江苏省南通市海门市2020年九年级语文学情调研试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:137 类型:月考试卷 编辑

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一、基础知识综合

  • 1. 阅读下面一段文字,完成下面小题。

        孩子,你的人生lǚ tú踏上一个全新阶段,开始担负新的责任来,我们要祝贺你、祝福你、鼓励你。希望你拿出像对待音乐艺术一样的毅力、信心、qián chéng,来学习人生艺术中最高深的一课。但愿你将来在这门艺术中得到像你在音乐艺术中一样的成功!……在今后,无论你面对怎样的疑难或苦闷,随时向一两个正直而有经验的中老年人讨教, A (深思熟虑/处心积虑),然后决定,切勿单凭一时冲动 :B只要你能做到并铭记这几点,我们也就放心了

    (《傅雷家书》节选)

    (1) 根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。

         

    (2) 在括号内选择恰当的短语填在A处。

    A处:

    (3) B句有语病,请作修改。

    B处修改意见:

二、综合性学习

  • 2. 家书是一个民族最小社会细胞的情感记忆。2020年7月18日“弘謇中学”将在海门电视台广电大厦报告厅,联合多家新媒体平台,开展“做时代新少年,为你读家书”的主题活动,邀你参加。
    (1) (方案设计)请你围绕活动主题,再设计个活动版块。

    ①名家读家书     ②

    (2) (活动参与)活动日上午10点学校将邀请海门市广播电视台主播一鸣老师出席活动,为我们倾情朗读《傅雷家书》选段,请你代表校团委向一鸣老师发一份请柬。
    (3) (作品演绎)家书是真情的流露,傅雷以他深厚的文字功底和艺术修养赋予家书感染力。一鸣老师以怎样的重音、语气来朗读文段最后一句,才会让听者有更强的情感共鸣?请你尝试为它标注重音、补上标点,并作简要分析。

        七月四日晨

        也许这是你出国以前接到的最后一信了,也许连这封信也来不及收到,思之怆然。要嘱咐你的话是说不完的,只怕你听得起腻了。可是关于感情问题,我还是要郑重告诫:无论如何要克制,以前途为重,以健康为重。在外好好利用时间,不但要利用时间来工作,还要利用时间来休息、写信。别忘了杜甫那句诗:“家书抵万金!”

    孩子,别了,我们没一天不想念你,没一天不祝福你,在精神上拥抱你

    (4) (经典阅读)

    ①《儒林外史》善于通过对人物言行的白描揭示其精神世界,“无一贬词,而情伪毕露”(鲁迅)。请你阅读下列文字,说说:人物A是谁?揭示了他怎样的心理?

        A自想:“这相国、督学、太史、通政以及太守、司马明府,都是而今的现任老爷们的称呼,可见只要会做两句诗,并不要进学、中举,就可以同这些老爷们往来,何等荣耀!”因想:“他这人姓牛,我也姓牛。他诗上只写了牛布衣,并不曾有个名字,何不把我的名字,合着他的号,刻起两方图书来印在上面,这两本诗可不算了我的了?我从今就号做牛布衣!”当晚回家盘算,喜了一夜。

    ②《红星照耀中国》是一部纪实性很强的报道文学作品。在斯诺准备来中国时,社会上有许多谣言,如红军领导人只不过是为了活命而盲目战斗的无知农民。请你回忆相关章节,选择一处细节,说说斯诺眼中的毛泽东形象。(字数不少于50字)

三、句子默写

  • 3. 用课文原句填空。
    (1) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
    (2) 我报路长嗟日暮,。(李清照《渔家傲》)
    (3) 草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)
    (4) ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
    (5) ,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
    (6) 《行路难》中诗人引用典故,表示对前途并未丧失信心的句子是:
    (7) 《出师表》中写诸葛亮在艰难时期勇于承当重任的句子是:

