八年级上学期道德与法治期末复习专题：08 尊重他人

修改时间：2020-12-25 浏览次数：216 类型：复习试卷编辑

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一、单选题

1. 孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话说明在人际交往中（）
①要尊重他人

②要学会欣赏他人

③要学会换位思考

④要学会安抚他人

A . ②③ B . ③④ C . ①② D . ①③

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2. 张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句：“请带走你的垃圾”。他竟然回了一句：“多管闲事”。请你分析该游客的行为（）
①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现

②说明其缺少社会公德意识

③是不文明行为，也是违法行为

④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ②③

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3. 如图漫画《不敢坐》启示我们（）

A . 要遵守公共规则 B . 要遵守职业道德 C . 要学会尊重他人 D . 要讲究个人卫生

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4. 在社会生活中讲道德。以下名言警句及解读对应最合理的是（）
①“人而无信，不知其可也”——平等待人，坚持诚实守信

②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重

③“尺有所短，寸有所长”——做文明有礼的人要仪表整洁、举止端庄

④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意要的，不要强加于人，懂得换位思考

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

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5. “己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是:自己不喜欢的事，不要强加到别人身上。下列做法中，符合上述观点的是（）

A . 小虎经常给弱小的同学起绰号 B . 李老师组织活动前都征求同学们的意见，从不强人所难 C . 王通不小心把教室的门踢坏了，他说是小杰踢的 D . 小刚喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪他玩

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6. “有的人只知道要求他人尊重自己，自己却不尊重他人”。这些人错在（）
①不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来 ②不懂得尊重他人的重要性

③不懂得尊重自己 ④不能全面理解自尊心的含义

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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7. 构建和谐的人际关系,尊重是最好的“良方”。这是因为（    ）
①每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重           ②尊重是维系良好人际关系的前提

③尊重不利于社会生活和谐融洽                        ④尊重是文明社会的重要特征

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④

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8. 习近平总书记曾经表示：“各国都应当致力于建设一个包容和谐的世界。我们主张包容，反对大小通吃、你输我赢的零和博弈。”下列古语与其表达的寓意不一致的是（）

A . 海纳百川，有容乃大 B . 意志坚如铁，度量大似海 C . 自不诫，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨 D . 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深

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9. “乱放鞭炮”被列为过年不雅行为，因为它影响了别人正常的生活，这告诉我们（）

A . 乱放鞭炮是违法犯罪行为，我们不要做法律禁止的事 B . 我们在行使自己权利的时候要尊重和维护他人的权利 C . 我们要依法维护自己的合法权利 D . 放鞭炮影响了他人正常的生活，应当给予取缔

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10. 舅舅请小明喝饮料，并兴致勃勃地谈论昨晚看的球赛如何如何精彩，小明边喝饮料边玩手机，心不在焉地“唔唔、哦哦”地应付着舅勇。对于小明的行为，下列说法正确的是（）

A . 给予了舅舅适当的、应有的关注 B . 对舅舅缺乏足够的关注和尊重 C . 对舅舅的请求没有给予热情帮助 D . 没有做到理解舅舅，包容舅舅

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11. 心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则（）
①是尊重他人隐私的要求 ②是自身文明素养的体现

③是实现自由的前提条件 ④是个人享有自由的保障

A . ②④ B . ②③ C . ①② D . ①③

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12. “敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”，这些名言告诉我们为人处世的道理有（    ）
①尊重他人，平等待人       ②换位思考，与人为善

③诚信做人，言而有信       ④自尊自信，敢于竞争

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③

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13. 下图的漫画《让座》启示我们应该（）

A . 坚守自我，懂得捍卫自己的权利 B . 换位思考，懂得考虑他人的感受 C . 自尊自爱，始终做好自我的保护 D . 实事求是，敢于表达自己的心声

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14. 在我们身边，有些同学喜欢“抬杠”，无视他人的感受，成为同学、朋友眼中的“刺猬少年”。这提醒我们在人际交往中要学会（）
①欣赏彼此，共同进步 ②换位思考，尊重他人

③忍气吞声，以和为贵 ④有效沟通，以牙还牙

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

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15. 12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出“反对歧视，拒绝排斥”的口号。艾滋病患者的诉求反映了他们（）

A . 勇敢坚定、顽强生存的愿望 B . 希望获得他人的赞赏 C . 具有诚实守信的品格 D . 自尊和获得他人尊重的渴望

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16. 某校组织各班学生绘制以“尊重他人”为主题的海报。下列名言符合这一主题的是（）

