浙江省温州市瑞安市2020-2021学年七年级上学期社会法治期末检测试卷(历社部分)

修改时间:2024-07-13 浏览次数:178 类型:期末考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下图为某中学开展研学旅行活动时准备的等高线地形图,读图回答下题。

    (1) 下列关于该地形图说法正确的是( )
    A . 山峰M点的海拔约为950米 B . 山峰M位于A点西方 C . 小溪的流向是自东南流向西北 D . 图中甲代表的地形部位是鞍部
    (2) 该图缺少的地图“语言”是( )

    ①比例尺

    ②图例

    ③注记

    ④方向

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
    (3) 露营营地应选择在开阔安全、背风背阴和水源补给便利的地方,图中的最佳营地是( )
    A . B . C . D .
  • 2. 下列关于甲、乙地区的说法正确的有( )

    ①甲地区的居民是黄色人种,使用阿拉伯语

    ②甲地区主要的宗教信仰是伊斯兰教

    ③乙地区的某河流被称为“世界第一长河”

    ④乙地区的人口密度比甲地区大

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 3. 我国是四大文明古国之一,早在几千年前就已经有了原始农业,如果想了解我国原始农业的发展状况,可以参观的遗址有( )

    ①元谋人遗址    ②北京人遗址    ③半坡遗址    ④河姆渡遗址

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 4. “通大川、决壅塞,凿农门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。”材料中描述的人物能成为部落联盟首领得益于( )
    A . 分封制 B . 禅让制 C . 世袭制 D . 郡县制
  • 5. 某学习小组开展了秦汉历史研究性学习活动,据此,回答下题。
    (1) “有为汉一朝之皇帝者,高祖是也:有为中国二十四朝之皇帝者,秦皇汉武是也。”之所以称秦皇汉武为二十四朝之皇帝,是因为他们都( )

    ①统一人民思想    ②巩固北方边境    ③加强中央集权    ④实行轻徭薄赋

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
    (2) 下列对秦汉时期的阶段特征归纳正确的是( )
    A . 国家的产生与社会变革 B . 政权分立与民族交融 C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 开放革新的时代
  • 6. 下列与“西域”相关事件的论述中,错误的是( )
    A . 班超经营西域——重新建立汉朝与西域的联系 B . 设立西域都护——标志西域正式归属中央政权 C . 甘英凿空西域——使用武力加强对西域的控制 D . 张骞出使西域——为丝绸之路的开辟奠定基础
  • 7. 东汉末年分三国,图示中①②所代表的分别是( )

    A . 阪泉之战:淝水之战 B . 官渡之战:赤壁之战 C . 牧野之战:赤壁之战 D . 官渡之战:涿鹿之战
  • 8. 下列四个场景中,与历史事实相符的是( )
    A . 战国时期最先称霸的是楚庄王 B . 秦朝的李冰主持修建了都江堰 C . 外戚宦官交替专权使东汉王朝走向衰亡 D . 夏朝时,在龟甲上刻下占卜吉凶的结果

二、非选择题

  • 9. 换个角度看世界,读竖版世界地图,回答问题。

    (1) 图中虚线部分为海上丝绸之路,它从中国出发,经马六甲海峡,过A 洋,乙洲,穿C运河,进入地中海,最终到达甲洲。
    (2) 图中甲乙两大洲的分界线是:
    (3) 以下能反映D区域气候类型特征的图为(填序号),该气候特征是

    (4) 请写出图中E点的经纬度位置()
  • 10. 文化是民族的血脉,人民的精神家园。某班同学以“文化"为主题开展探究活动,以下是同学们搜集的资料,请你参与。

    [品文化表现]

    春秋战国

    [百家争鸣]

    孔子:强调“仁”的思想

    A:主张实行“仁政"

    老子:政治上主张“B”

    墨子:主张“兼爱”“非攻"

    韩非子:强调以法治国,建立中央集权专制统治

    两汉

    C:改进造纸术

    张仲景:创作伤寒杂病论》

    司马迁:创作《史记》

    张角:创立太平道

    张陵:创立五斗来道D(填宗教)传入中国

    魏晋南北朝

    贾思勰:撰写《E》

    祖冲之:精确计算出圆周率小数点以后第七位数

    王羲之:《F》

    顾恺之:《女史箴图》、《洛神赋图》

    云冈石窟、龙门石窟

     [析文化繁荣]

    材料一:两汉时期是我国古代文化大发展的时期,主要因素是:一是以地主土地所有制为基础的封建经济的发展,二是国家统一社会稳定。——张传玺《中国古代简史》.

    材料二:《张骞 出使西城路线示意图》

    材料三:

    东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁中原,与当地汉人错居杂处,过着定居生活。

    西晋末年以来,大批北方人民为躲避战祸南下,到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的流民。给江南地区输送了大量劳动力,带来了生产工具和技术,促进了农业、手工业、商业的发展。

     [评文化抉择 )

    材料四:《不同时期统治者对儒家学派认可程度变化曲线图》

    (1) 运用所学知识,将ABCDEF处的内容补充完整。
    (2) 由上述材料可知,促使两汉以及魏晋南北朝文化繁荣的共同原因有哪些?
    (3) 材料四的变化曲线图中,A、B两处体现了统治者对该学派态度的不同抉择,其采取的措施分别是什么?并写出B措施的影响。

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