四、诗歌鉴赏

  • 4. 阅读下面这首词,完成下面小题。

    望江南·春未老

    (宋)苏轼

    春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一城花。烟雨暗千家。

    寒食后,酒醒却咨嗟休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。

    【注释】①超然台,在密州(今山东诸城)城北。②壕,指护城河。③咨嗟,嗟叹声。④新火,寒食禁火,节后再举火称新火。

    (1) 词人登台看到了等暮春景物,与下阙抒情浑然一体。
    (2) 有人评价此词“有一股卓立于人间的‘超然’”,请结合画线句,简要分析这种“超然”。

五、课外阅读

  • 5. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    大龙湫

    李孝光

        大德七年秋八月,予尝从老先生来观大龙湫。苦雨积日夜,是日,大风起西北,见日出。湫水方大,入谷,未到五里余,闻大声转出谷中,从者心掉。望见西北立石,作人俯势,又如大楹。行过二百步,乃见更作两股相倚立;更进百数步,又如树大屏风。而其颠谽谺 , 犹蟹两鳌,时一动摇,行者兀兀不可入。转缘南山趾,稍北,回视如树圭。又折而入东崦,则仰见大水从天上堕地,不挂著四壁,或盘桓久不下,忽迸落如震霆。东岩趾有诺讵那庵,相五六步,山风横射,水飞著人。走入庵避,余沫进入屋,犹如暴雨至。水下捣大潭,轰然万人也。人相持语,但见张口不闻作声,则相顾大笑,先生曰:“壮哉!吾行天下,未见如此瀑布也。”

        是后,予一岁或一至。至,常以九月;十月则皆水缩,不能如所见。今年冬又大旱,客入,到庵外石矼上,渐闻有水声。乃石矼下,出乱石间,始见瀑布垂,勃勃如苍烟,乍小乍大,鸣渐壮急,水落潭上洼石,石被激射,反红如丹砂。石间无秋毫土气,产木宜瘠,反碧,滑如翠羽凫毛。潭中有斑鱼廿馀头,闻转石声,洋洋远去,闲暇回缓,如避世士然。家僮方置大瓶石旁,仰接瀑水,水忽舞向人,又益壮一倍,不可复得瓶。乃解衣脱帽著石上,相持扼掔 , 欲争取之,因大呼笑。西南石壁上,黄猿数十,闻声,皆自惊扰,挽崖端偃木牵连下,窥人而啼。纵观久之,行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺,日已入,苍林积叶前,行人迷不得路,独见明月宛宛如故人。

        老先生谓南山公也。

    【注释】①大龙湫:瀑布名。浙江乐清县雁荡山。②谽谺(hān xiā):山深貌。这里指山高险。③兀兀:心神紧张的样子。④圭:古代帝王,诸侯在举行朝会、祭祀的典礼时拿的一种玉器。⑤矼:桥。⑥掔:牵。

    (1) 请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

    予 尝 从 老 先 生 来 观 大 龙 湫

    (2) 请写出下面句子中加点字的意思。

    ①相五六步           ②乃石矼下  

    ③轰然万人        ④不能如所见

    (3) 请用现代汉语写出文中画线句的意思。

    仰接瀑水,水忽舞向人,又益壮一倍,不可复得瓶。

    (4) 阅读文段,回答问题。

    文段:

    先生曰:“壮哉!吾行天下,未见如此瀑布也。”

    ①大龙湫瀑布“壮”在哪里?请简要概括。

    ②说说文中“人相持语,但见张口不闻作声”的作用。

    (5) 下列对原文内容分析和概括不正确的一项是(   )
    A . 这篇游记写了作者两次去大龙湫的经历,第一次是八月大水时节,主要表现瀑布的壮美;第二次是冬天旱季,主要表现瀑布的秀美。 B . 作者分别从视觉和听觉两种视角入手,着力刻画八月时大龙湫的壮美。 C . 写西南石壁上黄猿闻声惊扰,窥人而啼,是为了从侧面表现瀑布冲击气势的磅礴,令人惊心动魄。 D . “山风横射,水飞著人”、“余沫进入屋,犹如暴雨至”,写出瀑布飞溅的猛烈和迅疾。

六、现代文阅读

  • 6. 阅读下面材料,完成下面小题。

        (材料一)

