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题型：单选题题类：常考题难易度：困难

广东省惠州市惠城区2019-2020学年七年级上学期历史期末教学质量检测试卷

下图中信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（）

A、中华文明的起源 B、统一国家的建立 C、社会大变革的时代 D、民族关系的发展

举一反三

春秋战国时期，学术上形成“百家争鸣”繁荣局面的根本原因是( )

改革和恰当的政策凋整是推动经济发展的重要因素。据此，阅读材料，回答下列问题。
材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料二 19世纪中后期，中国和日本曾有相同的经历和命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族危机严重。为此，清政府掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动，却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革，很快崛起为一个强大的资本主义国家。
材料三（苏联）五年计划(1928年一1932年)引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四农村改革有两个省带头，一个是四川省，那是我的家乡；一个是安徽省……我们就是根据这两个省积累的经验，制定了关于改革的方针政策。
——邓小平

某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。

材料：发生在两千多年前的商鞅变法，是我国历史上一次波澜壮阔的划时代变革——商鞅的变法措施从一开始就是锋利的，从根本上打破了旧的经济、政治制度，改变了原有的利益格局。因而，在有力激发起大秦百姓发愤图强的血性、推动秦国迅速走向富强的同时，也遭到以甘龙、杜挚为首的原有秩序既得利益集团的拼死反对，斗争堪称你死我活。

根据材料回答问题：材料中“发生在两千多年前的商鞅变法”具体是在哪一年？“商鞅的变法措施”包括哪些？变法取得了怎样的效果？

商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功，其主要原因是（）

图2是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月，大良造（爵位）鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证（）

图2

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