修改时间:2024-07-13 浏览次数:221 类型:期末考试
雨果说:“人在逆境里比在顺境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好 运时更容易保全身心。”对此,小昀和小舟持不同看法。请以《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金为例,补全对话。
小昀:大师雨果的话不正确。《骆驼祥子》中的祥子,原来老实、健壮、坚忍,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车,可是在经过大兵抢劫、孙侦探敲诈,虎妞、小福子相继去世等磨难后,他最终沦为了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。可见,逆境让人堕落,大师的话,有失偏颇!
小舟:大师的话没毛病!____________。
老师:确实,磨难是生命的试金石。它使强者崛起,让弱者沉沦,我们要辩证地看待雨果的话。同时,我们还必须认识到,祥子的堕落更是社会的原因,是那个社会不让好人有出路,残忍地撕裂了祥子的美德,扭曲了他的性格。
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⑴对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。 ⑵惟其我对你要求严格,终不至于骄纵你——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理,可见年轻人往往容易估高自己的力量。 ⑶一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、施肥、垦植。 |
①金庸曾评价:傅雷先生的家书,是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。结合这三则材料,说说傅雷希望儿子傅聪具有哪些君子品性? |
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杨绛在《记傅雷》中写到,有一次她与钱钟书到傅雷家作客,大人们在客厅聊天说笑,傅聪傅敏两兄弟躲在门后听,结果傅雷发现了,当场冒火: 只听得傅雷厉声呵喝,夹杂着梅馥的调解和责怪。一个孩子想是哭了,另一个还想为自己辩白。我们谁也不敢劝一声,只装作不闻不知,坐着扯谈。傅雷回客厅来,脸都气青了。 |
②从孩子的立场出发,你欣赏傅雷这种严厉的教子方式吗?请结合作品谈谈你的看法。 |
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地有衣
宋长征
①苔藓沉默,苔藓是村庄的留守者,就像那些倚靠在土墙上晒太阳的人,不曾走出村庄方圆几里。老人们衣着简单,村庄也衣着单调,单调的土黄,守护着村庄里里外外,如果还有一点颜色的话,就是土墙上的苔藓了。
②苔藓有根,和众多生活在村庄里的植物一样,不能看见泥土,一看见泥土就像孩儿遇见娘,钻进怀里,含着母亲的乳头,吮吸,见风就长。苔藓生长的季节,大约从阳春三月开始,阳春始,惊蛰动,各种知名的、不知名的小虫子在村庄醒来,有的以翅膀为笛,弹奏春江流水,有的以口器为号鼓动万物萌生。
③我不怕,我只是怕井台边上的那些苔藓,年深日久,竟长成一张墨绿的毯子,遇水而滑。小心翼翼,好歹我在老井里照见清澈的自己,乱草一样的头发,随波荡漾的影子,一直荡漾许多年,如今还在村庄里游荡。
④对于老井,苔藓就是老井墨绿色的衣领,每到春天,稍一休整,村庄便又一次鲜活起来。
⑤鲜活起来的还有村庄之外的阡陌。阡陌蜿蜒,走过“咯噔“咯噔”的车马,也走过村庄车轮滚滚的历史,在弥漫的烟尘中,村庄迎来过丰收的喜悦,也面对过饥寒与忧患。
⑥每一个村庄都是一个世界,每一个村庄里走出来的人,都曾与世界发生过千丝万缕的关联。二奶总是在榆钱串上树梢的季节想起二爷,叹口气,手腕轻盈绾上发髻,说,你二爷走时就是这个时节,你二爷最喜欢吃我做的榆钱饭,你二爷是被征兵的强行带走的,那是我结婚的第三天。你二爷走了啊,就没有个准信,有人说在东北饿死了,有人说跟着去了台湾。
⑦二爷走的那天,阡陌上的苔藓一定刚刚开始萌绿,那些不起眼的植物生成一种叫乡恋的情结,一路蜿蜒。我在阡陌上行走,踏着二爷走过的脚印,歪歪扭扭。他一定很不情愿,他一定在阡陌上耍赖、打滑,两行清晰的印痕,在雨后的苔藓上一如大地之泪。
⑧地有衣,村庄也需要御寒的衣衫,大地也需要干净整洁。每一场雨中,苔藓都在密密织补村庄的寒衣、大地的寒衣,以供我们的村庄能在一蓑烟雨中度过寒凉之境。
