辽宁省盘锦市双台子区2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：248 类型：期末考试编辑

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一、单选题

1. 下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是（）

A . 腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈两侧对称，有口无肛门 B . 线形动物和环节动物的共同特征是身体呈圆筒形，由相似的体节组成 C . 节肢动物头部有眼和触角，胸部有两对翅和三对足，腹部有气门 D . 软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足

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2. 下列各项不属于动物社群行为（社会行为）的是（）

A . 一群狒狒组成严格的“等级社会” B . 母鸡带着一群小鸡在觅食 C . 蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D . 羊群中的其他羊都会跟着头羊走

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3. 有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”．与这句话无关的是（　　）

A . 有脊柱 B . 前肢变成翼 C . 用气囊辅助呼吸 D . 胸肌发达

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4. 下列动物与其所属类群匹配错误的是（）

A . 蜈蚣、蝗虫-------节肢动物 B . 大鲵、青蛙-----两栖动物 C . 蛔虫、绦虫------线形动物 D . 河蚌、蜗牛------软体动物

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5.
如图是某同学建立的生物分类图，其中①〜④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是（）

A . ①木耳②银杏 ③墙藓④水绵 B . ①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻 C . ①香菇②油松 ③肾蕨④紫菜 D . ①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带

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6. 下列对细菌和真菌的认识，哪一项是正确的（）

A . 一个细菌也是一个细胞 B . 在低倍光学显微镜能看清楚细菌的形态 C . 真菌细胞内没有成形的细胞核 D . 利用酵母菌可以制作酸奶

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7. 下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）

A . 在“探究菜青虫的取食行为”实验中可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作实验材料 B . 动物的学习行为使它们能够更好地适应环境 C . 学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为 D . 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代

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8. “金蝉脱壳”的壳在生物学上是指（）

A . 皮肤 B . 甲壳 C . 外骨骼 D . 鳞片

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9. 下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是（）

A . 动物作为消费者，促进了生态系统的物质循环 B . 只有动物能够促进生态系统的物质循环 C . 动物能够帮助植物传粉、传播种子 D . 动物在维持生态平衡中起着重要作用

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10. 下列有关生物多样性的说法，不正确的是（）

A . 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B . 每种生物都是一个丰富的基因库 C . 生态的多样性仅指生物种类的多样性 D . 保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区

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11. 下列关于如图所示的4种生物叙述错误的是（）

A . ③可用来制面包和酒 B . ①②③④的结构和功能单位都是细胞 C . 具有荚膜和鞭毛的是② D . ②与③相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核

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12. 下列关于菌落的说法不正确的是（）

A . 菌落是由多种细菌繁殖形成的一个集合体 B . 细菌的菌落一般比真菌的菌落小 C . 依据菌落的特点可区分不同的细菌、真菌 D . 细菌虽能形成菌落，但每个细菌可独立生活

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13. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 吸收作用 D . 蒸腾作用

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14. 袁隆平带领科研团队培育的海水稻已进行试种。海水稻的培育利用了（）

A . 生物种类的多样性 B . 基因的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 栖息环境的多样性

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15. 如果用下图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）

A . A B . B C . C D . D

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16. 如图中字母a、b、c、d表示动物之间的共同特征，下列选项描述错误的是（）

A . a表示恒温 B . b表示用肺呼吸 C . c表示无脊椎 D . d代表卵生

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17. 下列组合中，属于真菌的是（）

A . 肺炎球菌，青霉，乳酸菌，牛杆菌 B . 酵母菌，霉菌，大肠杆菌，猴头菌 C . 曲霉，木耳，乳酸菌，灵芝 D . 灵芝，木耳，酵母菌，青霉

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18. 2019年1月初，中国国家流感中心表示，我国大陆大多数省份已经进入2018-2019冬春季流感流行季节，且活动水平呈现继续上升趋势。下列有关流感病毒的叙述，正确的是（　　）

A . 用光学显微镜能观察到 B . 有细胞结构 C . 靠分裂进行生殖 D . 离开活细胞时可以变成结晶体

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19. 以下各项属于哺乳动物特征的是（）
①体表被有羽毛 ②体温恒定 ③胎生、哺乳 ④用肺呼吸 ⑤卵生 ⑥体表被毛 ⑦皮肤辅助呼吸

A . ②③④⑤⑥ B . ①②③⑦⑧ C . ①②⑤⑥⑦ D . ②③④⑥

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20. 下列情况中与真菌的作用无关的是（）

A . 制造酸奶和泡菜 B . 酿造酱油和红酒 C . 保障生物圈中二氧化碳的循环 D . 制作馒头和面包

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二、综合题

21. 某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友.请据如图回答：

（1）涡虫和蛔虫分别属于、（填动物类群）.

