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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省温州市瑞安市2020-2021学年七年级上学期社会法治期末检测试卷(历社部分)

文化是民族的血脉,人民的精神家园。某班同学以“文化"为主题开展探究活动,以下是同学们搜集的资料,请你参与。

[品文化表现]

春秋战国

[百家争鸣]

孔子:强调“仁”的思想

A:主张实行“仁政"

老子:政治上主张“B”

墨子:主张“兼爱”“非攻"

韩非子:强调以法治国,建立中央集权专制统治

两汉

C:改进造纸术

张仲景:创作伤寒杂病论》

司马迁:创作《史记》

张角:创立太平道

张陵:创立五斗来道D(填宗教)传入中国

魏晋南北朝

贾思勰:撰写《E》

祖冲之:精确计算出圆周率小数点以后第七位数

王羲之:《F》

顾恺之:《女史箴图》、《洛神赋图》

云冈石窟、龙门石窟

 [析文化繁荣]

材料一:两汉时期是我国古代文化大发展的时期,主要因素是:一是以地主土地所有制为基础的封建经济的发展,二是国家统一社会稳定。——张传玺《中国古代简史》.

材料二:《张骞 出使西城路线示意图》

材料三:

东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁中原,与当地汉人错居杂处,过着定居生活。

西晋末年以来,大批北方人民为躲避战祸南下,到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的流民。给江南地区输送了大量劳动力,带来了生产工具和技术,促进了农业、手工业、商业的发展。

 [评文化抉择 )

材料四:《不同时期统治者对儒家学派认可程度变化曲线图》

(1)、运用所学知识,将ABCDEF处的内容补充完整。
(2)、由上述材料可知,促使两汉以及魏晋南北朝文化繁荣的共同原因有哪些?
(3)、材料四的变化曲线图中,A、B两处体现了统治者对该学派态度的不同抉择,其采取的措施分别是什么?并写出B措施的影响。
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