浙江省杭州市绿城育华学校2020年小升初语文入学考试卷

修改时间:2024-07-31 浏览次数:323 类型:小升初真题 编辑

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一、基础知识

  • 1. 根据拼音写出相同音节的字。

    chóu    躇    怅   

    凉    息     跷   

  • 2. 根据提示,把下列带”然”的词语补充完整。

    然大悟    然开朗   然大怒

    然无恙    然无味    然而生

  • 3. 把成语补充完整。

       千   千

       千

  • 4. 在下列成语后面写出有关的历史人物。

    囊萤映雪      铁杵成针     负荆请罪

    卧薪尝胆      闻鸡起舞     四面楚歌

  • 5. 读上句,接下句。
    (1) 苟利于民,不必法古;
    (2) 路遥知马力,
    (3) 昔我往矣,
    (4) 书到用时方恨少,
  • 6. 下列加点字的注音全部正确的一项是( )
    A . 学弈(yì)    凹陷(āo)    蜇人(zhē)    高瞻(zhān)远瞩 B . 弓缴(jiǎo)翡翠(chuì)抽噎(yē)翻箱倒柜(fān) C . 威胁(xié)鄙夷(yí)坚劲(jìn)沧沧凉凉(cāng) D . 碱面(jiǎn)演绎(yì)娱乐(wù)轻于鸿毛(hóng)
  • 7. 下列词语书写没有错误的一组是( )
    A . 欣喜诺狂  泪水如雨  不可思议 B . 豪无疑问 死得其所  阳光明媚 C . 截然不同  皱皱巴巴  随心所欲 D . 含情脉脉  乌合之重  夜色弥漫
  • 8. 下列说法不正确的一组是(   )
    A . “人本三分、望梅止渴、七步成诗、田魏救赵”都是出自历史故事的成语。 B . “重于泰山、身无分文、得意扬扬、空空落落“加点字都是多音字。 C . “深入浅出、黑白分明、进退两难、生死相依“都是含反义词的成语。 D . “全神贯注、聚精会神、垂头丧气、衣衫褴褛”都是描写人物神态的词语。
  • 9. 下列词句中,标点符号使用正确的一项是(   )
    A . 从腊八起,铺户就加紧上年货,街上增加了货摊子一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的,卖水仙花的等等,他们都是只在这个季节才会出现的。 B . 你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗? C . “这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想:“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” D . 他们高喊着“快来看,找到他们俩了。”
  • 10. 下列词语搭配完全正确的一组是( )
    A . 纪律严明   组织严密   作风严谨   严厉批评 B . 严肃态度   头脑冷静   意志薄弱   技艺优美 C . 发挥作用   发扬作风   发明灯光    发现问题 D . 关系密集   艰巨任务   步履维艰   艰苦创业

二、阅读。

  • 11. 阅读回答问题

    唐太宗论弓矢①

    上②谓太子师萧瑀曰:“联少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③ ,乃曰‘皆非良材"。朕问其故。工曰:‘木心不直,则脉理皆邪,弓虽劲而发失不直。’联始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省④,数延⑤见,问以民间疾苦,政事得失。

    (选自《资治通鉴●唐纪》)

    [注释]①弓失:弓箭。②上:君主,这里指李世民。③弓工:造弓的工匠。④中书内省:朝廷的决策机构。⑤延:邀请。

    (1) 选出与”问以民间疾苦”中的“以”意思不同的一项。( )
    A . 不以物喜,不以已悲 B . 咨臣以当世之事
    (2) 解释下列加点的字。

    ①朕始悟者辨之未精也

    延见

    ③乃曰“非良材"

    ④朕问其

    (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①况天下之务,其能遍知乎!

    ②得良弓十数,自谓无以加。

    (4) 唐太宗是中国历史上的一位明君, 本文所揭示的他的英明主要表现在:

     (2)  ③

  • 12. 阅读回答问题

    秋天的怀念

    史铁生

    ①双腿瘫痪以后,我的脾气变得(暴怒无常 焦躁不安)______。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不。我不去!”我狠命地捶打这两条可怕的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活......”

    ②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

    ③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她(疲惫 憔悴)______的脸上现出央求般的神色。“什么时候?“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她(出乎意外 喜出望外) ______了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会而是坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,(唠唠叨叨 絮絮叨叨)______地说:“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个......她忽然不说了。对于跑和踩一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

    ④她出去了,就再也没回来。

    ⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。绝没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也绝没想到那竟是永远的诀别。

    ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿......”

    ⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活......

    (1) 请选出括号中合适的词语,用“√”表示。
    (2) 在①段中“我”发脾气的时候,母亲躲出去的原因是什么?为什么要"偷偷地听着我的动静”?
    (3) “好好儿活”在文中出现了几次?这是什么修辞手法?这样写好处是什么?
    (4) 母亲三番五次的央求推着瘫痪的“我”看菊花的目的是什么?
    (5) 文章结尾说“我”懂得母亲没有说完的话。你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
    (6) 选文第⑦段中画线部分描写灿烂的菊花的作用是什么?
  • 13. 阅读回答问题