        新华网北京 1月20日,国家科学技术奖励大会在北京举行,党中央、国务院隆重表彰了2019年度获奖的科技工作者。

        时至今日,在国家最高科学技术奖的名单中,已有33名科学家散发着耀眼星光,刷新着中国创造的高度。他们从不夸夸其谈,始终身揣矢志不移、赶超先进的家国情怀;他们从不人前争名,始终坚守心无旁骛、严谨务实的初心;他们从不艳羡闪耀荧屏,始终砥砺迎难而上、携手攻关的脚步。这些中国脊梁,在中国科技创新高原上顶起一座座高峰,激发千千万万科技工作者胸怀报国富民之志,无私奉献、顽强拼搏,勇攀科技高峰。

        新中国成立70年来,随着改革开放的不断深入,我国科技发展取得了一系列辉煌的成就。从中国高铁跑出中国速度,天眼FAST落成启用,到嫦娥四号在人类历史上第一次登陆月球背面、“雪龙2”号首航南极、长征五号遥三运载火箭成功发射等。

        (材料二)

        漫画

       

        背景:青藏铁路穿越海拔4000米以上地段达960公里,最高点为海拔5072米的唐古拉山垭口,被誉为“离天最近的铁路”。青藏高原施工区一年四季高寒缺氧,气候复杂多变,平均氧气含量还不到内地的60%,一半以上区域为不适合人居住的“生命禁区”。

        (材料三)

        青春的姿态

        王子潇

        ①“妈,第一批,总得有人上吧。”这是2020年1月7日,朱庭萱接到支援金银潭医院任务后,在电话里劝母亲时说的一句话。作为首批支援的年轻护士,家人的担心可想而知。但身为武汉大学人民医院一名“90后”护士,朱庭萱没有退缩,没有逃避,坚定奔赴一线。

        ②这样的故事,在这次防控疫情大考中,并不鲜见。民警燕占飞,雨中值守武汉火神山医院;志愿者郑能量,大年初一驱车数百公里,接送医护人员上下班、帮助运送医疗物资……他们用自己辛劳无私的付出,为武汉抗疫贡献一份力。而他们,有着两个鲜明的共性——都是正值青春的“90后”;都在祖国最需要处激扬青春力量,在危难关键时刻彰显青年担当。

        ③在一些人的印象里,“90后”与“担当”二字还难以画等号。“他们还是孩子”“他们还太年轻”……这样的话在日常生活中我们不时听到。在现实生活里,“80后”渐渐在各行各业崭露头角甚至取得了骄人的成绩。与“80后”相比,“90后”似乎还略显稚嫩。

        ④然而,对于听着流行音乐、伴随互联网长大的“90后”而言,人们眼中的“自我”和“个性”,只是这代人表面的标签,那发自心底的浓浓爱国之情,那敢闯敢拼、不畏艰险的担当精神,并不逊色于任何一代人。在这场抗击新冠肺炎的战疫中,4万多名驰援湖北的医护人员里,12000多名是“90后”,甚至很多是“95后”,他们逆行出征,只为救助更多患者,不负医者使命……这些“90后”们用行动证明,自己是靠得住、顶得上、不惧风雨、勇挑重担的青年一代。

        ⑤刀在石上磨,人在事上练。主动到艰苦的地方去,积极寻找磨砺自己的机会,在祖国需要的地方书写壮丽青春,正成为当代青年的普遍共识。在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”,甚至“00后”,正以昂扬的姿态奔向火热一线,如烈火试真金,努力锻造自己。“其实,最重要的不是‘几〇后’,而是‘努力后’‘奋斗后’,能够到祖国最需要的地方去,能够为国家作贡献、为人民服务,才是实现人生价值的最好途径。”

