福建省南平市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

1. 在一次田径运动会上，下列几种关于比赛项目的描述正确的是（）

A . 李同学的100m比赛成绩是12.8s，“12.8s”指的是“时刻” B . 张同学的铅球成绩是15.8m，“15.8m”指的是铅球在空中运动的路程 C . 在跳高比赛中，要研究运动员的跳高技术要领时，可以把运动员当成“质点”处理 D . 400m比赛中，处于第一道的王同学的成绩是55.0s，则他在该过程的平均速度为0

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2. 如图是一辆玩具遥控汽车做直线运动的x－t图象，对应线段所表示的运动，下列说法正确的是（）

A . AB段表示车做匀速直线运动 B . CD段表示车做匀减速直线运动 C . BC段与CD段运动的加速度均为零 D . CD段运动速度小于BC段运动速度

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3. 如图分别表示运动物体的位移s、速度v、加速度a、所受合外力F随时间的变化图像，其中符合自由落体运动规律的图像是（）

A . B . C . D .

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4. 一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体处于平衡状态的是（）

A . F₁=2N、F₂=5N、F₃=6N B . F_l=5N、F₂=7N、F₃=13N C . F_l=2N、F₂=8N、F₃=5N D . F₁=20N、F₂=10N、F₃=1N

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5. 有一个同学站在力学传感器上完成下蹲动作，力学传感器示数随时间变化如图所示。则（）

A . 这位同学的重力约为700N B . 这位同学的重力约为290N C . 下蹲过程中合力方向先向下后向上 D . 下蹲过程中合力方向先向上后向下

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6. 如图所示，两个质量分别为m₁=1kg、m₂=2kg的物体置于光滑的水平面上，中间用劲度系数k = 200N/m的轻质弹簧连接。两个大小为F₁= F₂=20N的水平拉力分别作用在m₁、m₂上，系统仍保持静止，则（）

A . 弹簧的伸长量为0 B . 弹簧的伸长量为5cm C . 弹簧的伸长量为10cm D . 弹簧的伸长量为20cm

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7. 如图所示，把重为G的物体通过细绳OA、OB拴在半圆支架MN上，开始时，OA与竖直方向成37º角，OB与OA垂直，已知sin37° =0.6 ，cos37°=0.8，则下列说法正确的是（）

A . 此时细绳OA的拉力为0.6G B . 此时细绳OB的拉力为0.8G C . 保持OB不动，沿圆弧CM缓慢下移A点，OA绳拉力变小 D . 保持OA不动，沿圆弧NC缓慢上移B点，OB绳拉力变大

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8. 如图所示，质量M=2.0kg的长木板A静止于水平面上，质量m=1.0kg的小铁块B（可视为质点）静置于长木板最左端。已知小铁块与长木板间的动摩擦因数μ₁=0.4，长木板与水平面间的动摩擦因数μ₂=0.1，现对小铁块施加一个水平向右的拉力F，则（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s²）（）

A . 当F=2N时，小铁块能与长木板一起运动 B . 当F=4N时，小铁块在静止的长木板上滑动 C . 当F=5N时，小铁块与长木板发生相对滑动 D . 当F从零开始逐渐增大，长木板的加速度也一直增大

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9. 关于牛顿第一定律和牛顿第三定律，下列说法正确的是（）

A . 牛顿第一定律表明一切物体都具有惯性 B . 牛顿第一定律说明必须有力作用在物体上，物体才能保持匀速直线运动 C . 作用力和反作用力，可能作用在同一物体上 D . 作用力和反作用力的大小一定相等

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10. 甲、乙两车在同一平直公路上，从同一位置沿相同方向做直线运动，它们运动的速度v与时间t的关系图像如图所示，对甲、乙两车运动情况的分析，下列结论正确的是（）

A . 在t＝2 s时刻，甲、乙两车相遇 B . 在t＝2 s时刻，甲、乙两车相距2 m C . 甲车运动的加速度小于乙车运动的加速度 D . 在t＝1s时刻，乙车刚运动，此时两车相距最远

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11. 如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则（）

A . A、B间没有静摩擦力 B . A与B间的动摩擦因数μ ≥ tan θ C . A受到B的静摩擦力方向沿斜面向下 D . A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsin θ

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12. 如图所示，一竖直放置的轻弹簧两端各拴接一个物块A和B，整个系统处于静止状态。已知物块A的质量为 m_A=1 kg，物块B的质量为 m_B=3 kg，轻弹簧的劲度系数k=100N/m。现对物块A施加一竖直向上的力F，使A从静止开始向上做匀加速直线运动，经0.4s，物块B刚要离开地面。设整个过程中弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度g取10m/s²（）

