初中生物人教版七年级下学期期末复习专题15 耳与听觉的形成

修改时间：2021-05-18 浏览次数：156 类型：复习试卷编辑

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一、单选题

1. 在听觉的形成过程中，听觉形成的部位是（）

A . 鼓膜 B . 耳蜗 C . 前庭 D . 大脑

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2. 耳可分为外耳、小耳和内耳，下列结构中位于中耳的是（）

A . 前庭 B . 耳郭 C . 鼓膜 D . 耳蜗

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3. 人耳接受声波刺激的部位是（）

A . 听小骨 B . 耳蜗 C . 鼓膜 D . 耳郭

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4. 有些同学喜欢带着耳机听网课，但科学研究发现，长时间、高音量的使用耳机会对人的听觉感受器产生不可逆的损伤，听觉感受器位于（）

A . 耳郭 B . 鼓膜 C . 耳蜗 D . 大脑

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5. 深圳锦绣中华主题公园内的舞蹈表演经常赢得游客们的喝彩。下列相关描述错误的是（）

A . 游客产生视觉的部位在大脑皮层 B . 舞蹈演员随音乐起舞属于简单反射 C . 舞蹈演员翩翩起舞需要小脑的协调 D . 游客对声波敏感的感觉细胞在耳蜗内

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6. 今年新冠肺炎疫情期间，同学们通过网络收看在线课程，下列叙述正确的是（）

A . 观看在线课程时，在视网膜上形成了视觉 B . 听课时接受声音刺激的感受器是鼓膜 C . 做听课笔记的过程属于简单反射 D . 在线学习期间要保证充足的睡眠和适当体育锻炼来消除神经系统的疲劳

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7. 中耳炎是由于呼吸道被感染，病菌通过（）进入中耳造成的

A . 前庭 B . 听小骨 C . 半规管 D . 咽鼓管

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8. 城市铺设盲道、新闻加配手语翻译等措施是社会文明的标志，下列说法不正确的是（）

A . 盲人能独自走盲道主要受到神经系统的调节 B . 地砖表面的突起，可刺激盲人足底的感受器产生兴奋 C . 聋人通过“手语”的刺激，在大脑皮层形成听觉 D . 聋人看懂屏幕上的字幕，这种反射是人类所特有的

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9. 对声波敏感的感觉细胞位于（）

A . 前庭 B . 耳蜗 C . 听小骨 D . 半规管

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10. 2019年9月29日，中国女排11连胜卫冕成功，又一次获得世界杯冠军，在电视前观看比赛的中国人欢呼雀跃，下列对观众的这种反应的分析正确的是（）

A . 这种反射属于非条件反射 B . 这种反应过程不需要大脑皮层的参与 C . 这种反应过程是神经调节和激素调节共同作用的结果 D . 视觉和听觉的产生分别在视网膜和耳蜗

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11. 日常生活中如果用尖锐的东西挖耳朵，最可能戳伤的结构是（）

A . ①或② B . ②或③ C . ③或④ D . ④或⑤

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12. 保护好眼睛和耳有利于青少年准确的获取信息，下列有关眼睛和耳的叙述错误的是（）

A . 近视眼可以配戴凹透镜加以矫正 B . 人的视觉是在视网膜上形成的 C . 不用尖锐的器具掏耳，以防鼓膜、外耳道受伤 D . 晕船、晕车主要与内耳中的前庭和半规管有关

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13. 关于人类生命活动调节的叙述，错误的是（）

A . 耳蜗可接受声波的刺激产生震动 B . 为适应环境光线的强弱变化可通过调节瞳孔的大小来控制进入眼球光线的多少 C . 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习逐渐形成的，可能会消退 D . 神经系统结构和功能的基本单位是神经元

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14. 下列与耳有关的说法，错误的是（）

A . 遇到巨大声响时张嘴堵耳，以保持鼓膜两侧的气压平衡 B . 听觉形成的部位在听觉中枢 C . 有的人容易晕车，是由于内耳的前庭和半规管过于敏感造成的 D . 生病时慎用或不用耳毒性药物，避免造成耳聋

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15. 下列现象用生物学知识解释不正确的是（）

A . 遇巨大声响时要迅速张口目的是为了保护鼓膜不受损伤 B . 吃剩的饭菜在冰箱冷藏，是为了抑制微生物的繁殖 C . 司机对着酒精测试仪吹气，此时司机的膈肌处于收缩状态 D . 新冠肺炎流行时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限

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二、判断题

16. 判断题

（1）人体可通过排汗、排尿、排便、呼气排出细胞产生的代谢废物。

（2）成分输血是以“缺什么补什么”为原则。

（3）人体呼出的气体中二氧化碳的含量多于氧气的含量。

（4）在检测驾驶员血液中酒精的含量抽血时通常针管刺入的血管是静脉。

（5）视觉和听觉的形成都是在大脑皮层。

（6）受精卵的形成标志着怀孕的开始。

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三、综合题

17. 如图是人体耳的结构模式图，请根据图回答问题：

（1）每当上课的铃声响起，同学们就会陆续回到教室上课。这种反射是同学们的反射（填“条件”或“非条件”）；同学们能听到上课的铃声，是因为清脆的铃声经过同学们耳廓的收集、外耳道的传导，首先引起（填写图中数字序号和结构名称）的振动，然后振动由（填写图中数字序号和结构名称）传导到内耳的（填写图中数字序号和结构名称），剌激它内部的听觉感受器并产生神经冲动，神经冲动再沿着听觉有关的神经传导到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