        ⑥与其说青春是一种年龄阶段,不如说青春是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态。对于奋斗不息、心怀使命的人来说,青春从未流逝。前不久一条钟南山院士为袁隆平院士颁奖的视频,引得无数人为之动容。人们称他们为别样“80后”和“90后”,称他们为“医食无忧”组合。这是因为,他们虽年事已高,但是为了群众的生命健康、粮食安全,仍然辛劳奔波、奋斗不止。为抗击新冠肺炎疫情,钟南山院士连夜奔赴武汉。84岁的他,依旧征战一线,只因有着心系百姓、救死扶伤的使命担当,奔波的脚步留下执着向前的足迹,那是别样“80后”的奋斗印记。袁隆平院士,鲐背之年自我调侃是“90后”,不仅依旧坚守在科研一线,更始终怀着“禾下乘凉、让杂交水稻覆盖全球”的梦想,“为了实现这个梦,我们一直在努力”。逐梦路上,永远是青春的身影,这份一心为民、坚定拼搏的担当精神,任时光流转,也终不褪色。

        ⑦如果青春有模样,那最美的模样,当是勇于担当、奋力向前的姿态。愿这份青春的姿态,能伴你我到永远。

        (选自《人民日报》2020年05月02日,有删改)

    (1) 阅读材料一和材料二,回答下列问题。

    ①用简洁的语言概括材料一的主要内容(不超过20字)。

    ②有人给材料二的漫画拟写了两个标题,结合材料一的阅读体验,你认为哪个最合适?并说说理由。

    ①高原脊梁         ②天路

    (2) 阅读材料三第⑥段中两则别样“80后”和“90后”的事例,分析其作用。
    (3) 请选出下列对材料理解不正确的一项。(   )
    A . 从报道形式上来看,材料一属于通讯。 B . 材料三的标题“青春的姿态”是本文的论题。 C . 材料三中肯定、赞扬的是一种拼搏奋进、勇于担当的精神状态。 D . 材料二在背景信息中用大量具体的数字,准确说明了青藏铁路建设条件的恶劣,反衬出铁路工作者形象的高大。
    (4) 阅读三则材料,结合生活实际,谈谈我们应该有怎样的“青春的姿态”。
  • 7. 阅读下面的文章,完成下面小题。

    父亲的西装

    李立泰

        ①儿子不听父亲话,没考师范、农校、水校这些中专,一门心思读高中,目标大学。父亲考虑儿子考中专,上学不花钱,考高中,学杂费,吃喝住所有的都要自己掏。

        ②农家只有粮食可卖变钱,而卖了粮食囤里就少啦,口粮少了就吃不饱。吃不饱,人就会落毛病,会得病。这是农民最怕的事情,病不起。

        ③好在父亲身体好,农村活没干不了的。但这样里外里,一年两万多。这不是闹着玩的?农民,日不进分文,拿什么供高中?就凭我这五亩地,累死也没门。

        ④高中入学,父亲借电三轮,装儿子的书、被褥、脸盆、衣服等,送到县一中。一中今非昔比鸟枪换炮了,气派的大门、敞亮的教学楼,好大的操场占了几十亩地吧?给儿子留下生活费,父亲说,吃饭吃好吃饱,别受屈,正长个哩。儿子点头。父亲说,注意,上学咱只能比学习,不能比吃穿!要比考试分儿!儿子点头称是。

        ⑤儿子推着三轮送父亲出校门。门口送孩子上学的,当官的爹、大老板爹、小工头爹、农民爹、工人爹什么爹都有。什么样的车也有,好的宝马奔驰,差的桑塔纳现代……学生穿的绫罗绸缎,皮鞋手表。儿子穿的算最差的了,父亲思忖我这爹也是最差的爹了。

        ⑥那年你爷爷送我,也是一中,我跟你一样没听爹的话,非考高中。我后悔一辈子!人家考师范、中专的,文革没完都分配了工作,农转非,吃国粮,工资三十六块五。

        ⑦儿啊?你爹没本事咋办呀,你现在比我当年入学强百倍了。你爷爷推着独轮车送我来的,一边装被褥和书,一边装饭碗、瓦盆儿。你爷爷也说,在校不能比吃穿,只准比学习。我真没在乎过吃穿,一身粗布衣,吃地瓜面窝窝,但我学习还行,上游。但是高考取消了,文革中,回乡接受贫下中农再教育,大学梦基本破灭。

        ⑧农村繁重的体力劳动,徭役般的挖河、出夫,抽空了身体。当民师、参军、招工轮不到咱,工农兵大学生公社推荐的全是女生。如今五十几,胡子拉碴,岁月的沧桑沟壑纵横,就成了不折不扣的老头儿。把希望寄托在儿子身上,你可好好念书,儿啊。

