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题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年贵州省黔西南州安龙县洒雨中学七年级上学期第三次月考生物试卷

图为生态系统中各生物之间的关系，据图回答问题。

（1）、图中[]能够利用光能把无机物制造成有机物，因而在生态系统．

（2）、图中[]和[]不能够把无机物制造成有机物，只能摄取现成的有机物，因而在生态系统中叫做．

（3）、图中[]能把动植物的遗体分解成无机物，因而在生态系统中叫．

（4）、生态系统中各种生物的生存除了需要阳光以外，还需要等非生部分．

举一反三

达尔文在著名的《物种起源》一书中讲了一个饶有兴趣的“猫与牛”的故事。英国的牛主要靠幼稚的红三叶草为饲料，而红三叶草的兴衰与给它传粉的丸花蜂有很大关系。奇妙的是，丸花蜂的多少，又决定于田鼠的数量，因为田鼠吃蜂房和蜂幼虫，田鼠势旺丸蜂便衰败。而猫吃田鼠，猫多了，田鼠就少了，丸花蜂就多了，红三叶草就兴盛了，牛就养壮了。一切生物处于普遍联系之中，这是辩证法最基本的观点，表面看起来不相关的生物却盛衰依存，祸福相依。
（1）写出故事中最长的一条食物链？
（2）这个故事说明了一个什么问题?

如图是某生态系统的食物网图解，请据图回答下列问题．

如图表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、油菜、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），图中代表油菜的是（）

近几年黄冈实施生态立市战略，大力发展湿地公园和自然保护区，取得了突破性进展，现有1个龙感湖国家级湿地类型自然保护区、8个国家级湿地公园和14个省级湿地公园，湿地公园数量为全省第一，面积达5.57万顷，境内31%的自然湿地得到了有效保护。请回答：

下列食物链中书写正确的是（　　）

下图是某生态系统的一部分组成，请据图回答：

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