安徽省宣城市宣州区水阳初中、雁翅初中、杨泗初中2018-2019学年七年级下学期期中道德与法治试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:172 类型:期中考试 编辑

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一、单项选择题

  • 1. 进入青春期后,我们充满了好奇,惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此,我们(    )

    A . 可以嘲笑长青春痘的同学 B . 可以拿别人的生理特点开玩笑 C . 要悦纳青春期的生理变化 D . 不可谈论青春期的生理变化
  • 2. 进入青春期的我们,渴望从父母那儿拿到“解放证书”,经常嫌父母太唠叨。这主要是因为(    )
    A . 父母变得越来越专制,越来越不理解我们了 B . 我们的独立意识和自主意识得到了进一步的发展 C . 我们的知识越来越丰富,而父母的知识越来越贫乏了 D . 进入青春期以后,我们就真正长大了,父母再来管教就是多余的
  • 3. 步入青春期,我们时常会产生一些烦恼,会有一些苦闷。当你感到烦恼、苦闷时,可以通过以下一些方法来调节,比如(    )

    ①与同学聊聊天   ②听听音乐或打打球   ③给朋友写写信   ④离家出走,远离烦恼

    A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
  • 4. 对于性别刻板印象,下列说法不正确的是(    )

    A . 性别刻板印象是科学划分性别的依据 B . 我们看待男女性别,通常受性别刻板印象的影响 C . 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D . 我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响
  • 5. 心灵是田地,信仰是种子,美德是花朵,幸福是果实。播种什么,收获什么。同学们正值生命的春天,你将准备播下(    )

    ①荣誉与财富   ②信念与梦想   ③憧憬与遐想   ④独立与自由   ⑤自由与享乐

    A . ①②③ B . ③④⑤ C . ②③④ D . ①③⑤
  • 6. 对如图漫画《保持距离》中的校规内容,你的正确态度是(  )

     

    A . 赞成,男女生间不可能产生真正的友谊 B . 反对,男女生正常交往可以相互帮助,相互学习,共同进步 C . 赞成,男女生交往要遵循校规的规定 D . 反对,男女生一般都具有自我性别意识
  • 7. “记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑.”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做到(  )

    ①自重自爱

    ②落落大方

    ③掌握分寸

    ④互不接触

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 8. 有人说:“青春是一颗星星,总是给人无尽的遐想,世界上最美好的就是青春了,什么东西都赶不上青春的宝贵。”这启示我们(    )
    A . 青春是美好的,也是烦恼的 B . 青春是人快速成长的时期 C . 规划青春路径,思考如何走好青春之路 D . 残酷的现实不能使人感悟到青春的美好
  • 9. 我们青春,所以我们自信;我们青春,所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔,就要有(  )

    ①自信的青春热情 ②自强的青春态度

    ③激荡的青春活力 ④我行我素的个性

    A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
  • 10. 某实验中学启动“明荣知耻,健康成长”活动,培养学生良好的道德修养和行为习惯,促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到(  )

    ①不肆意放纵自己,不违背基本规则

    ②有羞耻之心,明辨是非善恶

    ③明确行为选择的理由,反思行为的效果与影响

    ④磨砺意志,增强自控力,自觉抵制不良诱惑

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 11. 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感,但这并不是真正的爱情。下列对爱情的认识正确的是(   )

    ①爱情是一种高尚的情感

    ②爱情意味着欣赏与尊重

    ③爱情是一门艺术,不需要责任心

    ④爱情需要责任和能力

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 12. 丰富多彩的生活,酿就了多样的情绪,任何人都会有喜与乐,也难免有愁与忧,因此,我们应该(   )
    A . 不顾他人,尽管发泄自己的情绪 B . 做情绪的奴隶,听任情绪摆布 C . 远离社会,闭门修养 D . 学会用恰当的方法来调节自己的情绪
  • 13. 情绪是“神奇果”,会对人产生神奇的作用,以下属于情绪对人们的观念和行为产生影响的是(   )