A . t = 0时，弹簧的形变量Δx₀= 0.4m B . 0~0.4s内，F的最大值F = 45N C . 0~0.4s内，F的最小值F = 15N D . 0~0.4s内，物块A上升的距离x_A= 0.4m

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13. “探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的力图。

（1）图乙中的表示力F₁和F₂合力的实际测量值。（填“F”或“F′”）

（2）同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是________。

A . 两根细绳必须等长 B . 橡皮筋应与两绳夹角的角平分线在同一直线上 C . 在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平行 D . 拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些

（3）本实验采用的科学方法是________。

A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法

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14. 某物理研究性学习小组利用如图中的装置探究加速度与物体受力、质量之间的关系。实验步骤如下：

a.将小车置于带有定滑轮的木板上，把纸带穿过打点计时器后连在小车尾部。

b.用垫块将木板一端垫高，调整其倾斜程度，直至小车运动时打点计时器在纸带上打出的点。

A．间距相等 B．间距越来越小 C．间距越来越大

c.在细绳一端挂上沙桶，另一端通过定滑轮系在小车前端。将小车靠近打点计时器，先接通电源后释放小车。打点计时器在纸带上打出一系列点，据此计算出小车的加速度。

d.保持小车的质量不变，改变沙和沙桶的总质量，重复实验，并记录数据。

e.保持沙和沙桶的总质量不变，改变小车的质量，重复实验，并记录数据。

（1）步骤b中应选择纸带（选填字母序号）；

（2）若某次实验测得小车的总质量M=500g，则跨过滑轮下的沙和沙桶总质量最适合用_______；

A . 30g B . 100g C . 300g D . 500g

（3）实验所使用的交流电周期为0.02s，下图是实验中打出的一段纸带，在打出的点中，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F。测得各计数点到O点的距离分别为OA=1.59cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.82cm。则C点速度v_c=m/s，小车的加速度a =m/s²（结果均保留两位有效数字）。

（4）该小组做本实验时，用质量分别为300g、600g、900g的小车进行了实验并作出了如图所示的图像。根据图像，你能得到什么结论________。

A . 质量一定时，物体的加速度与受力成正比 B . 质量一定时，物体的加速度与受力成反比 C . 受力一定时，物体的质量越大，其加速度越小 D . 受力一定时，物体的质量越大，其加速度越大

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15. 某汽车以20 m/s速度匀速行驶时，由于前方突发事故而刹车做匀减速直线运动。从刹车开始减速到10 m/s时，前进了15 m。求：

（1）汽车匀减速时的加速度大小；

（2）刹车后3 s内的位移大小。

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16. 如图所示，质量为m₁= 6kg的沙桶通过三段轻绳相连，三段轻绳的结点为O，轻绳OB的B端被站在水平面上质量为m₂的人拉着，OB保持水平。轻绳OA与竖直方向的夹角为θ=37°，物体及人均处于静止状态。已知sin37° =0.6 ，cos37°=0.8，取g= 10m/s^2. ，求：

（1）当沙桶空着时，轻绳OB拉力的大小；

（2）若人的质量m₂ =60kg，人的鞋底与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则欲使人在水平面上不滑动，允许往沙桶内加入沙子的质量m₃的最大值。

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17. 如图甲所示，AB为光滑水平面，BC为倾斜放置的传送带，与水平面的夹角θ=37^° ，两者在B处平滑连接。质量m=1.6 kg的物体，受到与水平方向也成θ角的斜向上拉力F的作用，从A点开始运动，t=2s时到达B点，此时撤去F，物体冲上传送带，其在AB段运动的v-t图像如图乙所示。已知物体与传送带间的动摩擦因数μ = 0.5（g取10m/s² ， sin37^°=0.6，cos37^°=0.8）。求：

（1） AB段的长度和拉力F的大小；

（2）若传送带静止且足够长，求物体冲上传送带的最大距离；

（3）若传送带的长度BC=AB，现让传送带以2m/s的速度顺时针转动，仅改变拉力F的大小，使物体从A出发，沿AB运动，且能越过顶点C，求拉力F的范围。

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福建省南平市2020-2021学年高一上学期物理期末考试试卷

一、单选题

二、多选题

三、实验题

四、解答题

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一、单选题

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