        ⑨为了供高中生,父亲进城打工,在建筑工地当小工。睁开眼一天,搬砖运砖,运沙子活水泥,晚上累得饭都不愿吃,躺下就睏。

        ⑩父亲抽点空来看儿子,送钱来了,父亲的头发长的盖住了上衣领子,像杂草乱蓬蓬的扎挲着,早该理理发了,穿着真正解放了的胶鞋,大脚趾露出半拉,还有所谓的工装,水泥白灰油漆把父亲浑身雕塑成了劳动者。

        ⑪那次儿子不高兴了,说,爹再别往学校来了,穿这么破,给俺丢人!

        ⑫父亲闻听此言难受得心疼。父亲蹒跚着离开学校。憨儿啊,若不是你爹、若不是你这个破破烂烂的爹,你拿什么读高中?

        ⑬儿子还算争气,起早睡晚冷桌子热板凳,苦读寒窗三载,农家穷子弟竟考上了山大中文系本科。在村上可以说第一个大学生,大喜事。但父亲的高兴不起来,为入学费用犯愁得吃不下饭。父亲卖了牛,庄乡邻居们凑,儿子上了大学。儿子在校刻苦学习、成绩拔尖、选上校学生会副主席,积极向党组织靠拢,大三入了党,考上了省委组织部选调生,一路绿灯。毕业分配到一镇政府任副镇长,他老祖宗坟上冒青烟了!

        ⑭儿子干工作吃苦耐劳,勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、服从领导、团结同志,虚心学习,很快适应了农村工作,分配的任务独立完成,书记底下说他,真是棵好苗子!不到十年干到镇委书记位上。

        ⑮正当他向前大踏步地迈进的日子里,他放松了政治学习,腐败思想滋生蔓延,从收小礼到贪污受贿,最后倒台,大家对他非常惋惜。

        ⑯老父亲为此大病一场,感觉在村上没脸见人,回忆起昔日的炫耀……他起五更出村,去监狱看儿子。

        ⑰父亲“咣当、咣当”的过了两道铁门,走到见儿子的五号“窗口”,里面狱警陪着儿子,玻璃墙内外两重天,父子见面,拿电话对讲。

        ⑱儿子看见爹,掉了泪。第一句话竟问,爹,你咋穿这么好的西装?老父亲看看自己穿着不太合体的西装,尴尬地说,我借的,怕给你丢人!

        (选自《微型小说选刊》2019年16期,有删改)

    (1) 阅读全文,请以父亲为叙述角度,按顺序补全故事情节。

    父亲劝阻儿子上高中未成————父亲穿着破烂去探望儿子被嫌弃——

    (2) 文中⑥⑦⑧段父亲回忆爷爷送自己上学内容能否删去?为什么?
    (3) 从人物描写的角度,赏析第⑩自然段中的画线句。
    (4) 小说多次提到“丢人”。阅读全文,说说“丢人”一词在文中的深刻含义。
    (5) 阅读文段及链接材料,结合对“尴尬”一词的理解,比较分析李立泰与李祥森笔下的父亲形象的异同点。

        (甲)老父亲为此大病一场,感觉在村上没脸见人,回忆起昔日的炫耀……他起五更出村,去监狱看儿子

        儿子看见爹,掉了泪。第一句话竟问,爹,你咋穿这么好的西装?老父亲看看自己穿着不太合体的西装,尴尬地说,我借的,怕给你丢人!

        (李立泰《父亲的西装》)

        (乙)父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。

        父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮……许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。

    (李祥森《台阶》)

七、作文

  • 8. 作文

        冰心说:倘若世间没有风和雨,这枝上繁花又归何处?风雨带给我们的,不仅仅是打击,更是力量;不仅是挫折,更是希望;不仅是阴霾,更是光明和方向……

    请以“生活需要风雨”为题,写一篇文章。

    要求:结合自己的亲身经历和体验;除诗歌外,文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名和地名;书写要正确、规范、美观。

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