A . 己所不欲，勿施于人 B . 不以规矩，不能成方圆 C . 自敬，则人敬之 D . 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄

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17. 中央电视台有这样一则广告：面对红包，老师对家长说：“你在伤害我!”医生对患者家属说：“你在侮辱我!”国家公务员对被审批者说：“你在藐视我!”交警对考驾驶证的人说：“请你尊重我!”这则广告启示我们（）
①送红包是以礼待人的表现，文明有礼能促进社会和谐

②尊重他人要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人

③要发自内心地尊重他人的人格，考虑他人的感受，给予他人应有的、适当的尊重

④收红包被人知道后，有损自己的尊严

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④

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18. 中央电视台有这样一则广告：面对红包，老师对家长说：“你在伤害我！”医生对家属说：“你在侮辱我！”国家公务员对审批者说：“你在藐视我！”交警对车考的人说：“请你尊重我！”这则广告启示我们（）
①送红包是以礼待人的表现，文明有礼能促进社会和谐

②尊重他人要设身处地为人着想，不把自己的意志强加给他人

③要发自内心地尊重他人的人格，考虑他人的感受，给予他人应有的、适当的尊重

④收红包被人知道后，有损自己的尊严

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ③④

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19. 尊重是现代文明的基石，尊重他人有利于人际关系融洽和社会和谐。尊重他入需要（）
①悦纳他人、同而不和 ②尊重朋友、言听计从

③欣赏他人、平等待人 ④积极关注、重视他人

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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20. 学会表达是学会与人共处的重要内容。在与他人交谈时，下列表现中不受欢迎的是（）

A . 当出现不愉快时，及时转换话题，调节谈话氛围 B . 语气诚恳、态度友善、举止端庄 C . 时常给对方发表意见或建议的机会 D . 只顾谈论自己，不顾他人的感受

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21. 下列关于平等待人的说法，不正确的是（）

A . 既不要盛气凌人，也不要卑躬屈膝 B . 不因金钱、权势、地位差异而鄙视他人 C . 不但要人格上平等，还要经济上的平等 D . 平等并不意味着我们在体质和智力的一致

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22. 对如图漫画《谦让》所反映的现象，认识正确的是（）

①尊重使社会生活更加和谐

②尊重他人，才能赢得他人的尊重

③换位思考，理解他人

④尊老爱幼是人人都能做到的

A . ②③ B . ②③④ C . ②④ D . ①②③

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23. “士可杀不可辱”说明了（）

A . 一个人很勇敢 B . 一个人不怕死 C . 生命是宝贵的 D . 人的尊严是神圣不可侵犯的

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24. 人离不开社会，我们生活在社会上必须与人发生互动。维系良好人际关系的前提是（）

A . 交流 B . 尊重 C . 金钱 D . 友谊

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二、多选题

25. 2019年8片16日，外卖小哥陈飞小小心刮伤了一辆奔驰轿车，陈飞吓得不知所措，而车主并未责骂他，而是让陈飞帮自己买个打火机。当陈飞买了打火机回来时，奔驰车主已经放弃索赔离开了。奔驰车主的行为告诉我们（）

A . 要学会换位思考，与人为善 B . 放弃索赔是对自己的不公平 C . 要宽以待人，做宽容的人 D . 学会平等待人，关爱弱势群体

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26. 河南女孩小间应聘浙江某公司有关职位遭到拒绝，公司回复不适合原因一栏只写了“河南人”三个字。该案经杭州互联网法院开庭审理，判决被告向原告小闫赔偿精神损失，并连续15天在《人民日报》《河南日报》《浙江日报》上向她登报道歉。对“地域歧视”，我们要坚决反对。因为（）

A . 职业不分贵贱，歧视违反了民事法律 B . 人人生而平等，尊重他人是道德要求 C . 歧视伤害尊严，造成社会隔阂和矛盾 D . 尊重促进和谐，是社会文明重要特征

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27. 山东省某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容说明了（）

A . 尊重他人是一个人内在修养的外在表现 B . 尊重使社会生活和谐融洽 C . 处处忍让有损个人人格尊严 D . 尊重能促进社会进步，提高社会文明程度

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三、问答题

28. 孟子曰：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”
请简要说说我们要怎样做到尊重他人?

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八年级上学期道德与法治期末复习专题：08 尊重他人

一、单选题

二、多选题

三、问答题

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