江苏省昆山市2020-2021学年七年级下学期语文阶段性调研试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:99 类型:月考试卷 编辑

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一、第一部分(25分)

  • 1. 阅读下面文字,按要求答题。

        《苏州好风光》充满了     (A.浓重B.浓厚)的苏州地方韵味,歌词意境优美,刻画了苏州的春夏秋冬以及风土人情:曲调结合了苏州评弹与管弦乐伴奏等元素,委婉细(nì)       。盛小云出身苏州评弹世家,嗓音甜润,运腔委婉自如,说唱俱佳。她的弹奏,层次丰富而又     (A.简洁B.简单)凝练,节奏铿锵而又从容舒缓;她的演唱,富有柔情而不拖泥带水,行腔高亢而不单薄刺耳。一首柔声细语的《苏州好风光》,更是拨听者心 , 简直酥到了骨子里,尽现江南吴侬软语的(mèi)力     

    (1) 根据汉语拼音写出相应的汉字。

    ①细(nì)   ②(mèi)  力

    (2) 阅读语段,给加点字选择正确的读音。 

    (A.liāo  B.liáo)    ②心  (A.xián  B.xuán)

    (3) 从括号内选择恰当的词语填写在横线上。 

    (A.浓重B.浓厚)    ②(A.简洁B.简单)

  • 2. 默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
    (1)  , ,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。----木兰诗
    (2)  ,寒光照铁衣。
    (3) 双兔傍地走,
    (4) 深林人不知,。----- 《竹里馆》
    (5)  ,散入春风满洛城。--《春夜洛城闻笛》
    (6) 故园东望路漫漫,。----唐《逢入京使》
    (7) 韩愈《晚春》明明写暮春时节,却描绘画面瑰丽绚烂的诗句是
  • 3. 名著阅读
    (1) 《骆驼祥子》中祥子第一辆车被抢后,千辛万苦聚积的准备第二次买车的钱被谁洗劫了?(   )
    A . 孙侦探 B . 王侦探 C . 张侦探 D . 虎妞
    (2) 有位先生对祥子很好,但祥子却让这位先生另外找人给他拉车,这位先生是指 , 祥子叫先生另找人的原因是(事件)
    (3) 结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。
  • 4. 材料分析题

    “刷脸时代”来临,您准备好了吗?

        ①“漂亮的脸蛋能出大米吗?”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下,每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来,作为一种新型支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭借刷脸完成支付。

    靠谱的刷脸技术

        ②刷脸认证的靠谱程度到底有多高?准确度能与人眼识别相比吗?对此,有关专家举了个例子:像《碟中谍》里汤姆•克鲁斯那样采用人皮面具这招,已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关,因为其识别准确率已达到99.99%。

        ③刷脸支付具有以下特点:采用人脸检测技术,可防止用照片、视频冒充真人,有高安全性;人脸比对结果实时返回,有高实时性;采用海量人脸比对,有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前,会用3D红外深度摄像头进行检测,判断采集到的人脸是否是照片、视频等,能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。

    尤其利好老年人

        ④刷脸技术用于银行卡等的小额支付时,对老年人很友好。老年人一般记性会变差,各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付,用户不必记住多个复杂的密码,降低了老年用户使用难度。

        ⑤人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上,用户刷脸完成身份核验后,就能领取电子交通卡、电子社保卡等,不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题,要看具体情况。机器可识列化妆,但若整容幅度过大,或脸部信息随着年龄增长而改变,则可能无法识别。不过,使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。

    进入“弱隐私”时代

        ⑥刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙,开启系统进入应用过程中,大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息,包括姓名、职业、手机号……还有你的脸,甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代,这样精准翔实的“立体”责料,必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说,“人脸”被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗牟利;只是刷脸技术的成熟,让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政,缺乏统一标准,使得形势更为严峻。⑦在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代,如何看好我们的“”,值我们每个人深思。

    (1) 下列对文章的分析和理解,不正确的一项是(    )
    A . 本文的说明对象是人脸识别技术。 B . 第②段举汤姆•克鲁斯例子,是为了具体说明刷脸认证准确度高,已无法在“人脸识别技术下蒙混过关”。 C . 文中第⑥段划线的句子运用了作诠释的说明方法,科学准确地说明了各方对个人信息的争相抢夺。 D . 文末加点的“脸”指代个人信息,包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等。
    (2) 下列说法与原文意思不相符合的一项是(    ))
    A . 作为一种新型的支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭借刷脸完成支付。 B . 刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。 C . 人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。 D . “人脸”被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗牟利。

