广东省汕头市澄海区2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷

修改时间：2021-05-20 浏览次数：116 类型：期末考试编辑

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一、单选题

1. 下面关于腔肠动物的叙述，错误的是（）

A . 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B . 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 C . 都生活在水中 D . 水螅的刺细胞主要分布在消化腔内

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2. 下列动物中身体呈两侧对称，背腹扁平的是（　　）

A . 水母 B . 涡虫 C . 蚯蚓 D . 线虫

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3. 蛔虫和蚯蚓分属不同的动物类群，下述各项特征，哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的（）

A . 身体细长 B . 身体呈两侧对称 C . 身体分节 D . 有口有肛门

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4. 寄生类扁形动物与其寄生生活相适应的特点主要有（　　）

A . 消化器官和生殖器官都很简单 B . 消化器官和生殖器官都很发达 C . 消化器官很简单，生殖器官很发达 D . 消化器官很发达，生殖器官很简单

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5. 蛔虫在人体小肠内不会被消化掉的原因是（）

A . 生活在没有消化液的地方 B . 体表细胞生长很快 C . 蛔虫的肌肉不会被消化液消化 D . 体表有角质层

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6. 大雨过后，常可以见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　）

A . 蚯蚓爬出地面饮水 B . 蚯蚓爬出地面呼吸 C . 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D . 蚯蚓爬出地面取食

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7. 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是（　　）

A . 腔肠动物 B . 软体动物 C . 线形动物 D . 节肢动物

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8. 在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象．究其原因是（　　）

A . 水温较低 B . 水温较高 C . 水中氧气较少 D . 水中氧气充足

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9. 下列叙述中，不属于节肢动物的特点的一项是（　　）

A . 身体分节 B . 体表有外骨骼 C . 身体分为头、胸、腹三部分 D . 足和触角分节

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10. 鱼流出鳃的水与流入鳃相比，其溶解的气体成分的变化是（　　）

A . 二氧化碳增多，氧气减少 B . 二氧化碳减少，氧气增多 C . 二氧化碳和氧气都减少 D . 二氧化碳和氧气都增多

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11. 下列关于两栖动物的说法，正确的是（　　）

A . 由水生到陆生的过渡类群 B . 真正的陆生动物 C . 典型的水生动物 D . 最低等的脊椎动物

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12. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法不正确的是（）

A . ①是气管、②是气囊、③是肺 B . 气体进入体内的途径是①→③→② C . 家鸽的呼吸系统特点是与其飞翔生活相适应的 D . ②和③都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸”

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13. 鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（   ）
①体表有羽毛 ②前肢为翼    ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
④心脏四腔    ⑤体温恒定    ⑥卵生、体内受精．

A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ①③⑤ D . ②④⑥

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14. 十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌．下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征（　　）

A . 体温恒定 B . 用肺呼吸 C . 胎生哺乳 D . 体表被毛

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15. 食草动物(如兔)的牙齿分化为（）

A . 门齿和臼齿 B . 门齿、犬齿和臼齿 C . 门齿和犬齿 D . 犬齿和臼齿

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16. 下列连线能正确表示动物与其气体交换部位的是（）
①蚯蚓---体壁 ②蝗虫---气门 ③鲫鱼---鳃 ④家鸽---肺和气囊 ⑤鲸--肺

A . ①②④ B . ①④⑤ C . ①②③ D . ①③⑤

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17. 下列动物属于脊椎动物的一组是（　　）

A . 青蛙、蚯蚓、河蟹 B . 家鸽、家兔、海马 C . 鼠、蝴蝶、蜗牛 D . 蝗虫、中华鲟、虾

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18. 动物的行为是经过长期演化形成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意义。下列不属于先天性行为的是（　　）

A . 桑蚕吐丝 B . 公鸡报晓 C . 老马识途 D . 蜜蜂采蜜

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19. 美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（）

A . 蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为 B . 鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多 C . 小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记 D . 动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少

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20. 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（）

A . 利用光能合成有机物 B . 食物链结构的组成成分 C . 促进植物的繁殖和分布 D . 参与生态系统的物质循环

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21. 小明同学在提水时，此时他的弘二头肌和弘三头肌分别处于何种状态（　　）

A . 收缩、舒张 B . 舒张、收缩 C . 舒张、舒张 D . 收缩、收缩

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22. 下列现象不属于生物间信息交流的是（）

A . 蜜蜂的圆圈舞 B . 黑长尾猴发现蛇时发出特定的叫声 C . 家蚕吐丝 D . 蚂蚁用分泌物标记觅食路线

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23. 具有社会行为的动物的重要特征是（）

A . 群体内部往往形成一定的组织 B . 成员间有明确的分工 C . 有的群体还有等级制度 D . 以上三项都是

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24. 下列生物通过孢子繁殖进行繁殖的是（　　）
①葫芦藓 ②酵母菌 ③蘑菇 ④海带 ⑤肾蕨 ⑥霉菌 ⑦苏铁

A . ①②③④⑤⑥ B . ①④⑤⑦ C . ②③⑥ D . ①②③④⑤⑥⑦

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25. 确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是（）