⑨苔藓见多了人世寒凉,积郁于心,也使大地保持了畅然呼吸。我小时患鼻炎,二奶从土墙上抠下墨绿的苔藓,塞进空荡的鸭蛋壳,在火烬中煨熟,塞进呼吸不畅的鼻孔,后来竟通通透透。那是草木的气息,泥土的气息,甚或夹杂着母亲的气息,形成一股暖流在身体里游荡。
⑩本色是什么?本色即是一个人要葆有天生的那份纯真,一个村庄要葆有村庄的内涵和古朴的民风。本色即是泥土的大地上不一定需要太多冷漠的水泥钢筋,邻里谦和,万物相生,人与大地同舟共济。
11 苔藓就是村庄的本色、大地的本色。诞生于泥盆纪的苔藓,一直充当着万物之母的身份,给村庄和大地披上一件薄薄的衣,才有了我们今天的生活。
选自《散文・海外版》
①苔藓有根,和众多生活在村庄里的植物一样,不能看见泥土,一看见泥土就像孩儿遇见娘,钻进怀里,含着母亲的乳头,吮吸,见风就长。
②我在阡陌上行走,踏着二爷走过的脚印,歪歪扭扭。他一定很不情愿,他一定在阡陌上耍赖、打滑,两行清晰的印痕,在雨后的苔藓上一如大地之泪。
①宫怨吊古与士不遇——西晋·陆机《婕妤怨》:青苔暗阶除,秋高芜高殿。(宫怨吊古)
②离别相思与怀乡思乡——唐·李白《久别离》:胡为东风为我吹行云,使西来;待来竟不来,落花寂寂委青苔。(离别相思)
③山水之美与田园之景——唐·刘禹锡《陋室铭》:苔痕上阶绿,草色入帘青。(山水之美)
④仙隐之情与禅意物化——唐·王维《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。(禅意物化)
⑤爱怜欣赏与鄙薄厌弃——南宋·叶绍翁《游园不值》:应怜屐齿映苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(爱怜欣赏)
答:《地有衣》中的苔藓可归为第( )类,理由:
阅读《重阳》,完成各题。
重 阳①
【南宋】文天祥
万里飘零两鬓蓬,故乡秋色老梧桐。
雁栖新月江湖满,燕别斜阳巷陌空。
落叶何心②定流水,黄花无主更西风。
乾坤遗恨知多少,前日龙山③如梦中。
【注】①《重阳》这首诗是文天祥被捕后,囚禁期间所作。当时,皇帝、皇太后均已投降元朝,并劝文天祥投降。②何心:何来的心。③龙山:隐喻中华民族的生息繁衍的发源地。
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以 为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望 ,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲① , 不可名状。清流触石,洄悬激注②;佳木异竹,垂阴相荫③。
此溪 若在山野,则宜逸民退士之所游处; 在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾④为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨⑤形胜。为溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。
(元结《右溪记》)
【注释】①敧嵌(qī qiàn):石块错斜嵌插溪岸的样子;盘曲,怪石随着溪岸弯曲曲折的样子。
②洄(huí):水回旋而流。悬,激水触石溅起高高的浪花。激,形容被石遏制而造石成的急流。注,形容水急如灌注一般。 ③荫,遮蔽。 ④俾(bǐ):使。 ⑤裨(bì):补助,增添。
心乐之()
凄神寒骨 ( )
南流数十步( )
则可为都邑之胜境 ( )
①佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
②佳木异竹,垂阴相荫。
①参照示例,以画线句为例,感受山水游记写景的妙处。
示例:【甲】划线句:句子运用侧面描写,写小石潭水至清却无一字提到水,而是通过摹写鱼儿的活动、潭底的鱼影,表现出小石潭水的澄澈透明。
答:【乙】文画线句:(从描写手法的角度)
②【甲】文柳宗元借描写小石潭的幽美凄寒,表达了作者的心境 ;【乙】文元结借描写右溪美好的景色无人欣赏,表达作者的悲伤。
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【写作支招】
动笔前,先思考下面表格内容,它能帮助你更好地完成习作。
⑴听众是谁? |
⑵演讲结束时,他们将理解/实施/决定…… |
⑶为了取得这一效果,他们需要知道或者感受到: ① ② ③ |
⑷为什么听众要重视你的话?对他们来说你的话有什么价值? |
⑸综上:用一句话表达你要传达的信息是什么。(用陈述句,具体明确地呈现) |
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