2015-2016学年贵州省黔西南州安龙县洒雨中学七年级上学期第三次月考生物试卷

修改时间：2024-07-31 浏览次数：246 类型：月考试卷编辑

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一、选择题

1. 生物体结构和功能的基本单位是（　　）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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2. 下列能构成一个完整食物链的是（　　）

A . 虎→鹿→绿色植物 B . 虾→小鱼→大鱼 C . 绿色植物→蛇→鹰 D . 绿色植物→兔→狐

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3. 下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动（）

A . 草履虫 B . 人的成熟红细胞 C . 根毛细胞 D . 人的口腔上皮细胞

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4. 动物细胞中的能量转换器是（）

A . 液泡 B . 染色体 C . 线粒体 D . 叶绿体

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5. 藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（　　）

A . 都没有根、茎、叶的分化 B . 都生活在水中 C . 都能进行光合作用，用孢子繁殖 D . 体内都有输导组织

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6. 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）

A . 铁、镁、钙 B . 氮、磷、钾 C . 氮、铁、锌 D . 硫、锌、硼

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7. 与根的生长发育有关的部位是（　　）

A . 根冠和分生区 B . 分生区和伸长区 C . 分生区和成熟区 D . 伸长区和成熟区

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8. 构成染色体的物质主要是（）

A . DNA和蛋白质 B . DNA和糖类 C . 蛋白质和糖类 D . DNA和脂类

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9. 按照从微观到宏观的顺序来描述，人体和动物体的结构层次是（）

A . 细胞→组织→器官→系统→个体 B . 细胞→组织→器官→个体 C . 细胞→器官→组织→个体 D . 细胞→组织→系统→器官→个体

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10. 一株绿色开花植物的营养器官包括（　　）

A . 花，果实和种子 B . 根，叶和种子 C . 根，花和种子 D . 根，茎和叶

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11. 二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首．下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是（）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 裸子植物

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12. 在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（　　）

A . 光线的明亮与阴暗 B . 土壤的干燥与湿润 C . 温度的高与低 D . 光线的强弱与土壤的湿润

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13. 在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧．造成这种现象的原因是（）

A . 细胞质的流动 B . 细胞的分裂 C . 细胞核的活动 D . 液泡的挤压

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14.
如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（）
①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片 ③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈．

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ①②④

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15. 炒熟的花生种子不可能萌发的原因是（　　）

A . 缺少水分 B . 缺少空气 C . 温度不适宜 D . 胚不是活的

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16. 养鱼的水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是（　　）

A . 水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的 B . 鱼排出的粪便是绿色的 C . 水中长出了大量的绿色的细菌 D . 水中长出了大量的绿色微小的藻类植物

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17. 某同学将番茄幼苗移栽后，开始几天出现萎蔫现象，其主要原因是（）

A . 该番茄幼苗对新的环境出现的不适应现象 B . 在移栽过程中损伤了幼根或根毛，使该幼苗吸收水分的能力降低了 C . 在移栽过程中损伤了根冠，使根丧失了保护功能 D . 移栽时太阳光的强度太大，把幼苗晒得萎蔫了

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18. 下列各项叙述中，不属于蒸腾作用的意义的是（）

A . 蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量 B . 植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土 C . 蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输 D . 蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输

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19.
如图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，图中的①和②分别表示细胞的哪个生理过程？（）

A . 细胞分裂和细胞生长 B . 细胞生长和细胞分化 C . 细胞分裂和细胞分化 D . 细胞分化和细胞生长

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20. 下列生物中属于竞争关系的是（　　）

A . 水稻和稗草 B . 猫和老鼠 C . 人和猪 D . 蚂蚁和蚱蜢

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21. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子．”红帐子指的是（）

A . 果皮 B . 种皮 C . 种子 D . 胚

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22. 在下列实例中，通过食物链而引起的危害是（）

A . 大气中的臭氧层出现空洞 B . 温室效应 C . 汞、DDT等有毒物质的积累 D . 酸雨

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23. 种子植物的幼苗是由什么发育而来的（）

A . 种皮 B . 子叶 C . 胚 D . 胚乳

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24. 下列全是绿色开花植物的生殖器官的是（）

A . 根、花、果实 B . 根、茎、叶 C . 花、果实、种子 D . 花、果实、叶

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25. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来（）

A . 根 B . 芽 C . 叶 D . 茎

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二、判断题

26. 能够运动的物体就一定是生物。

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27. “一猪生九崽，连母十个样”这句话描述了生物的遗传现象．

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28. 观察显微镜时，用一只眼看目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图。

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29. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（）

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30. 所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器．

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三、连线题

31. 连一连：
1上皮组织
a运动
2根尖的分生区
b能力转换器
3纤毛
c保护和分泌
4线粒体
d运输有机物
5筛管
e分裂产生新细胞

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32. 连一连：

1藻类植物		a具有根茎叶，体内有输导组织
2苔藓植物		b没有根茎叶等器官的分化
3裸子植物		c植株矮小，茎和叶内没有输导组织
4被子植物		d种子外有果皮包被
5蕨类植物		e种子裸露，无果皮包被

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四、填空题

33. 物体由小到大，是与细胞的和分不开．

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34. 种子萌发需要的条件是适宜的、一定的和充足的空气，在种子萌发的过程中，首先突破种皮的是．

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35. 草履虫是一种单细胞（植、动）物，它的身体像一只倒置的．它靠呼吸，靠运动，靠排出食物残渣，靠排出多余的水分．草履虫的消化器官是，食物通过进入细胞内．草履虫细胞内遗传物质存在里．

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36. 种子萌发的过程：①种子吸收 ②子叶或胚乳中的转运给、、．

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五、综合题

37.
图为生态系统中各生物之间的关系，据图回答问题。

（1）图中[]能够利用光能把无机物制造成有机物，因而在生态系统．

（2）图中[]和[]不能够把无机物制造成有机物，只能摄取现成的有机物，因而在生态系统中叫做．

（3）图中[]能把动植物的遗体分解成无机物，因而在生态系统中叫．

（4）生态系统中各种生物的生存除了需要阳光以外，还需要等非生部分．

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38. 王刚在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞．下面是他的操作过程：
取一洁净的载玻片，在载玻片的中央滴一滴0.7%的生理盐水．用凉开水把口漱干净，取一根消毒的牙签在口腔内壁上轻轻刮几下，再把牙签放在载玻片的液滴中涂一下，然后把玻片标本放在显微镜下观察．请回答：

（1）使用生理盐水的目的是：．

（2）制作前，将口漱干净的目的：．

（3）王刚操作过程中有两出错误，请指出并改正：

（4）请你替王刚绘制一个口腔上皮细胞的生物简图，并注出名称．

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1上皮组织		a运动
2根尖的分生区		b能力转换器
3纤毛		c保护和分泌
4线粒体		d运输有机物
5筛管		e分裂产生新细胞

2015-2016学年贵州省黔西南州安龙县洒雨中学七年级上学期第三次月考生物试卷

一、选择题

二、判断题

三、连线题

四、填空题

五、综合题

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