云南省保山市2019-2020学年九年级上学期化学11月月考试卷

1. 下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是（）

A . 织布 B . 耕田 C . 生火 D . 灌溉

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2. 下列标志属于中国节能标志的是（）

A . B . C . D .

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3. 由地壳中含量最多的元素组成的单质是（　　）

A . Fe B . Si C . O₂ D . Al

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4. 保护环境就是保护我们赖以生存的家园。下列说法错误的是（）

A . 农业上合理使用农药和化肥，生活中禁止使用含磷洗衣粉，可以防治水体污染 B . 空气是人类最亲密的朋友，秸秆杂草应焚烧处理 C . 长期饮用蒸馏水不利于人体健康 D . 绿色出行，少开私家车，多骑共享单车或步行

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5. “●”和“○”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是（）

A . B . C . D .

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6. 下列基本实验操作正确的是（）

A . 闻气味 B . 滴加液体 C . 振荡试管 D . 倾倒液体

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7. 一氧化二氮，又称“笑气”，具有麻醉作用。化学式为N₂O，其氮元素的化合价为（）

A . +3 B . +4 C . +1 D . +2

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8. 下列实验现象的描述中，正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 B . 镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体 C . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，火星四射，生成黑色固体 D . 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体

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9. 我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（）

A . 可燃性 B . 还原性 C . 在常温下，化学性质不活泼 D . 吸附性

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10. 下列现象能用质量守恒定律解释的是（）

A . 水结冰前后，质量保持不变 B . 32g硫和32g氧气恰好完全反应生成64g二氧化硫 C . 8g C充分燃烧生成8gCO₂ D . 4L氢气和2L氧气点燃后可生成6L水

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11. 室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是（）

A . 分子的体积变大 B . 分子分解变成了原子 C . 分子的间隔变大 D . 分子由静止变为运动

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12. 现将10g A和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10g A完全反应后生成8g C和4g D，则参加反应的A和B的质量比是（　　）

A . 1：1 B . 2：1 C . 4：1 D . 5：1

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13. 锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（）

A . 锌属于非金属元素 B . 锌原子的中子数为30 C . 锌的相对原子质量为65.38g D . 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn²⁺

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14. 古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H₂S+O₂=2X+2H₂O， X的化学式为（）

A . Ag₂S B . AgS C . Ag₂O₂ D . Ag₂O

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15. 科学家研制出一种代号为 DEPA 的安全驱蚊剂，其化学式为 C₁₂H₁₇NO，下列有关该物质的说法正确的是（）

A . 属于氧化物 B . 碳、氢元素质量比为 12：17 C . 由 4 种元素组成 D . 由 31 个原子构成

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16. 王林同学喜欢做化学实验，如图是他给化学药品贴的标签，其中错误的是（）

A . B . C . D .

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17. 自来水厂净水过程示意图如图，有关说法正确的是（）

A . 加入絮凝剂（明矾）可以将硬水转化为软水 B . 过滤可以除去水中的可溶性杂质 C . 净水过程中的投药消毒属于化学变化 D . 配水泵出来的水是纯净物

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18. 如图形象地表示了A( )与B( ) 反应生成C( )，根据反应前后的分子数变化获取信息中正确的是（）

A . 该反应不是化合反应 B . 该反应可能有2种生成物 C . 参加反应的反应物个数比为2：1 D . 反应前后原子的数目改变

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19. 一定条件下，A B C D四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，有关说法正确的是（）

物质	A	B	C	D
反应前物质质量/g	6	10	25	40
反应后物质质量/g	14	待测	42	15

A . 该反应为化合反应 B . B一定是该反应的催化剂 C . 待测值为0 D . 参加反应的A和C的质量比为8∶17

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20. 用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水蒸气的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ。下列说法正确的是（）

①．实验过程①中紫色小花不变红

②．实验过程①中紫色小花变红

③．实验过程②中紫色小花不变红

④．实验过程②中紫色小花变红

⑤．使紫色小花变红的是二氧化碳

⑥．该实验证明二氧化碳能与水发生反应

A . ②③⑥ B . ①④⑤⑥ C . ①④⑥ D . ②③⑤⑥

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21.

（1）用化学用语填空
①2个氢原子：；

②空气中含量最多的气体：；

③2个钙离子；

④氩气；

⑤水中氢元素的化合价为+1价。

⑥若“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子，则“ ”的化学式为。

（2）写出下列数字意义：
①CO₂中“2”的含义；

②4S^2-中“2-”的含义；

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22. 化学不仅与我们的生产、生活密切相关，更是人类进步的关键。

（1） A金刚石 B石墨 C大理石 D一氧化碳 E氧气 F干冰
①可以用来裁玻璃的是填字母，下同）

②实验室可以用来制取二氧化碳的原料是

③可以用来人工降雨的是

④可以用来还原氧化铜的气体是

（2）如下图所示，回答相关问题

①属于金刚石结构的是

②属于C₆₀结构的是

③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的化学方程式

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23. 水是人类宝贵的自然资源。

（1）爱护水资源，一方面要；另一方面要防治水体污染。

（2）硬水给生活和生产带来许多麻烦，日常生活中常用的方法降低水的硬度。

（3）可以用鉴别硬水和软水，某同学制作了如图1所示的简易净水器，其中活性炭具有作用

（4）图2分子模型中，能表示水分子的是。

（5）图3电解水实验中，试管a、b中产生气体的体积比的为。电解水反应的化学方程式为。

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24. 构建知识网络可以帮助我们更好地掌握知识间的内在联系。下图是初中化学常见的四种物质之间的相互转化关系，其中A为固态单质，B和D的组成元素相同，D极易与血液中的血红蛋白结合。请回答下列问题：

（1）图中A，D物质的化学式为；

（2） A转化为D的反应属于基本反应类型中的反应。

（3） B转化为D的化学反应方程式为。

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25. 某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究。

（1）反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向右偏转。该反应质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反应后天平不平衡的原因是。

（2）在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案改进的措施是。

（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是(填序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④物质总质量 ⑤元素种类 ⑥物质种类

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26. 下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题

（1）写出图中仪器a的名称

（2）若制取二氧化碳，选用的发生装置和收集装置是，反应的化学方程式为

（3）若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从（填①或②处）通入F装置；集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上

（4）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为

（5）如图G所示，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。可得出二氧化碳具有的物理性质是

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27. 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．

（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

（1）（查阅资料）

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气（Cl₂）是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝

（猜想与假设）猜想一：该气体为O₂；猜想二：该气体为Cl₂；猜想三：该气体为．

（2）（实验探究）

序号	实验操作	实验现象	实验结论
1	小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中	A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色	猜想成立
2	小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中	C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸	猜想三成立

（3）（反思与评价）

小涛认为小丽的实验操作与结论不正确,原因是

（4）（拓展应用）

请写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气的化学方程式

（5）若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液呈紫红色,该现象说明反应还生成了

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28. 氢气是一种理想的高能燃料，若使用电解水的方法来制取氢气，当完全电解72g水时，生成的氢气质量是多少？

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云南省保山市2019-2020学年九年级上学期化学11月月考试卷

一、单选题

二、填空题

三、推断题

四、实验题

五、科学探究题

六、计算题

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云南省保山市2019-2020学年九年级上学期化学11月月考试卷

一、单选题

二、填空题

三、推断题

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五、科学探究题

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