广东省深圳罗湖区第二实验学校2019-2020学年八年级物理3月月考试卷(第七八章单元测试题)

修改时间:2021-05-20 浏览次数:133 类型:单元试卷 编辑

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一、单选题

  • 1. 甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计,测力计静止不动,测力计的示数是(   )
    A . 0 B . 30 N C . 20 N D . 15 N
  • 2. 下列关于重力的说法中不正确的是(   )
    A . 在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的 B . 一投出的篮球上升过程中受重力,下落过程中也受重力作用 C . 地面附近的物体在失去支持时,要向地面降落,这是由于物体受到重力作用的缘故 D . 物体的重心一定是在物体上
  • 3. 一个在地面上滚动的足球,速度越来越小,最后停下来,是因为(  )
    A . 它的惯性越来越小 B . 摩擦阻力改变了它的运动状态 C . 它没有受到力的作用 D . 一定是它受到的阻力越来越大
  • 4.

    如图所示,当人推墙时,人将向后退,对此现象的一些说法中正确的是(  )

    A . 人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力 B . 人能后退一段距离是因为人具有惯性 C . 人停下来后惯性就消失了 D . 人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力
  • 5. 将一本物理课本平放在水平桌面上,当书静止时,书受到的平衡力是( )
    A . 桌面受到的重力和书对桌面的压力 B . 书受到的重力和桌面对书的支持力 C . 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D . 书受到的重力和书对桌面的压力
  • 6. 下列说法正确的是(    )
    A . 踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用 B . 静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 C . 绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用 D . 列车匀速运动时,火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力
  • 7. 图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是(   )
    A . 鞋底的花纹 B . 浴室脚垫做得凹凸不平 C . 在合页轴上加润滑油 D . 矿泉水瓶盖上的条纹
  • 8. 下列事例中,不属于利用惯性的是(   )
    A . 拍打刚晒过的被子,灰尘脱落 B . 锤头松了,将锤柄在地面上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上 C . 汽车在行驶时要保持一定的车距 D . 跳远时,助跑能使运动员跳得更远
  • 9. 一氢气球吊着一重物以 2 米/秒的速度匀速竖直上升,在上升过程中,吊物的绳子突然断裂,则在绳子断开后物体将(不计空气阻力)(   )
    A . 立即匀速下落 B . 由于惯性,以 2 米/秒的速度继续匀速上升 C . 立即下落,且速度越来越快 D . 先上升一段距离再下落,下落时速度越来越快
  • 10. 一杯水放在列车内水平桌面上,如果水面突然发生了如图的变化,则列车运动状态可能发生的 变化是(   )

    ①列车突然向右启动  ②列车突然向左启动③列车向右运动时 突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车

    A . ①或② B . ①或③ C . ②或③ D . ②或④
  • 11. 如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是(   )

    A . 甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F B . 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F C . 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F D . 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0
  • 12. 如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是( )


    A . 0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力 B . 2~4秒物体做匀速直线运动 C . 2~4秒物体受到的摩擦力是3N D . 4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
  • 13. 将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上,并使两磁环相对面的极性相同,此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中,如图所示,设两磁环受到的重力相等且都为G,则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是 ( )

    A . F<G B . F=G C . G<F<2G D . F=2G

二、填空题

  • 14. 如图所示,是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程为N,此时的测力计的示数为 N。

  • 15.

    如图所示,跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力 重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力 重力.(选填“大于”、“小于”或“等于”)

  • 16. 如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在15N的水平拉力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2= N

三、作图题

四、实验题

  • 18. 在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。

    接触面

    毛巾

    棉布

    木板

    小车受到的阻力大小

    较大

    小车运动的距离s/cm

    18.30

    26.83

    (1) 第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。

    (2) 分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越,小车前进的距离就越
    (3) 根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做运动。可见,力不是使物体运动的原因,而是改变物体的原因。
  • 19. 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”

    (1) 将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力
    (2) 为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片,释放时观察其是否保持平衡.
    (3) 在卡片平衡时,用剪刀沿竖直方向将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是.
  • 20. 某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:

    (1) 他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧 测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力;
    (2) 在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,所以实验中应用了的研究方法;
    (3) 此实验用装置(选填“甲”或“乙”)更好,原因是

五、计算题

  • 21. 如图所示.重50N的物体B,静止在粗糙的水平地面上。

    (1) 如果用F=5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力f是多大?
    (2) 如果水平推力F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大?
    (3) 若将水平向右的推力F增加到15N,物体受到的合力F合为多大?

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