浙江省杭州市余杭区2020学年八年级上学期历史与社会期中检测试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:121 类型:期中考试 编辑

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一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是符合题意的。每小题2分,共60分)

  • 1. “古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北,每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是‘尼罗河的馈赠’。”对此材料理解最准确的是(    )
    A . 尼罗河定期泛滥,给沿岸人民带来巨大灾难 B . 自然地理环境对文明的产生有重要影响 C . 古埃及文明是世界上最早的文明之一 D . 人民群众是古埃及文明的创造者
  • 2. 目前,叙利亚化学武器问题成为国际关注的焦点。历史上在西亚地区诞生的文明古国发祥地应是(    )
    A . 印度河、恒河流域 B . 底格里斯河、幼发拉底河 C . 尼罗河流域 D . 爱琴海地区
  • 3. 下列不同国家和地区的古代文明成就,按建造的时间先后顺序排列正确的是(  )

    ①司母戊鼎  ②胡夫金字塔  ③古罗马竞技场  ④麦加大清真寺

    A . ①②③④ B . ④③②① C . ③②①② D . ②①③④
  • 4. 世界文明区域留下了许多宝贵的遗存,下列遗存中属于海洋文明的是(   )
    A . 苏美尔人发明的楔形文字 B . 古埃及的纸草文书 C . 巴基斯坦的摩亨佐·达罗城 D . 克里特岛的米诺斯王宫
  • 5.

    归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是 ( )

    A . 西周、春秋 B . 春秋、战国 C . 西周、东周 D . 东周、战国
  • 6. 《史记·楚世家》记载:“(楚庄王)遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。对曰:‘在德不在鼎。’庄王曰:‘子无九鼎,楚国折钩之喙,足以为九鼎。’”这就是历史上“楚王问鼎”和“问鼎中原”的由来。材料主要反映出当时(  )
    A . 尊王攘夷,大国争霸不断 B . 王室衰微,分封制遭破坏 C . 诸侯争霸,国家趋向统一 D . 周朝内乱,大国兼并小国
  • 7. 成语故事蕴含着丰富的历史信息,下列成语源于春秋争霸的是(    )


    A . 退避三舍  B . 围魏救赵    C . 纸上谈兵     D . 三顾茅庐
  • 8. “霸主制度为中国维持了相当程度的秩序,避免了无中心的混乱。争霸的结果,一方面国家形态由西周瓦解后出现的不完整的功能和结构,转变为完整的主权国家;另一方面国家形态摆脱了血缘组织的残余,转变为领土国家。”由材料可以直接得到的信息是(    )
    A . 霸主制度有利于主权国家和领土国家的形成 B . 对待春秋争霸需要辩证地加以看待 C . 西周时期周王室衰微,诸侯间争霸兼并不休 D . 春秋的霸主实际上已经取代了周天子的地位
  • 9. 春秋战国时期是社会转型的历史大变革时期,推动变革的根本动力是(      )


    A . 生产力的发展 B . 争霸的需要 C . 分封制衰落   D . 人民的愿望
  • 10. 习近平总书记说:“绿水青山就是金山银山。”绿色发展理念在中国越来越得到广泛认可。下列中国古代哲学思想中与这一理念相近的是( )           
    A . 刑过不避大臣,赏善不遗匹夫 B . 斧斤以时入山林,材木不可胜用也 C . 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 D . 知己知彼,百战不殆
  • 11. “失败乃成功之母”指的是无论什么失败,只要你跌倒后能马上爬起来,跌倒的教训会成为有益的经验,帮助你取得未来的成功。与这一段话的主要思想与意思一致的学派是(  )
    A . 道家 B . 儒家 C . 墨家 D . 兵家
  • 12. 英国诗人雪莱:“我们都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”下列史实能为此观点佐证的是(  )

      ①亚里士多德创立逻辑学       ②荷马加工整理《荷马史诗》

      ③颁布《十二铜表法》         ④拉丁字母是世界上最通用的字母

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 13. 法制是文明的标志之一,它有着很强的传承性和影响力。最适合在下面图示空白处的是(  )

    A . 《十二铜表法》             B . 《汉谟拉比法典》 C . 罗马法                         D . 《荷马史诗》
  • 14. “三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系。”下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是(  )
    A . 伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合 B . 佛教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的种姓制度 C . 伊斯兰教信奉唯一的神真主安拉,是中古西欧占统治地位的思想 D . 佛教、基督教、伊斯兰教都产生于亚洲
  • 15. 西罗马帝国灭亡后,日耳曼人各部在其废墟上建立起许多国家,其中法兰克人建立的王国最为强大。下列国家由法兰克人的王国发展而来的是(  )

    ①俄罗斯  ②法国  ③德国  ④意大利 

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④
  • 16. 欧洲中世纪的一句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是(  )

    ①说明当时存在封建等级制度

    ②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主

    ③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利与义务关系

    ④封建主和附庸之间的关系以血缘为纽带

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
  • 17. 7世纪,穆罕默德将阿拉伯各部落熔铸成强大民族统一体的纽带是(  )
    A .   宗教信仰 B . 政治目标 C . 个人魅力 D . 经济实力
  • 18. 关于日本的大化改新,下列说法正确的是(  )
    A . 仿效中国隋唐制度进行改革 B . 使日本过渡到资本主义社会 C . 使日本走上了对外侵略扩张的道路 D . 在日本实行土地私有制
  • 19. 下列关于马镫的叙述正确的是(  )

