广东省梅州市宪梓中学2019-2020学年九年级下学期语文第四单元测试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:94 类型:单元试卷 编辑

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一、单选题(共7题;共21分)

  • 1. 下列划线字读音完全正确的一项是(    )
    A . 难(jié)    效(pín)    拘(ní)    惟妙惟(xiào) B . (xié)    合(qì)    统(lǒng)    铢两悉(chèn) C . 怅(chóu)    意(yùn)    安(gǒu)    心旷神(yí) D . 染(xuān)    桥(tù)    语(yàn)    文采饰(zǎo)
  • 2. 下列词语中书写有误的一项是(    )
    A . 雕刻    蛾眉    目不忍睹    信手拈来 B . 冷涩    附丽    胸有成竹    不求甚解 C . 姑且    龙统    不舍昼夜    轻描淡写 D . 谚语    塑像    含蓄不露    惟妙惟肖
  • 3. 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是(     )
    A . 书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。 B . 人们看到,中方虽是被迫应战,但应对得有条不紊、胸有成竹,打出了一套反制的“组合拳”。 C . 造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素,让流量造假信手拈来 D . 专家学者对网络流行语的批判性思考,显然不算吹毛求疵:在文化炒作成为产业链的现实语境下,防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀,恐怕也是相关部门的责任所在。
  • 4. 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 B . 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。 C . 我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更绿。 D . 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小教学工作的当务之急。
  • 5. 下列句子中标点符号的使用不正确的一项是(    )
    A . 一首歌谣,不但口头唱,还要刻呀,漆呀,把它保留在什么东西上。(指使用纸和笔以前的时代而言) B . 西湖之美在于精致而大气,它宛如江南女子尽显柔美情怀;在于豁达而豪放,又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 C . 海鸥在暴风雨前头哼着,——哼着,在海面上窜着,愿意把自己对于暴风雨的恐惧藏到海底里去。 D . 那意境是什么呢?就是不避“生活的战斗”。
  • 6. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )

    ①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。

    ②有了窗子,内外就发生交流。

    ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

    ④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。

    ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅小小的图画。

    ⑥这样,画的境界就无限地增多了。

    A . ③①②④⑥⑤ B . ③②①⑤④⑥ C . ②①⑤④⑥③ D . ②③①④⑥⑤
  • 7. 依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    在我们的日常语言中,真、善、美这三个词常常是相提并论的。仔细寻思后不难发现,自然的根本性质是真,人生的根本意义为善,艺术的根本价值在于美。如此看来,真、善、美之间似乎并没有直接的联系,但是在审美的意义上,自然于潜移默化中感发和________着人的情性与思绪,也安顿和抚慰着人的心灵;人则通过审美的思维方式达到情景交融、物我统一的和谐境界。可以说,一片自然山水就是一个人诗意栖居的心灵寓所与精神家园。更为重要的是,每个人的人生都是一道________的风景,具有审美价值,而且整个审美活动的出发点和落脚点就在于________人的生存境况,并努力成就自由完美的人生,使人生得以丰富地展开。

    A . 涤荡    独到    观照 B . 激荡    独特    观照 C . 涤荡    独特    关照 D . 激荡    独到    关照

二、从括号里选择合适的词语填在横线上。(共2分)

  • 8. 从括号里选择合适的词语填在横线上。

    ①圆圆的一轮“落日”不声不响地(寄托;依托;衬托)在“长河”的背后,这又是多么静寂的境界啊!

    ②他把这些所见所感写出来,不作抽象的分析,而作具体的(描摹;描写;描述),不作刻板的记载,而作想象的安排。

三、口语交际。(共6分)

  • 9. 某校九年级(3)班计划于12月28日下午2点在班级举行一次以“逆境是否有利于成长”为主题的辩论会。请你积极参与,完成下面的题目。
    (1) 请你代表全班同学邀请语文老师张翔来做评委。
    (2) 请你为正方和反方补上各自的理由。

    正方观点:逆境有利于成长

    理由:

    反方观点:逆境不利于成长

    理由:

四、阅读下面的文言文,回答问题。(共16分)

  • 10. 文言文阅读

    苏轼私识范仲淹

        庆历三年,轼始总角,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生 , 轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也。先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶?则不敢知;若亦人耳,何为其不可?”先生奇轼言,尽以告之。且曰:“韩、范、富、欧阳 , 此四人者,人杰也。”时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祜二年,始举进士…,至京师则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:“吾得其为人,盖十有五年,而不一见其面,岂非命也欤?”

