新疆精河县初级中学2019-2020学年九年级下学期历史第一次月考试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:79 类型:月考试卷 编辑

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一、选择题

  • 1. 玻利瓦尔率领队伍,克服艰难险阻,越过常年积雪的安第斯山脉,打败了殖民者,解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自(   )
    A . 英国 B . 葡萄牙 C . 法国 D . 西班牙
  • 2. 英国曾是历史上最大的殖民国家,号称“日不落帝国”。在下列历史人物中,抗击过英国殖民侵略的民族英雄有 ( )

    ①华盛顿   ②玻利瓦尔       ③林则徐   ④章西女王

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
  • 3. 列宁对17世纪末18世纪初的俄国作了如下的评述:“地主为了确立自己的统治,为了保持自己的权力,需要有一种机构来使大多数人受他们支配,服从他们的一定的法规,这些法规基本上是为了一个目的——维护地主统治农奴制农民的权力。”当时的俄国 ( )
    A . 资本主义手工工场已有较大发展 B . 还是一个封建农奴制国家 C . 跟上了西欧近代化的步伐 D . 走上了资本主义发展道路
  • 4. 1861年,沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对,宣布废除农奴制度,他称“若不弃小利,则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是(    )
    A . 解放农奴为自由人 B . 走资本主义发展道路 C . 摆脱国家民族危机 D . 维护地主阶级的统治
  • 5. 一位俄国地主曾写道:“解放法令(1861年废除农奴制法令)颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的这种变化主要是因为(    )
    A . 完全摆脱了封建地主的控制 B . 俄国走上了资本主义道路 C . 获得了人身自由 D . 沙皇专制统治废除
  • 6. 1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是(    )
    A . 扭转战局 B . 解放农奴 C . 废除奴隶制 D . 维护国家统一
  • 7. 下图是位于华盛顿的林肯纪念堂。美国人民所以怀念林肯,是因为他是(    )

    ①国家的缔造者

    ②美国的第一任总统

    ③黑奴制度的终结者

    ④国家统一的捍卫者

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 8. 19世纪中后期,运用国家政权的力量,按照西方的样板,实现本国历史重大转折的是(    )
    A . 玻利瓦尔 B . 明治天皇 C . 尼赫鲁 D . 戈尔巴乔夫
  • 9. 以下选项对明治维新描述正确的有(    )

    ①实现富国强兵

    ②废除黑奴制度

    ③走上资本主义道路

    ④保留了天皇制度

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
  • 10. 19世纪70年代,日本通过“开发国民多数之智德很能,进入文明开化之域”,实现了国家富强。据此推知明治政府(    )
    A . 重视教育 B . 废藩置县 C . 实行征兵制 D . 允许土地买卖
  • 11. 一位科学家认为电是人类迄今为比所能找到的妙不可言的“极为能干的新仆人”。电被广泛用于生活领域开始于(   )
    A . 第一次世界大战 B . 工业革命 C . 第二次工业革命 D . 第三次科技革命
  • 12. 《西方文明史》认为:“经过长时期的分离,科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于(    )
    A . 珍妮机的发明 B . 蒸汽机的改良 C . 第二次工业革命 D . 信息时代的到来
  • 13. 建构示意图,是历史学习的重要方法,下图横线处最恰当的内容,应该是(    )

    A . 社会进步 B . 社会矛盾 C . 社会变化 D . 政治制度
  • 14. 1861年,英国还没有一个女护士,也没有一个女职员;到1891年,女护士已达53 000多名,女职员也有17 000多名。这说明了工业革命 ( )
    A . 促进了妇女社会角色的变化 B . 使男女不平等加剧 C . 使贫富分化加剧 D . 促进了教育普及
  • 15. 英国曼彻斯特的人口由1750年的1.8万人增加到了1851年时的30万人,成为仅次于伦敦的英国第二大城市。产生这一变化的主要原因是(    )

    A . 殖民贸易的扩展 B . 外来移民的涌入 C . 工业革命的推动 D . 汽车的普遍使用
  • 16. 全球变暖是工业文明带给人类的另一“礼物”,其实早在100多年前,环境污染就开始严重困扰着人类社会。这一现象的出现,与下列哪一历史事件密切相关(   )
    A . 新航路的开辟 B . 工业革命 C . 欧洲殖民扩张 D . 资产阶级革命
  • 17. 1726年,伏尔泰曾评价牛顿是最伟大的人,因为“他用真理的力量统治我们的头脑,而不是用武力奴役我们”。下列属于牛顿用的“真理”的是( )

    ①白炽灯       ②进化论    ③万有引力定律   ④微积分学

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 18. 列夫·托尔斯泰是俄国著名的作家和教育家,给后世留下了大量不朽的文学作品,也因此得到了后世的尊敬。下面哪一项是对他的称赞 ( )
    A . “俄国革命的镜子” B . “乐坛雄狮” C . “用生命作画的人” D . “现代科学之父”
  • 19. 荷兰画家梵高创作了大量的油画、素描和版画,表达了对生命的赞美和对美好生活的向往。下图是他的( )  

    A . 《蒙娜丽莎》 B . 《最后的晚餐》 C . 《向日葵》 D . 《战争与和平》
  • 20. 贝多芬为拿破所写的,第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是(   )
    A . 《维也纳森林序曲》 B . 《英雄交响曲》 C . 《春之声》 D . 《蓝色多瑙河》

二、综合题

  • 21. 阅读下列材料,回答问题。

    材料二西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地……在16到18世纪中,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克,葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。

    材料三

    (1) 西班牙和葡萄牙殖民者的“善意”给拉美人民带来了灾难。结合材料二分析拉美独立运动爆发的原因。
    (2) 材料三图片中的人物分别是谁?请你说出他们的主要事迹。
    (3) 材料三中的文字资料分别体现了图中人物身上的什么精神?
  • 22. 近代以来,大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程,总结它们的成功经验,对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使沙皇俄国社会在19世纪最后十年发生了转型。

    材料二:当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。

    (1) 材料一中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么?“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?
    (2) 材料二所说的日本的“社会变革”在历史上称为什么?
  • 23. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    材料三19世纪上半期,工业文明以及引发的一系列社会问题,成为时代关注的焦点。工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉,是以平等为主导的发展,还是以自由为优先的行进,很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。

    ——摘编自王斯德《世界通史·工业文明的兴盛》

    (1) 读材料一回答:19世纪以来,西方四国的人口呈现怎样的趋势?其主要原因是什么?结合图文,概括美国人口发展的表现。
    (2) 依据材料三并结合所学知识,概述工业文明给人类带来的“灾难与福祉”。

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