    ①情绪可能激励我们克服困难,努力向上

    ②情绪可能会让我们因为一个小挫折而止步不前

    ③所有的情绪都育利于个人水平正常发挥

    ④人的情绪不会对人产生任何影响

    A . ①④ B . ①③ C . ①② D . ③④
  • 14. 下列关于情绪与情感的认识不正确的是(  )

    A . 情绪与情感是紧密相关的 B . 情绪是短暂的,不稳定的 C . 情感是在生活中逐渐积累的,相对稳定 D . 情绪与情感复杂多样,两者是完全一致的
  • 15. 少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期,下列属于能促进我们积极向上的情感体验是(    )

    ①对待自己,我们有自尊感     ②取得成绩,我们有荣誉感

    ③犯了错误,我们有羞愧感     ④对祖国我们有责任感、归属感、使命感

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
  • 16. “时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了”,这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》,让亿万观众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是(   )
    A . 情感需要表达、回应,需要共鸣 B . 在于他人的情感交流中,我们可以传递美好情感 C . 我们可以在传递情感的过程中获得新感受 D . 我们只能体验情感,不能创造情感
  • 17. 近年来,我国参加志愿服务的志愿者日益增加,他们免费、无偿地为社会进步贡献着自己的力量。志愿者参加志愿服务行动(   )

    ①得不偿失,有时甚至付出很大的代价

    ②是一种奉献精神,是社会责任感集中体现

    ③有利于传递社会“正能量”,提升自身的人生价值

    ④是用自己的热情和行动来影响环境

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 18. 人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因,但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹,为人们行事提供原动力。这表明(  )  

    ①生活中某些负面情感尽管不那么美好,但对我们的成长也有意义 
    ②负面情感比正面情感好 

    ③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力        
    ④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 19. 2017年11月5日,北斗三号全球组网卫星“一箭双星”成功发射,开启了北斗卫星导航系统全球组网的新时代。北斗人在受到技术严密封锁情况下,不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,终于闯出一条新路。这告诉我们(   )

    ①自信使人自尊

    ②树立自信就能实现追求的目标

    ③自信使人自强自立

    ④自信有助于事业取得成功

    A . ①③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 20. 马云在《不吃苦,你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道:“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干嘛?”马云的话启示我们:面对青春,我们应该(    )
    A . 把握美好的青春时光及时享乐 B . 把书本学习当作第一需要 C . 积极探索青春,规划人生 D . 按照父母的规划安排学习生活

二、分析说明题

  • 21. 【调适情绪,心态乐观】

    “捏捏族”是一个新出现群体,多由年轻白领组成,因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当,他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。

    观察上面漫画,运用所学知识,思考下列问题:

    (1) 漫画中“叔叔”的情绪表达是否正确?为什么?
    (2) 人的情绪是复杂多样的,请说出情绪的四种基本类型。
    (3) 不同的情绪对人的影响是不同的,请说说情绪的作用。
    (4) 往日常生活中我们要学会调节自己的情绪,你有哪些有效的方法来调节自己的情绪呢?
  • 22. 青春的目光,能看到远处的美丽胜境,青春的听觉,能感受到遥远的哲理呼唤;青春的脚步,能青年人在热望里远足;青春的眼神,能调查未来的文明风景。让我们放飞想象的翅膀,共同幅想美丽的青春岁月吧!
    (1) 你对青春的渴望是什么?
    (2) “行已有耻”。“止于至善”。珍惜美好的青春时光,我们应该怎么做?
  • 23. 陆游在他的《示儿飞》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,京祭无忘告乃翁,”
    (1) 这首诗表达丁诗人什么样的情感?
    (2) 我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么?
    (3) 生活中,我们应怎样获得美好的情感?
  • 24. 近期学校组织开展了“初中学生异性相处”主题辩论赛。班级派出男女生各两名参加。女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠;男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
    (1) 根据材料并结合所学,请你谈一谈:在初中阶段,异性相处的积极意义有哪些?(至少两点)
    (2) 辩论中同学们普遍认为正常的异性交往能促进人的发展。请你说说初中异性同学间正常交往应该把握哪些原则?
    (3) 辩论结束时有同学提出:初中阶段男生应该谦让女生,你是否支持他的观点?请说明理由。(至少两条)

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