云南省玉溪市红塔区2020-2021学年四年级上学期科学期末试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：148 类型：期末考试编辑

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一、填空题。(每空1分，共21分)

1. 声音是由物体产生的，我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫作。

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2. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的，这个力叫。

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3. 声音是通过物体以的形式传播，声音在真空中传播。

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4. 物体振动得越快，发出的声音就越；物体振动得越慢，发出的声音就越。

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5. 人的耳朵由、和三部分组成。

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6. 人的呼吸实际上是在进行，使进入血液，同时排出。

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7. 、才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响。

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8. 拉长的橡皮筋具有，释放后可产生。

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9. 力的单位是，简称牛，用符号“ ”表示。

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二、判断题。(对的打√，错的打×，每题2分，共16分)

10. 一棵树上的果子没有落地是因为它暂时没有受到重力。（）

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11. 肺是身体气体交换的“中转站”。（）

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12. 耳郭具有收集声音的作用。（）

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13. 水果中含有大量的蛋白质。（）

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14. 声音在不同物质中传播的速度是相同的。（）

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15. 我们要多吃蔬菜，少吃肉。（）

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16. 尺子伸出桌面的长度越短，拨动尺子时发出的声音就越高。（）

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17. 打出去的羽毛球在空中只受到向前的推力的作用。（）

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三、我会选。(将正确答案的字母填入括号内，每题2分，共18分)

18. 下列声音中，（）属于人为制造的声音。

A . 海浪声 B . 歌声 C . 风声

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19. 下列属于减小摩擦力的是（）。

A . 拧罐头时垫毛巾 B . 给轮子的轴承加点油 C . 指纹的作用

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20. （）是增大肺活量最显著的做法。

A . 保证充足睡眠 B . 多吃肉 C . 多参加体育锻炼

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21. 弹簧测力计是利用弹簧（）的特征来测量力的大小的。

A . 有弹性 B . 受力大，伸长长 C . 能承重

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22. 耳蜗把振动变成大脑接收的（）。

A . 信号 B . 声音 C . 声波

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23. 周围燃放鞭炮时，下列动作不能保护听力的是（）。

A . 张开嘴 B . 捂住耳朵 C . 闭上眼睛

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24. 俗话说吃饭要“细嚼慢咽”，其中“嚼”用到的是（）。

A . 门齿 B . 犬齿 C . 臼齿

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25. 将正在发声的音叉轻触水面，水面会产生波纹。下列说法错误的是（）。

A . 说明声音是由振动产生的 B . 音叉将振动传给了水 C . 声音只能沿水面传播

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26. 根据“平衡膳食宝塔”，以下食物一天中摄人最多的食物应该是（）。

A . 肉类 B . 水果和蔬菜类 C . 谷薯类

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四、按要求完成题目。(共15分)

27. 写出图中各消化器官的名称。

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28. 把下面各现象与它们的摩擦力连起来。
汽车轮胎上绑上防滑链增大摩擦力了

轴承里加润滑油

轴承里加滚珠

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带减小摩擦力了

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五、实验探究。(共30分)

29. 编钟是中国古代汉族大型打击乐器，编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制造和使用编钟最早的国家。它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音。因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。

（1）编钟的钟体大，音（），振动（）。
A．高

B．低

C．快

D．慢

（2）编钟的声音是由（）振动产生的。

A . 木架 B . 铜钟 C . 木槌

（3）为了让编钟发出的声音立刻消失，可以采用的方法。

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30. 小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。

（1）帮这个小组完成“ 鉴定食物中的营养成分”记录表。

实验内容	操作要领
鉴定馒头中的成分	①从馒头上取一些碎屑，放在塑料盘上。②在馒头碎屑上滴一滴碘酒。③观察到的实验现象：。
鉴定馒头中的成分	实验结论，馒头中含有。
鉴定花生中的成分	①拿一粒炒熟的花生种子，在白纸上用力按压、滑动。②用牙签蘸很少的食用油在白纸上涂，与压过花生的白纸比较。③观察到的实验现象：花生在白纸上留下。
鉴定花生中的成分	实验结论，花生中含有。

（2）食物中除了上述营养成分外，还有、、和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。

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31. 设计和制作小车是我们喜爱的活动，让我们根据课堂所学完成下面各题。

（1）在设计和制作小车过程中，一般需要经历、制订方案、实施方案、等流程。

（2）下列不能用作小车动力的是（）。

A . 反冲力 B . 摩擦力 C . 重力

（3）下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（）。

A . 运动的小车把木块撞击到远处 B . 运动的小车一会儿自己停了下来 C . 运动小车的轮子在滚动

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