人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第八单元测试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:1183 类型:单元试卷 编辑

选择试卷全部试题 *点击此按钮,可全选试卷全部试题,进行试卷编辑

一、积累与运用

  • 1. 我能看拼音,写汉字。

    yī  lài

    mǐn  jié

    miάo  huì

    téng  yún  jià  wù

  • 2. 改正错别字。

    百衣百顺    默默无蚊

    有杯无患    骑乐无穷

    咳不容缓    出神入画

    口蜜腹健    随心所浴

  • 3. 比一比,然后选择恰当的词语填空。

           发明          发现

    ①地质工作者在塔里木盆地了大油田。

    ②指南针、火药、造纸和印刷术是我国的。

         激励    激动     期望     希望     顽强     坚强

    ③我听到中国女足队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分。大姐姐们拼搏的精神也了我,我也能成为一名运动员,为祖国争光。

  • 4. 把下面的名人名言补充完整。

    (1) 既,又,这是科学工作者,让我们在的真理吧。(郭沫若)

    (2) 没有。(牛顿)

    (3) 在新的科学宫里,胜利属于的人,他们有的科学幻想,心理燃烧着的热情。(阿·费尔斯曼)

  • 5. 我会按要求变换句子,句子意思保持不变。

    (1) 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句)

    (2) 他的目光里充满着无法形容的悲哀。(缩句)

    (3) 《飞向蓝天的恐龙》这篇课文对我很感兴趣。(修改病句)

二、阅读理解

  • 6. 阅读下文,回答问题

    生命之网

        茂密的森林,辽阔的草原,都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩,哪里的动物就成群出没。

        所有的动物都直接或间接以植物为食,动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖患的场所,掩蔽的地方;动物也会帮助植物传授花粉,播撒种子,啄除害虫。

        生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实:凡是猫养得多的地方,那里的红三叶革就长得特别茂盛。猫和红三叶草,可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢?细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来,红三叶草是专门靠土蜂来传粉的:而土蜂酿的蜜,常常被田鼠偷吃,田鼠还破坏了蜂巢。这样,田鼠多了,土蜂就少了,红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敢是猫,猫多了,鼠少了,土蜂就多了,红三叶草传粉多了,自然就长得繁茂了。

        猫和红三叶草之间,似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠两个环节,就连成了一根相互连接的链条——食物链。

        自然界存在着数不清的食物链。各个环节,纵横交错,复杂多样,草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃:羊吃草,牛、马也吃草;一种动物往往吃几种食物:麻雀吃禾谷,也吃虫子;一种动物常常被多种动物所吃:狼和豹也像虎那样,吃牛羊。

        俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃水藻。”江河湖海里这些便是常见的事儿。

        在自然界,各种生物之间,就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存,彼此制约的关系,组成了一个错综复杂的网——生命之网。

    (1) “生命之网”指的是(    )

    A . 生命像网一样破烂不堪。 B . 生命的网。 C . 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。
    (2) 根据文章内容,完成下列两条食物链。

    红三叶草——————

    水藻——————

    (3) 根据拼音写出同音字,再组成词语。

    xi             

    jing           

    (4) 在横线上填上恰当的词语。

    茂密的     辽阔的    栖息的     掩蔽的

  • 7. 阅读下文,回答问题

    只要信心不被打碎

        ①在那个阴雨连绵的早晨,我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职,却没有找到一个接收单位而沮丧万分,一个人沿着乡间小路踽踽而行。

        ②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头,那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人,将我的目光惊住了:只见他大步走到窑前,眉都没皱一下,便抡起一根铁棍,咣咣咣,将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。

        ③我不解地走上前去,问老人为何将它们全都打碎了。

        ④老人不紧不慢地说:“火候没掌握好,都有一点小毛病。”

        ⑤我惋惜道:“可是你已经花费了许多心血啊!”

        ⑥老人长吁了一口气道:“那不假,可我相信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里,透着十二分的自信。

        ⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中,再次从头开始,认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若,深深地打动了我——是啊,即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系,只要心头执著的信心不被打碎,就不愁做不出更加满意的瓦罐。

        ⑧默默地,我朝老人深鞠一躬,转身跑回家中,背起简单的行囊,毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后,在一次次失望的重击后,我终于谋到了一份很艰辛的工作——在一个建筑工地当小工。

        ⑨数年后,我拥有了一家不小的公司。

        ⑩是的,在我们的生活中,总会遇到种种失败。然而这时,谁能咬紧牙关,告诉自己:我还有一样最宝贵的东西——不肯折弯的信心,并且紧紧地握住它,谁就会在艰难中平添一股勇气,一股无所畏惧的力量,就会觉得脚还踏在土地上,血还是热的,路还没有完全断绝。闯下去拼下去,用那不肯投降的双手打出的,一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。

    (1) 本文记叙的顺序是:

    (2) 事情的起因是,经过是,结果是

    (3) 第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用?

    (4) 老人“大步走,眉没皱,抡铁棍,打瓦罐”的原因是什么?请用课文原句回答。

    (5) 第八段中“默默地,我朝老人深鞠一躬”的含义是什么?请你想象“我”此时的心理活动。

三、作文

  • 8. 作文

    ①“20年后的______”。把题目补充完整,可以写20年后的学校、汽车、我、衣服……大胆发挥想象,做到语句通顺,内容具体。

    ②你有什么美好的愿望?拿起笔来,把你的美好愿望写出来吧。先想好要写的内容,再有顺序地写下来。习作要尽量做到想象丰富,内容具体。

试题篮