（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的；身体和都分节.

（3）蚯蚓身体分节，靠辅助运动.用进行呼吸。蚯蚓有的一端为前端。

（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用呼吸；青蛙水陆两栖，成体用呼吸，辅助呼吸.与蜜蜂同属于昆虫的蝗虫，它的呼吸主要是依靠来完成的；鸟的气体交换场所是。

（5）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，主要依据是下列选项中的________ .

A . 生活环境的不同 B . 脊柱的有无 C . 生殖方式的不同 D . 生活方式的不同.

（6）猫作为哺乳动物的显著特点是。

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22. 下图是张扬同学利用两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动的模型，以及关节的结构图，请据图回答下列问题：

（1）图中①、②相当于两块，③、④相当于。

（2）根据图中虚线箭头判断，此时④应处于状态，③应处于状态。

（3）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[]从[]中滑脱出来的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是[]。

（4）当受到神经传来的刺激时，就会牵动绕着活动，于是躯体就会产生运动。所以关节在运动中起作用。

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23. 以下是五种微生物示意图，请据图回答下面的问题：

（1）图B是病毒的结构示意图，它的结构很简单，不具有结构。主要是由外部的和内部的构成的。

（2）图中A与C、D、E在细胞结构上主要的区别是：A无，所以被称为生物。它的繁殖方式为，当遇到不良环境时，会形成。

（3）图E的繁殖方式是。图B的繁殖是依靠自身的，依靠细胞内的物质合成新的病毒。

（4）图中C是酵母菌结构图，与绿色植物的细胞相比缺少的结构是。

（5）著名的“微生物学之父”是法国著名的科学家，他还发明了保存酒和牛奶的方法。

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24. 如图是生态系统中的物质循环图解，请回答：

（1）图中生产者是树和草，如果人类随意杀灭兔子就会影响到整个生态系统，因此动物在生物圈中的作用是。

（2）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造有机物不仅养活了自己，还养活了生物圈中的动物.它们直接或间接地以绿色植物为食，并帮助植物，扩大了植物的分布范围.

（3）从图中可以看出腐生的细菌和真菌是生态系统中的，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；动植物遗体被分解后产生的和和含氮的无机盐等又能够被植物重新利用，从而促进了生态系统的，如果没有它们，动物就会失去生存空间.

（4）污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性淤泥”（主要是细菌）净化污水。污水中含有大量的，可作为细菌的食物，引发细菌等生物迅速繁殖。

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25. 食品制作利用细菌和真菌的方面有很多。.酸奶是一种健康的发酵食品，小明同学根据邻居李阿姨介绍的方法：把酸牛奶加入到纯牛奶中，密封处理，放到适宜的温度下几个小时后，就喝到了自己发酵的酸奶。成功之后，又动手开始酿酒。通过以上叙述，请分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是，属于（填细菌或真菌）它只能在的条件下进行发酵，因此玻璃杯必须密封。

（2）酿酒利用的是，属于（填细菌或真菌）也需要在相同条件下，将葡萄糖转化为和。

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三、实验探究题

26. 梅雨季节，保存不当的食品和衣服表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣服表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？我区某校生物兴趣小组对此进行了探究，他的实验过程如下，分析实验回答下列问题：

组别	A	B	C
处理	干燥环境	潮湿环境	潮湿环境
方法	将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在X 环境里
结果	不发霉	发霉	不发霉

（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：对霉菌生活的影响；这一对照实验变量是。

（2）探究温度对霉菌生活的影响时，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的X代表的条件是。

（3）通过实验，我得出了结论细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、和有机物。

（4）霉菌是由直立菌丝和营养菌丝组成的，菌丝由多个细胞构成，每个细胞里（有/无）细胞核。细菌和真菌都需要以现成的有机物为食，所以说明细菌和真菌的营养方式。（填“自养”或“异养”）

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辽宁省盘锦市双台子区2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷

一、单选题

二、综合题

三、实验探究题

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