二、第二部分(45分)

  • 5. 阅读下面的诗歌,完成小题。

    破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之   辛弃疾

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

    (1) 对这首词理解、赏析错误的一项是(    )
    A . 本词是作者送给挚友陈同甫的,充满了爱国主义激情。 B . 本词在梦想和现实之间形成了强烈对比,结尾句尤为悲壮。 C . 词中有“赢得生前身后名”句,可见作者功名思想严重。 D . 词作说明作者虽感到壮志难酬,但仍不敢忘却国事。
    (2) “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法?描写的是什么场面?
  • 6. 【文言文阅读】

    【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (《孙权劝学》)

    【乙】傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉

    猎经史,兼有才干。帝每叹曰“上马能击贼,下马作露布 , 唯傅修期耳。”

    (《北史•傅永传》)

    【注】①让:责备。②露布:公开的文告。

    (1) 解释下列句子中加点的词。

    卿今当涂掌事

    卿言多务,若孤

    大兄何见事之晚乎

    寻复

    涉猎经史

    (2) 翻译下列句子。

    ①但当涉猎,见往事耳。

    ②有友人与之书而不能答。

    (3) 吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?傅永为什么能够“发愤读书”?
    (4) 吕蒙和傅永有哪些共同的特点?
  • 7. 【现代文阅读】

    晒晒鱼网又何妨

    ①中国有许多内涵丰富,设喻生动,寓含着深刻哲理的俗谚成语,读后令人深思;但也有一些褒贬偏激,扬抑失当的,今天应重新作辩证的分析。

    ②就说“三天打鱼,两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义,都是用来贬损那些工作与学习时常中断,不能持之以恒,以至一事无成者的。从这个意义上来说,它所言极是。但反过来想想,天天打鱼,从不晒网,又当如何呢?且不说人的体力能否坚持下去,就是网,也会因长期浸泡得不到晾晒而霉烂。没有网,又怎么能打鱼?而“三天打鱼,两天晒网”既能调节人的体力,又能延长网的寿命,有利更长期、更大量地打到鱼,这岂不是一种科学的生产方法?

    ③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况,那不妨让我们具体分析一下学习与工作是否需要“晒网”。我们知道,金属机件长时间、超负荷地运转,就会因“疲劳”而断裂,更何况有血有肉的人呢?生理学告诉我们,当人的神经系统和运动系统过于疲劳时,若不适当休息,就不能恢复功能、提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状态,往往事倍功半,难以取得最佳效果。可见,学习、工作不能排斥休息。晒网 , 就是为了保护鱼网 , 以利于多打鱼;休息、娱乐,是为了调节大脑和身体,以利于更好地学习、工作,达到事半功倍的效果。

    ④古今中外,许多在事业上有伟大建树的人其实也并不总是夜以继日地工作,适当的休息、娱乐正是他们更有成效地工作的开端,只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪鲁迅习惯于夜深人静之时秉烛而书,但他下午是必须睡觉以消除疲劳的;革命导师马克思常常在较长时间的写作之余,写几首小诗自娱,或演算几道数学题调节头脑;东晋文学家嵇康读书之余爱鼓琴;不少当代科学家都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓鱼,爱好桥牌,擅长弹琴……我们听到的还少吗?

    ⑤古人说得好:“文武之道,一张一弛。”学习、工作与休息,也是一张一弛。“弛”是为了“张”,没有“弛”,又何来“张”?为了更有效地学习、工作,必要的休息又何妨呢?(选自《换个角度看世界》)

    (1) 用自己的话概括本文的中心论点。
    (2) 第②段加点词“这个意义”指的是什么?
    (3) 第③段中加点的词,“晒网”比喻的是;“鱼网”比喻的是;“打鱼”比喻的是
    (4) 第④段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?
  • 8. 阅读

    走出青春迷茫

    ①那一年,我们刚进入初三,学习压力陡然增大,乌云总是遮艳着太阳,阳光照不进心灵,青春一片迷茫。

    ②不知什么原因,我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提早半小时到校,畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”,或假寐或小憩,窘态各异,但有一个步调是统一的:下课铃响,冲向操场,抓紧踢球,别无他想。

    ③我们痴迷足球,好像找到了自己的梦想:要为中国足球的腾飞而奋斗!