（2）如果鼻、咽、喉感染，应及时治疗，否则病原体有可能通过（填写图中数字序号和结构名称）进入中耳，从而引发中耳炎。

（3）很多年轻人喜欢用耳机听音乐，若时间过长、音量过大将会伤害内耳中的（填写图中数字序号及结构名称），对听力造成渐进性的永久伤害。

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18. 新冠肺炎阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。“停课不停学，停课不停教。”东营学子借助网络平台，在“空中”与老师相见，老师们变身“主播”，让疫情变成人生大课。

（1）钉钉视频教学时，屏幕上的信息反射来的光线，在图1中[]上形成物像；同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2中[]。

（2）空中课堂上，老师会随机点名请同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发表自己的观点，这属于反射。

（3） “云”课间，老师指导学生们做眼保健操、俯卧撑、跳绳等运动。骨本身是不能运动的，那么，各种动作是如何完成的呢？。

（4）跳绳时，因需要更多的氧气而呼吸急促，大口喘气。外界的氧气通过呼吸道进入肺泡，透过进血液，首先进人心脏的哪个腔？随后，氧气随血液循环运输到下肢骨骼肌。下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳，随血液至少流经心脏次后，排出体外。

（5）利用手机进行网上学习，如果长时间距离屏幕太近，会导致图1中[]曲度变大，形成近视。生活中，你是如何预防近视的？请写出预防近视的几条措施（至少2条）。

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19. 学生要学会运用所学生物知识分析和解决某些生活、社会实际问题。守道路畅通，保一方平安是人们对交警工作的赞誉。请根据所学知识回答下列问题：

（1）一辆汽车从远处驶来，交警能够观察到这一情况主要是由于图1中[] 的曲度可以调节，在[] 上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。

（2）当司机看到交警做出“靠边停车”的交通手势时，会将车靠边停下，这属于反射。

（3）请出示您的驾照，随着交警声音的响起，司机身体中的结构即图2中的[] 产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传导到听觉中枢形成听觉。

（4）交警在检查车辆时，如果不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，会立即缩手，请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径：。

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20. 下图是人的听觉形成过程及人脑的组成示意图，请分析并回答下列问题：

（1）用数字和箭头表示听觉形成的过程：①→。

（2）在听觉形成过程中，产生振动的结构是[]，神经冲动产生于[③]。

（3）如果鼻咽部有炎症要及时治疗，否则，病菌易通过[]进入中耳引起发炎。

（4）图中a是，其中的是调节人体生理活动的最高级中枢；b是，能协调运动，维持身体平衡；c是，其内有专门调节心跳、呼吸和血压等人体基本生命活动的中枢。

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21. 如图甲表示世界杯足球赛时运动员某一时刻的运动状态；图乙表示人体反射弧结构．

（1）球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球此反射类型是，在此反射中，球员听到裁判员的哨声接受声波信息的感受器位于内；听觉产生的部位是．

（2）足球反射来的光线，进入球员的眼球成像的先后顺序是（填序号）．（①晶状体②角膜③视网膜④瞳孔⑤玻璃体）

（3）足球运动员支配下肢完成一次踢球活动的反射途径是：（用图乙中的数字表示）．

（4）运动员能使运动协调、准确维持身体平衡是由于控制的结果．

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22. 2018年3月14日凌晨著名物理学家霍金因病去世，享年76岁。他因患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），禁锢在轮椅上达50年之久。ALS俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）疾病，患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状，据图回答问题：

（1）神经元是神经系统的基本单位。

（2）霍金因运动神经元死亡，基本不能完成运动，但调节心跳、呼吸的基本生命中枢正常，至少说明下列哪一结构一定完好无损？______。

A . 大脑 B . 小脑 C . 脑干 D . 脊髓

（3） ALS患者因长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构主要是（填图中字母）。

（4）医生用小锤叩击霍金膝盖下方的韧带时，他______。

A . 有感觉，不发生膝跳反射 B . 没感觉，发生膝跳反射 C . 有感觉，发生膝跳反射 D . 没感觉，不发生膝跳反射

（5）霍金虽然不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生听觉的部位是。

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23. “文明交通，安全交通；拒绝中国式过马路”的观点越来越被更多的人所接受，成为新时代的文明新风尚。请据图所示，结合所学生物学知识回答有关问题：

（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[]的折射，形成物像，刺激[]上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到形成视觉。

（2） “为救护车让道”是交通文明的基本准则当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走在这一过程中，救护车的“鸣笛声”刺激[]内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉。

（3）行人看到绿灯亮后，再沿着人行横道前行，是反射，这种反射是建立在反射基础上的。

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初中生物人教版七年级下学期期末复习专题15 耳与听觉的形成

一、单选题

二、判断题

三、综合题

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