人教部编版2019-2020学年四年级下学期语文开学摸底考试(二)

修改时间:2021-05-20 浏览次数:272 类型:开学考试 编辑

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一、积累运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    mǐn jié

    rónɡ qià

    kuà yuè

    zhì huì

    cōnɡ yù

    ɡuī lǜ

    xuǎn zé

    zhú jiàn

  • 2. 辨字组词,请看清楚哦!

      牌  哲  缝  租

      脾  暂  逢  祖

  • 3. 把下面的词语补充完整。

    而去    草    形

    呆若   而安         归

       如虎

  • 4. 按要求写词语。

    找近义词。

    怀疑—   真谛—    端详—   幽静—

    找反义词。

    呆板—   贫瘠—   违背—   正确—

  • 5. 判断下面的说法是否正确。
    (1) “观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。
    (2) “已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。”这是个比喻句。
    (3) 《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色,还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。
    (4) 课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。
    (5) 《去年的树》主要讲的是人们破坏环境的严重性。
  • 6. 照样子写句子。
    (1) 昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句)
    (2) 鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!(学着用反语写一句话。)
    (3) 已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话。)。
    (4) 因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。(修改病句)
    (5) 我们必须做到边读书边思考的好习惯。(修改病句)
  • 7. 日积月累。
    (1) ,西出阳关无故人。
    (2) 捐躯赴国难,
    (3) ,不求富贵。
    (4) 绿树村边合,
    (5) ,近水远山皆有情。

二、阅读感悟。

  • 8. 阅读理解,回答问题

        “为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

        是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。

    (1) 根据意思在短文中找词语。

    ①形容声音有力,响亮而有节奏。

    ②大声叫好。

    (2) 联系上下文理解句子。

    ①“有志者当效周生啊!”的意思是

    ②“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣 , 这句话的意思是  。

    (3) 联系上下文填空。

        校长提出“诸生为什么而读书”的问题,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”……周恩来却清晰而坚定地回答道“”,由此可见,少年周恩来就有

    (4) 如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么回答?我要为
  • 9. 阅读理解,回答问题

    一路花香

        印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家,而那只破损的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

        那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天,它在小溪边对挑水工说:“我想向你道歉。”挑水工问:“为什么呢?”()过去两年中()在你到主人家的路上()水从我的裂缝中渗出()我只能运半罐水()你尽了自己的全力()却没有得到应有的回报()破水罐答道()挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

        当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头,它仍然感到伤心,因为它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工说:“难道你没有注意吗?刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我常摘下这些美丽的花,插在我主人的花瓶里。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”

    (1) 比一比,组词。

        缝    惭    灌

        逢    渐    罐

    (2) 请从文中找出一句反问句,用横线划出,并将它改成一句陈述句。
    (3) 给文中没有标点的句子加上标点符号。
    (4) “完好无损”的“损”用音序查字法查,再查音节,用部首查字法查部,共画。在字典中有以下解释:①减少;②破损、损伤;③刻薄;④使蒙受害处。“完好无损”的“损”应取第种解释,“完好无损”的意思是
    (5) 那只破损的水罐共向挑水工道歉几次?它为什么向挑水工道歉?
    (6) 文中分别出现了“完好无损的水罐”,“破损的水罐”,“挑水工”,你分别想对他们说什么呢?

三、习作。

  • 10. 在生活中,我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说,父母给了我们生命,老师给我们知识,太阳给了万物生长所需的阳光……从小处说,同桌借给你一支笔让人顺利完成作业,交警叔叔把你安全地送过马路……

    以“感谢……”为题写一篇文章。注意写出自己的真情实感。

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