
    (3)图中第二层人从周天子手中得到了什么东西? 同时他们向天子尽什么义务 ?
    (4)图中最底下的一层是什么人? 他们的处境怎么样?

  • 21. 历史诊断与分析:关于我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家的问题,小秋和小河产生了不同的意见:
    小秋说:夏商西周奴隶社会时期,奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶,因此夏朝奴隶社会的建立,改变了原始社会那种没有剥削和压迫的社会,是历史的倒退。小河说:尽管在奴隶社会中,奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶,但它代替没有剥削和压迫的原始社会,仍然是历史的进步。
    你赞同谁的观点?请运用所学历史知识说说你赞同这一历史观点的理由。

三、材料分析题

  • 22. 阅读下列材料

    材料一:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新,可以为师矣。”

    材料二: 某中学初一(8)班新学期刚刚开学,班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议,但大家意见不统一而争论了起来:

    劳动委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行,一次罚5元”

    班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,两次不行就三次,相信他们会改的”。

    生活委员:“随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管”。

    请回答:

    (1) 材料一是哪一历史人物的言论?,结合所学知识指出其政治思想的核心是什么?

    (2) 他的教育思想主要有哪些?他创立的常说对后世有何重要影响?

    (3) 材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点?请分别指出。

  • 23. 中华文明源远流长,在文化、思想等各方面闪耀着光芒。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一的有一部分应该归功于他们的文字。”

    ——摘自费正清《中国传统与变迁》

    材料二:孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富,奠定了中国文化

    主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期……各种文化既互相对立又互相渗透,

    出现了文化发展的综合趋势。

    ——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》

    材料三:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

    ——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

    (1) 根据材料一,指出图中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时?
    (2) 结合所学知识,指出孔子是春秋时期哪国的大思想家、大教育家。他的思想被其弟子整理成书,书的名字是什么?根据材料二,指出孔子对中华民族的贡献。
    (3) 春秋战国时期是社会大动荡时期,也是学术思想非常活跃的时期,除以孔子为代表的儒家学说外,各种学说蓬勃发展。列出另一学派名称及其主要主张。
    (4) 根据材料三,概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化。

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