    ①最早使用金属马镫的是中国人          ②突厥人将马镫技术传给阿拉伯人 

    ③马镫为骑兵的发展提供了技术支撑      ④阿拉伯帝国骑兵普遍使用马镫

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 20. 制作年代尺是学习历史的有效方法之一。下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代尺,其中秦朝统一时间在哪个位置(  )

    A . A B . B C . C D . D
  • 21. “六和之内,黄帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡时琅邪(琊)石刻中的一段文字。它所表达的信息(  )
    A . 统一度量衡 B . 统一思想 C . 统一文字 D . 统一全国
  • 22. 与下图所示的示意图中①相关的史实是(    )

    A . 上承夏商,创立分封 B . 诸侯争霸,铁犁牛耕 C . 百家争鸣,诸国变法 D . 结束分裂,完成统一
  • 23. 下列的情景在秦朝不可能出现的是(  )
    A . 在朝廷中,大臣齐呼“皇帝万岁” B . 某商人去原楚地经商,正在兑换蚁鼻钱 C . 秦始皇正在用小篆起草诏书 D . 中央官吏正在向秦始皇上奏折
  • 24. 下面是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是(    )

    ①秦朝创立皇帝制度    ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职

    ③秦朝在地方推行分封制    ④秦朝统一了文字

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 25. 《史记·陈涉世家》记载,陈胜在发动起义时说:“天下苦秦久矣。”以下最能反映秦朝之“苦”的表现是(    )
    A . 凶残屠杀文武大臣 B . 恣意挥霍、穷奢极欲 C . 统一文字、统一货币 D . 法律严苛,徭役、兵役沉重
  • 26. 秦帝国的横空出世和顷刻间灰飞烟灭的命运,似乎是被一种无法抗拒的力量所主宰。最后秦朝统治者向谁投降(    )
    A . 项羽 B . 陈胜 C . 吴广 D . 刘邦
  • 27. 下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知(  )

    皇帝纪年

    公元纪年

    郡级政区

    汉高帝十二年

    前195年

    15郡

    汉文帝十六年

    前164年

    24郡

    汉景帝中六年

    前144年

    68郡

    汉武帝元封五年

    前106年

    108郡

    A . 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B . 中央行政体制进行了调整 C . 朝廷解决边患的条件更加成熟 D . 王国控制的区域日益扩大
  • 28. 西汉初,“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”,汉初统治者针对这种状况采取的统治政策是(  )
    A . 文景之治 B . 以法治国 C . 焚书坑儒 D . 休养生息
  • 29. “竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书”讲的是(  )
    A . 焚书坑儒    楚汉之争 B . 焚书坑儒    秦末农民起义 C . 秦统一六国  秦末农民起义 D . 秦统一六国  楚汉之争
  • 30.

    以下四幅图片反映出的共同历史信息是(    )

    A . 奴隶制度 B . 封建制度 C . 等级制度 D . 资本主义制度

二、非选择题(共40分)

  • 31. 春秋战国时期是我国古代一个重要的历史阶段。阅读下列材料,然后回答问题。

    材料一:

    材料二:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”

    材料三:

    (1) 从材料一的两幅图中,你获取了哪些历史信息?材料二中“管仲相桓公”的结果如何?
    (2) 材料三所示的三位思想家分别属于哪家学派?
    (3) 根据三则材料概括春秋战国时期社会发展的总体特征?
  • 32. 东西方文明多元发展,交相辉映。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

            图一                    图二                      图三

    材料二:这三大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

    ——齐世荣《世界史—古代史编》

    (1) 阅读材料一,判断图一是指帝国,图二是指帝国,图三是帝国。上述三张图片体现出它们在疆域位置上有什么共同点?
    (2) 材料一中图二和图三两个帝国分别产生了哪一世界性宗教?除此以外,这两个帝国还创造了哪些灿烂的文化?试各举一例。
    (3) 在世界文化贡献方面有这样一种说法:“希腊人的脑,中国人的手,阿拉伯人的脚。”对“阿拉伯人的脚”,你是如何理解的?请结合史实予以说明。
    (4) 根据材料二和所学知识,请说说你对古代世界扩张的认识?
  • 33. 秦朝是中国历史上重要的朝代,它的辉煌与短暂留给后人太多的追思与遐想。阅读下列材料,回答问题。

    【位列诸侯】

    材料一:西戎犬戎与申侯伐周,杀幽王郦山下。而秦襄公将(带领)兵救周……有功。周……东徙雒邑(即洛邑),襄公以兵送周平王。平王封襄公为诸侯,赐之岐以西之地。

    ——《史记·秦本纪》

    【傲视西方】

    材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。

    ——《汉书·食货志上》

    【统一天下】

    材料三:分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。

    ——《史记·秦始皇本纪》

    材料四:汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。数年之间,奔命扶伤(奔忙于救助百姓、医治战争创伤)之不暇,团平城,病流矢(刘邦为讨伐韩王被匈奴困于平城,为平定英布叛乱被乱箭射伤),陵迟不救者三代。后乃谋臣献画,而离削自守矣。然而封建之始,郡国居半,时则有叛国(背叛朝廷的王国)而无叛郡,秦制之得亦以明矣。

    ——柳宗元《封建论》

    (1) 材料一反映了周朝实行哪一制度?
    (2) 材料二体现了“商君”改革的哪些措施?结合所学知识,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。
    (3) 材料三反映秦统一后在全国实行什么制度?联系材料四说明这一制度的历史作用。

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