    ④然而,在一个不见阳光的下午,我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课,我们的守门员也许是太疲倦了,趴在桌上呼呼大睡,鼾声如雷,大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的,班主任默然捡走了我们的足球。我们在走廊里徘徊,在教室里踱步,行色恹恹,状如行尸。

    ⑤忽然一个男生说:“再买一个不就得了。”于是全班男生集资,又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来,趁老师不在时偷偷地踢。当然了,纸是包不住火的。第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告:“事不过三!”梦想再一次破灭,男同学又陷人巨大的迷茫;精神萎靡。既然不让踢球,精力过剩又无处释放,所以只能打开课本,佯装学习,并且趁机偷瞄女同学。

    ⑥那天早上,班里家庭条件最好的女生向同桌炫耀说:“我昨天去打网球了!”说完,就从包里掏出一个网球扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上,大家一瞬间都被点燃了,围着球一阵乱踢。一起笑着,疯着。网球滚向了操场,人群自动地分成两队,比赛开始了,一个网球,想要接住都很难。我们却踢得起劲,一脚射门,球跑到裤兜里了。守门员摸遍全身才把球找到,大家笑成一团。此时我有点开心,又有点难过。这才是我们应有的模样,不在教室里,不在校服里,就在此刻。

    ⑦这个网球的归宿和前面两个足球一样,我们的哄闹惊动了班主任,网球又被没收了。 班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受,不能球,甚至不能玩网球,那让我们玩什么呢?

    ⑧第二天晨操后,所有男生都站立在操场上,却一动不动,用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊,但地并没有发怒,而是开始和我们细细叙谈:“我像你们这么大的时候,曾迷恋过琼瑶的小说,买过所有能买得到的琼瑶小说集。而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢,下课看上课也看,眼睛看近视了,镜片还越来越厚;成绩下降了,还没有一点反思的念头……人啊,年轻时迷茫,有青春力气,却找不到努力的正确方向;年老时清醒,却失去了青春力气,可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了,你们就长大了。”

    班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光,温暖了我们的内心,更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间,我们觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。

    ⑩从那以后,我们很少有人再逃课。我们这个班,创造了学校有史以来最高的高中录取率,我们的名字被学校骄做地展示在学校的宣传橱窗。

    (1) 依据文章内容,填写下表。

    情节

    老师的表现

    “我们”的心理或表现

    踢第一个足球

    行色恹恹

    踢第二个足球

    正色警告

    声明罚跑圈

    无法接受

    晨操风波

    醒悟

    (2) 从修辞的角度赏析第⑨段中划横线句子的表达效果。
    (3) 下列对文章有关内容的理解与赏析,正确的两项是     
    A . 第②段借用“早球”“中场休息”等足球术语,运用动作描写与语言描写,形象描摹了一群执着于足球的男生形象。 B . 第二个足球被没收后,“精力过剩又无处释放”,表明了“我们”痴迷足球的理由是“精力过剩又无处释放”。 C . 第⑥段“我有点开心,又有点难过“中,“开心”指网球游戏带来了快乐,“难过”指这样开心的时刻太少,爱玩的天性得不到充分释放。 D . 文的主要人物是班主任,正由于班主任三次没收足球,罚跑圈,细心教育,学生才放弃足球,走出迷茫。 E . 本文从学生的视角构思,虽只叙述了“痴迷足球”的小故事,却引出了“走出青春迷茫”的大话题。
    (4) 请你结合文章的主题完成下面的题目上。

    ①产生“青春迷茫”的原因是什么?

    ②我们怎样才能真正走出“青春迷茫”?请你法谈自己的看法。

三、第三部分(60分)

  • 9. 作文。

        生活中总会有些事在你的记忆里留下痕迹,这些事情或让你开心,或让你痛苦,或让你欣喜,或让你悲伤...........。请以“让我  ▲  的事”为题,写一篇作文。

    要求:①除诗歌、剧本以外,文体不限;②不要少于600字;

    ③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。④书写要正确、规范、美观。

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