    过重阳,添寿粮

    刘景婧

        ①九九重阳之前,大地把一切色彩都准备好了。

    ②故乡的天空显出辽远的蓝色,那蓝色轻轻的、透透的,像蒙着一层水雾,仿佛只要用手指轻轻一戳,晶莹的蓝色就能顺着云彩的轮廓,柔柔地流到你的掌心。外公的村庄卧在明江边上,远远望去,就像一只懶洋洋的大黄狗,蜷着胖胖的身子,一边享受着江风的爱抚,一边偎依着一大片金黄的稻田。

    ③那一年外公八十杖朝(八十杖朝,是八十大寿的意思),妈妈特地准备了一套长袖衣裤,一袋新米,带着我在重阳节那天,赶回老家给外公添粮添寿。一路上,面对我好奇的目光,妈妈给我细细地解释了什么是“添粮”:“‘添粮’是客家人的传统民俗,通常在重阳节当天,晚辈带上新米、长袖衣裤,红包、生鸡等礼物,参加长辈的添粮仪式。新米寓意丰衣足食,“长袖’谐音‘长寿”,祝福长辈添粮添寿、福寿绵长。”

    ④我们赶到时,外公正穿着崭新的衣服,端坐在厅堂中央的太师椅上,笑意盈盈地看着满屋子的亲人。

    ⑤添粮仪式开始了。堂屋中央的八仙桌上燃好了香烛,三杯香茶、五杯米酒分两排一字摆开,第三排则是鸡、鱼、肉、发糕等供品。炸雷似的鞭炮声一过,穿着红色道袍的道公们先给外公一鞠躬,就亮开嗓子唱起了客家《祝寿歇》:“莺歌燕舞好时光,唱起山歌拜寿堂....”

    ⑥唱完一段,道公们就开始了热热闹闹的唱念做打。那是我第一次看见道公做巫。他们穿的道袍色彩斑斓,红色缎面上镶着金色的飞龙,还绣着飞鸟、牡丹等五彩的图案。当他们踩着唢呐和鼓点的节奏,飞身旋转起来时,简直就像一圈圈飞翔着的彩虹,好看极了!

    ⑦做巫结束后,道公退场。舅舅们把一个大竹篾筐搬到八仙桌旁边的一张小桌子上,亲戚们就依次排着队,一边说着“健康长寿”“福如东海、寿比南山”等吉祥话,一边将自家的米和红包放到竹筐里。大姨站在外公身边,每当亲戚来“添粮”,她就笑着回道:“多谢!”并从竹筐里抓一把米,放回亲戚的米袋里,让亲戚们也将沾了老人福气的米带回家。珍珠般莹白的大米慢慢聚成了一座尖尖的“小山”。妈妈说:“这些粮食代表着亲人们对外公的祝福,外公以后每天抓一把“百家米’掺进平日的米饭里煮,会更健康、更长寿。”

    ⑧临近中午,添粮仪式结束了。院子里的喜宴已准备妥当,舅舅们纷纷上前,招呼大家去院子里吃午饭。乡村的饭菜都是用一个个大海碗装着,有白切土鸡、梅菜扣肉、猪肚包鸡、豆腐酿等,肉类都被切得很大块,如果切小块了会被客人认为主人家小气,待客不周。我们小孩儿可就麻烦了,一块鸡肉比我们的嘴巴还大,吃的时候满嘴流油,惹得大人们一阵阵笑话。喜宴上,外公对我们一帮小孩子讲了关于“添粮”的故事:

    ⑨“传说每一个人的年岁,都是由天上的仙家掌管的,老人活到了一定的年岁,阳寿就要尽了。而从前,我们客家人的老祖宗先后从福建、博白迁徙到这儿,缺衣少食,老人们吃不饱穿不暖,更难长寿。于是,老祖宗们就定下了一个规矩,凡是过了六十岁的老人,都可以从晚辈那里借一点寿岁,晚辈给老人添粮添衣,也就是添福添寿了。”

    ⑩那一年的重阳,因为外公的添粮仪式,我过得非常快乐。后来,外公又慢悠悠地在这个世间度过了十三年的时光,直到五年前去世,享年九十三岁。想想外公一生,历尽艰辛却始终从容宁静,虽说客家客家,去到哪儿都是“客”,但祖辈的异乡,最终也成了我们的故乡。我想,这也是当年外公给我添的福气吧。

    (选自《儿童文学》2018年11月号,有删减)

    (1) 文章主要回忆了外公过八十大寿的内容请分别用一个四字短语补全文中“添粮仪式”的过程。

    准备寿品→→寿宴开始

    (2) 结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。

    ①珍珠般莹白的大米慢慢聚成了一座尖尖的“小山”。(请从修辞角度赏析此句。)

    ②堂屋中央的八仙桌上燃好了香烛。三杯香茶、五杯米酒分两排一字摆开,第三排则是鸡、鱼、肉、发糕等供品。(此句改为:“堂屋中央的八仙桌上燃好了香烛,摆着香茶、米酒及鸡、鱼、肉、发糕等供品。”请比较,说说原文句子好在何处?)

    (3) 文章有一处写外公对我们一帮小孩子讲关于“添粮”的故事,有何作用?
    (4) 文末画横线句子意味深长,谈谈你的理解。

三、习作百花园。

  • 14.  生活中,总有一些东西值得回忆,总有一份亲情去牵挂,总有一种爱去分享,总有一段路要自己去丈量....请你以“值得回忆的……为题,完成习作。

    要求:先把题目补充完整,然后把故事叙述完整,句子通顺,详略得当。400字以上。

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