    (选自宋·苏轼《范文正公文集叙》)

         [注释]①庆历:宋仁宋年号。②乡先生:乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳:分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④嘉祜:宋仁宗的另一个年号。⑤举进士:考中进士。

    (1) 下列句子中划线词语解释有误的一项是(    )
    A . 轼从旁观(偷偷地) B . 则能诵其词(通晓) C . 则已私之矣(认识) D . 读之至流(眼泪)
    (2) 下列划线字的用法和意义都相同的一项是(    )
    A . 鲁人石守道作/念拥覆    (《送东阳马生序》) B . 童子何用知/呼尔而与    (《鱼我所欲也》) C . 既葬,墓碑出/云归岩穴瞑  (《醉翁亭记》) D . 日/年九十        (《愚公移山》)
    (3) 下列说法有误的一项是(   )
    A . “总角”“加冠”“豆蔻”三个表示年龄称谓的词是按年龄从小到大的顺序排列的。 B . 范仲淹,谥号“文正”,所以《范文正公文集》是用范仲淹的谥号来命名的。 C . 乡校指设在乡里的学校。除了教育学生,它也是乡人聚集的文化场所。 D . 进士在宋代是指参加科举考试通过了由皇帝主持的殿试的人。
    (4) 用“/”为下列句子划分朗读停顿。(限2处)

    问 先 生 以 所 颂 十 一 人 者 何 人 也

    (5) 将下列句子翻译成现代汉语。

    先生奇轼言,尽以告之。

    (6) 苏轼对范仲淹有着怎样的感情?简要说说你的理由。

五、阅读下文,回答问题。(共15分)

  • 11. 现代文阅读

    自炫更须自制

    桑林峰

        ①据媒体报道,不久前,在美国洛杉矶某艺术展上,一名留学生为了自拍自炫,不小心撞翻了一个展柱,结果整排展柱像多米诺骨牌一样倒塌,致使价值近135万元人民币的艺术品被损坏。这是自炫的代价。

        ②喜欢自拍自炫,喜欢自我表演、自我展示,已经成为一种社会现象。

        ③今天,我们处在一个信息时代,高度发迭的信息技术、网络技术给人们自炫表演提供了极大便利。我们处在一个沟通时代,人们对外交往、社会活动增多,展示自我、炫耀自我也是~种渴求交往的。理表现。随着物质生活日益丰富,人们开始追求精神生活,通过自炫表达。声是很多人的选择。我们又处在一个游子的时代,很多人远离家乡在异地工作,通过自我欣赏、自我展示来寻求一种。理慰藉。

        ④自炫和表演彰显个人自信,调节生活味道,追求时代风尚,有积极的一面。但也有一些自炫和表演大伤风雅,让人很难接受。有些人喜欢搞直播,不是充满暴力,就是充满色恃。有些人喜欢暴走,声势浩大,不是走僻静处,而是走大马路,不仅不听劝说,还升级“装备”对峙公共秩序。有些人喜欢旅游,到了景点,不是欣赏美景,而是爬上爬下,不惜登上“禁止之地”,甚至登上英烈雕像,为的是拍个照片发朋友圈。

        ⑤诸如此类的“炫”让我们不得不反恩:自炫时代如何自制。物质越丰裕,越需要精神的丰盈;社会越开放,越需要个性的合理表达;生活越自由,越需要良好的秩序来保障。

        ⑥自制的前提是自尊、自敬。自敬者,人恒敬之;自爱者,人恒爱之。社会生活是有底线的。不讲底线,只管自炫,必会让人厌恶。

        ⑦自制在形式上是一种自我控制,内在的是社会主义核。价值观在起作用。社会主义核。价值观继承中华传统美德,提倡“己所不欲,勿施于人”,推崇“己欲立而立人,己欲达而迭人”,主张内涵式发展、庄重式表演。

        ⑧事实上,那些胡乱的炫、疯狂的炫,恰恰是对生活的一种糊涂,对前景的一种迷失。学会自制,才会让人清醒,让人思考,进而明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。就拿旅游来说,很多人并不知道旅游是为了什么,只是把旅游当作一种跟风、一种炫耀。为什么旅游,唐朝的柳宗元早就告诉我们:“游之适,大率有二:旷如也,奥如也,如斯而已。”登其高,有旷迭之感;探其奥,有幽奇之得。仅把旅游当作“炫耀”,无疑丧失了旅游的情趣和意义。

        ⑨自制而后可以精彩、可以丰盈、可以厚重。学会自制,知道哪些能炫,哪些不能炫,哪些是底线,哪些是应追求的高标准,才能赢得别人发自内。的喝彩。

    (选自《光明日报》)

    (1) 本文的中心论点是什么?
    (2) 如何才能做到自制?请结合全文简要回答。
    (3) 请简要分析文章第⑧段的论述层次。

    首先,

    接着,

    最后,

    (4) 仿照下面的句式,在第④段末尾,再补充一则事例。

    有些人喜欢,不是,而是

六、写作题(共40分)

  • 12. 请以《谈谈我的写作》为题,写一篇文章。

    要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③字数不少于600字。

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