黑龙江省哈尔滨市双城区新兴中学2018-2019学年八年级下学期化学3月月考试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：274 类型：月考试卷编辑

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一、单选题

1. 2018年1月5日，松花江畔人声鼎沸，摩肩接踵，一年一度的冰雪节在人们的脚步声中拉开了帷幕！下列叙述不正确的是（）

A . 冰雪节吃到美味的食品，离不开化学发挥的重要作用 B . 霓虹灯内充有氧气，通电后才能发出绚丽夺目的光芒 C . 松花江水中含有难溶性和可溶性的杂质，属于混合物 D . 人们游玩时.应该将垃圾扔进垃圾桶，积极保护环境

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2. 下列实验操作方法正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 往试管中加入锌粒 C . 向试管中滴入稀盐酸 D . 收集氧气

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3. 同学所做的有关水的下列小实验，主要发生化学变化的是（）

A . 水的沸腾 B . 用简易净水器净水 C . 用氧气炼钢 D . 实验室制取蒸馏水

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4. 次氯酸钠（NaClO）可用来杀菌消毒，其中氯元素的化合价为（）

A . -1 B . +1 C . +3 D . +5

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5. 下列几组物质中，前者为混合物，后者为单质的是（）

A . 氯化钠、铜 B . 高锰酸钾、汞 C . 空气、液氧 D . 石灰石、酒精

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6. 对下列实验现象的叙述正确的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量 B . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 C . 红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，放热，产生大量的白色烟雾 D . 将肥皂水滴到软水中，可以看到产生大量浮渣

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7. 下列应用及符号表达式正确且书写及基本反应类型均正确的是（）

A . 实验室用过氧化氢溶液制氧气 H₂O₂ $\text{[math]}$ H₂＋O₂ 分解反应 B . 拉瓦锡测定空气中氧气的含量 P+O₂ $\text{[math]}$ P₂O₅ 氧化反应 C . 冬季燃煤产生有刺激性气味的气体 S＋O₂ $\text{[math]}$ SO₂ 化合反应 D . 实验室用氯酸钾制氧气 KClO₃ $\text{[math]}$ KCl＋O₂ 分解反应

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8. 下列说法中正确的是（）

A . 单质的化合价为0 B . 利用活性炭吸附、过滤后的水就可以直接饮用 C . 生活中可以通过蒸馏的方法将硬水变成软水 D . 由一种元素组成的物质一定不是化合物

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9. 若要烹饪出味道鲜美的鱼，厨师通常是将鱼煎过后，再依次加入少许食醋和白酒，这是因为食醋中的乙酸与白酒中的乙醇发生化学反应，生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH₃COOC₂H₅)。下列关于乙酸乙酯的就法正确的是（）

A . 乙酸乙酯是由碳、氢、氧三个元素构成的 B . 乙酸乙酯中分子有香味 C . 乙酸乙酯是由多原子分子构成的化合物 D . 乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的

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10. 下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释，其中不正确的是（）

选项	生活中的现象	解释
A	过氧化氢制取氧气	化学变化时，分子本身发生改变
B	水蒸发为水蒸气，所占体积变大	温度升高，分子体积变大
C	香水、汽油要密闭保存	分子在不断运动
D	气体可以压缩储存于钢瓶中	分子间有间隔，在受压时分子间隔变小

A . A B . B C . C D . D

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11. 区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）

选项	需区分的物质	方法一	方法二
A	硬水和软水	观察颜色	分别加入肥皂水搅拌并观察
B	氮气和二氧化碳	闻气味	分别加入澄清石灰水，振荡并观察
C	氯化钾和二氧化锰	分别加入水中，观察是否溶解	观察颜色
D	木炭粉和铁粉	观察颜色	分别点燃

A . A B . B C . C D . D

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12. 元素X的原子最外层有2个电子，元素Y的原子最外层有7个电子，则这两种元素组成的化合物的化学式可能是（）

A . XY₂ B . XY C . X₂Y D . X₂Y₃

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13. 除去下列各物质中少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是（）

选项	物质	所含杂质	试剂及操作方法
A	氯化钾	氯酸钾	加入二氧化锰充分加热
B	水	有异味物质	加入活性炭吸附后过滤
C	H₂O	H₂O₂	适量MnO₂过滤
D	氧气	CO₂气体	通过盛有足量的澄清石灰水的洗气瓶后干燥

A . A B . B C . C D . D

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14. 有一尿素CO(NH₂)₂和氧化镁MgO的混合物，经测定其中氮元素的质量分数为14%，则该混合物中镁元素的质量分数为（）

A . 24% B . 42% C . 60% D . 30%

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二、填空题

15. 写出下列数字2的含义。

（1） Mg²⁺：

（2） 2CO₂：；.

（3） 2Hg；

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16. 自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容

项目

标准

感官指标

无异味、异臭等

化学指标

pH6.5—8.5，铜<1.0mg•L^-1,铁<0.3mg•L^-1 ，

氟化物<1.Omg•L^-1 ，游离氧〉0.3mg•L^-1等

（1）感官指标表现的是自来水的(填“物理”或“化学”)性质；

（2）自来水属于(填“纯净物”或“混合物”)；

（3）利用明矾净水的原理

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17. 下图用“ ”代表氢原子，“ ”代表氧原子，由氢氧两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

（1）在C图中将相关粒子图形补充完整。补图依据为

（2）此化学变化中发生改变的粒子是

（3）结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是

（4）反应物属于物质分类中的，判断的微观依据是

（5）此变化属于反应，判断的微观依据是

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18. 水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任．以下是有关爱护水资源的一些具体做法：
①洗手洗脸时随时关闭水龙头；   ②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；

③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；   ④农业上合理使用化肥和农药；

⑤用淘米水浇花；               ⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌．

请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是，包括事例有（填序号）．

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三、实验题

19. 实验室现有氯酸钾、高锰酸钾、火柴、棉花、木块、药匙、镊子及以下仪器，请回答下列问题及填写空白。

（1）利用上述药品和部分仪器可制取一种气体，则发生反应的符号表达式为。

（2）用带有导管的橡胶塞塞紧试管，检查装置的气密性。确认装置不漏气后，拔开橡胶塞，在试管中装入少量的高锰酸钾粉末，并在试管口放，用带有导管的胶塞塞紧管口。并把固定在铁架台上。

（3）请将制取氧气过程中装置图补充完整。

（4）用排水法收集氧气时，当放出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶中开始收集氧气；当观察到现象时，说明集气瓶已经收集满氧气。

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20. 如图所示是实验室电解水的实验装置图，回答下列问题。

（1） A、B为电源的正、负两极，通电一段时间后，出现的实验现象有①，通过现象判断B为电源的②(填“正”或“负”)极。

（2）电解水时，需要在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，其目的是；打开Ⅰ玻璃管上的活塞，用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口的气体时出现的现象是；

（3）电解水的符号表达式为；

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四、推断题

21. A，B，C，D，E为八年化学学习过的五种物质。其中B通常状态下为气体， A、C均为固体，且A为红色粉末，C为生活中常见的银白色金属，D、E均为液体，且含有相同的元素。这五种物质之间的反应关系如图所示，其中“—”表示相连的两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去，反应条件已略去)。请回答问题：

（1）写出下列物质的化学式：
A、B、C、D、E、

（2）写出A转化为B的反应的符号表达式。

（3） B与C反应的实验现象。

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五、计算题

22. 某钙片的成分为碳酸钙CaCO₃,请回答下列问题：

（1）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为

（2）碳酸钙的相对分子质量为

（3）碳酸钙中钙元素的质量分数为

（4） 5g碳酸钙中碳元素的质量为

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