粤教版(2019)高中信息技术必修1第三章 3.1体验计算机解决问题的过程 练习

修改时间:2021-05-20 浏览次数:93 类型:同步测试 编辑

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一、选择题

  • 1. (多选题)、“今有鸡公一值钱五,鸡母一值钱三,鸡雏三值钱一,凡百钱买百鸡,问鸡公、鸡母、鸡雏各几何。”换成现在的语言是:公鸡五元一只,母鸡三元一只,小鸡一元三只,用一百元买一百只鸡,问:公鸡、母鸡、小鸡各多少只?(    )
    A . 0,25,75 B . 4,18,78 C . 8,11,81 D . 12,4,84
  • 2. 人们利用计算机解决问题的基本过程为(     )

    ①分析问题    ②调试程序     ③编写程序    ④设计算法   ⑤问题解决

    A . ①②③④⑤ B . ②③④⑤① C . ③②④⑤① D . ①④③②⑤
  • 3. 在下列问题中,最适合用程序设计的方式解决的是(     )
    A . 求两数的最大公约数 B . 人口普查数据的图表表示 C . 在电脑上写一篇作文 D . 办公室装修设计
  • 4. 下列说法正确的是(     )
    A . 数据处理后不可以创造价值。 B . 人们在现代才发现、分析、利用、并创造出巨大的财富。 C . 计算机没诞生以前,人们不知道分析和处理数据。 D . 互联网技术的发展,加速了数据的传输和处理。
  • 5. 小王在编写好求一元二次方程的根的程序后,调试运行时,程序没有报错且能顺利运行,但不能得到正确结果,造成这个结果的原因是(      )
    A . 算法逻辑或计算机方法错误 B . 程序语句语法错误 C . 程序落后了 D . 程序设计窗口没配置
  • 6. 小张在用计算机编写5+2的程序,程序以       代码的形式存放在存储器中,并采用       作为数字计算机的数制基础。(   )
    A . 二进制   二进制 B . 二进制     八进制 C . 八进制   二进制 D . 十六进制   二进制
  • 7. 哪个不属于使用计算机解决问题的步骤是(     )
    A . 分析问题 B . 调试运行 C . 编写程序 D . 输入数据

二、填空题

  • 8.    一般来说,在运用计算机解决一个具体的问题时,大致经历以下几个步骤: 、 、
  • 9.   当计算机程序求得结果后,(填“需要”或“不需要”)对结果进行分析。程序有逻辑错误或计算机方法的错误,计算机是(填“能够”或“不能够”)检查出来的。

三、课外拓展

  • 10. 相传,汉高祖刘邦问大将军韩信纺御兵士有多少,韩信答,第3人一列余1人,5人一列余2人,7人一列余4人,13人一列余6人......刘邦茫然而不知其数。你知道兵士最少有多少人吗?试写出你分析问题后,设计的算法。

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