A . 病原体 B . 寄生的细菌和真菌 C . 腐生的细菌和真菌 D . 大肠杆菌

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26. 关于细菌和真菌的分布，下列叙述正确的是（　　）

A . 在海洋深处不可能有细菌和真菌 B . 在无氧的环境下不可能有细菌和真菌 C . 在寒冷的南极和北极不可能有细菌和真菌 D . 经过严格高温消毒后密封的培养皿不可能有细菌和真菌

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27. 下列食品或调料在制作过程中运用了发酵技术的是（）
①米酒 ②葡萄干 ③酸奶 ④酱油 ⑤豆豉 ⑥刀削面．

A . ①②③④ B . ①③④⑥ C . ①②⑤⑥ D . ①③④⑤

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28. 病毒的外壳和内部的组成成分分别是（）

A . 蛋白质、染色体 B . 蛋白质、遗传物质 C . 遗传物质、蛋白质 D . 细胞壁、遗传物质

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29. 美国科学家利用我国野生大豆，通过杂交技术培养出抗大豆萎黄病的优良品种，是利用了（　　）

A . 基因的多样性 B . 染色体的多样性 C . DNA的多样性 D . 细胞的多样性

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30. 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立长白山自然保护区保护完整的温带森林生态系统，将捕杀藏羚羊者绳之以法．以上保护生物多样性的措施分别属于（　　）

A . 就地保护、迁地保护、法制管理 B . 迁地保护、就地保护、法制管理 C . 自然保护、就地保护、法制管理 D . 就地保护、自然保护、法制管理

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二、综合题

31. 读图理解题：请根据下图回答。

（1）甲图为哺乳动物的关节模式图，包绕着整个关节的结构是[]关节囊，它使关节在运动中具有性。3所示的结构是，其内有少量，减少摩擦，使关节的运动更具有性。

（2）骨骼肌具有的特性，所以当骨骼肌受到传来的刺激，就会牵引着绕着活动，于是躯体就产生了运动。乙图为伸肘时肌肉协作示意图，处于收缩状态的是[]肱三头肌，处于舒张状态的是图乙中[]肱二头肌。

（3）脱臼是由于用力过猛或者不慎摔倒，使图甲中的[]从[]中滑脱出来造成的，所以在进行体育运动时，为避免关节受伤，应当做好。

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32. 综合应用题：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图展示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图，请据图作答：

（1）生态系统的组成：图1可看作一个较完整的生态系统，由部分和阳光、空气、水等成分组成。

（2）细菌、真菌的作用：①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体，为植物的光合作用提供了原料。②有些细菌和真菌营寄生生活，能引起动植物患病。③有些细菌和真菌能与动植物，相互依赖，彼此有利。④有些细菌、真菌被人类利用制作食品。⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫（如青霉素）。

（3）微生物的分类：生物分类中，最基本的分类单位是。从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都是（选填“细菌”或“真菌”）。

（4）细菌的细胞结构：图2中③是，与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，所以是生物（选填“原核”或“真核”）。

（5）细菌在适宜条件下，能迅速地进行生殖，如果遇恶劣环境，细菌形成椭圆形的休眠体叫，细菌无处不在。病毒不能够独立生活，一旦离开活细胞通常会变成。

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三、实验探究题

33. 实验探究题：如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒(长15厘米）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤：

①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间(如图)。

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。

请根据以上实验设计回答下列问题：

（ 1 ）本实验提出的问题是蚂蚁喜欢吃甜食吗？

（ 2 ）本实验的假设是。

（ 3 ）本实验的变量是。

（ 4 ）对实验结果的预测和分析

预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。

预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明

（ 5 ）本实验设计的不足之处：。可能会导致的后果：。

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四、资料分析题

34. 资料分析题：汕头市海湾湿地公园内有天然低洼水塘多处，湿地资源丰富。存在多种天然野生水草，如芦苇、水葱等。在园道广种玉蕊、银叶树、黄槿、串钱柳等为耐半咸遮阴绿化树种；局部节点选用美丽异木棉、红花银桦、嘉氏羊蹄甲、黄花玉蕊、橡胶紫茉莉、肖黄栌、金虎尾等观花、观叶的乔灌木进行植物小景配置；湿地公园内不仅是鱼、虾、蟹、贝类等的栖息地，更是鸟类的天堂，每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳、池鹭、白鹭、野鸽、䴙䴘等，同时，在水塘中投放鱼苗、底栖动物，用于监测水质和增加生物多样性，完善区域生态系统。

（1）资料中所提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的多样性。

（2）贝类身体柔软，其贝壳是由分泌的石灰质物质形成的。

（3）野鸽、䴙䴘等鸟类飞临此栖息地，靠的是发达的牵动双翼完成的。

（4）黑脸琵鹭与东方白鹳属于鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸻形目，它们都属于鸟纲，那么黑脸琵鹭与东方白鹳的共同特征更，亲缘关系更。

（5）人类不能随意捕杀任何一种动物，是因为动物在维持中起着重要的作用。

（6）目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁，因此，海湾湿地公园搭建不同人工鸟巢来吸引鸟类，保留自然状态下的树杈、草丛、倒木等吸引鸟类安巢，更好地保护生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的。

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广东省汕头市澄海区2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷

一、单选题

二、综合题

三、实验探究题

四、资料分析题

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