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黑龙江省哈尔滨市三中2019-2020学年高二上学期文综生物期中考试试卷
修改时间:2024-07-13
浏览次数:197
类型:期中考试
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一、单选题
1. 下列关于种群的叙述中,错误的是( )
A .
种群是生物进化和繁殖的基本单位
B .
一个池塘中的全部鱼是一个种群
C .
一个种群中的全部基因构成该种群的基因库
D .
基因库可在代代相传的过程中得到保持和发展
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+
选题
2. 关于生物进化的叙述中正确的是( )
A .
进化总是由突变引起的,且变异个体总是适应环境的
B .
进化改变的是个体而不是群体
C .
基因突变产生新基因改变了种群的基因频率,对生物进化有重要意义
D .
在生物进化过程中,显性基因频率比隐性基因频率增加得快
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+
选题
3. 现代生物进化理论认为,有性生殖生物的进化单位是( )
A .
个体
B .
克隆
C .
基因型
D .
种群
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+
选题
4. 下列关于物种的说法不正确的是( )
A .
不同种群的生物可能属于同一个物种
B .
一个物种只含有一个生物
C .
同一物种具有相似的形态和生理特征
D .
自然状态下,能通过有性生殖繁殖后代,且后代也有繁殖能力
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+
选题
5. 下列液体属于体液的一组是( )
①胆汁 ②胰液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥胃液 ⑦组织液 ⑧核液 ⑨细胞内液
A .
③④⑦⑧⑨
B .
③④⑤⑦⑨
C .
②③④⑤⑦⑨
D .
①②③④⑤⑦
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+
选题
6. 下列关于细胞外液理化特性的叙述,不正确的是( )
A .
细胞外液的理化特性包括渗透压、酸碱度和温度三个主要方面
B .
细胞外液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目
C .
血浆渗透压的大小与无机盐、蛋白质含量有关
D .
细胞外液渗透压的90%以上来源于Na
+
, K
+
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+
选题
7. 下列关于体液的叙述中,不正确的是( )
A .
唾液、尿液等也属于体液
B .
细胞内液的含量多于细胞外液
C .
体液包括细胞内液和细胞外液
D .
细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换
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+
选题
8. 某人由于营养不良而身体浮肿,其食疗补救措施是( )
A .
多吃蔬菜补充维生素
B .
多喝糖水或静脉注射葡萄糖
C .
多吃富含脂肪的食品
D .
多摄入豆浆、牛奶、鸡蛋等富含蛋白质的食品
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+
选题
9. 下列关于体液和内环境的说法正确的是( )
A .
体液的成分主要是水,不含蛋白质
B .
内环境只包括血浆、组织液和淋巴三部分
C .
细胞质基质是体液的一部分
D .
内环境的理化性质是恒定不变的
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+
选题
10. 当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起()
A .
酶促反应速率的加快
B .
渗透压下降
C .
细胞代谢紊乱
D .
糖尿病
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+
选题
11. 内环境的各种变化都有一定的范围。在正常情况下,下列说法中不正确的是( )
A .
不同人的体温会因年龄、性别等的不同而存在着差异
B .
正常人的血浆渗透压在37℃时约为770 kPa
C .
健康人的内环境的每一种组成成分和理化性质都处于动态平衡中
D .
正常人血浆pH的变化范围为6.9~7.1
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+
选题
12. 下图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )
A .
③④均属于内环境
B .
血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④
C .
内环境稳态的维持仅依赖于各器官系统的协调活动
D .
②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO
2
等物质
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+
选题
13. 下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,下列叙述正确的是( )
A .
①③都必须通过消化系统才能完成
B .
人体的体液包括内环境和细胞外液
C .
细胞与内环境交换的④为养料和氧气
D .
⑥可表述为:体内细胞与外界环境直接进行物质交换
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+
选题
14. 下列哪一项不是维持内环境稳态有关的生理活动( )
A .
剧烈运动时血液中的乳酸上升
B .
干渴时尿量明显减少
C .
人少量失血后,血量很快恢复正常
D .
炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升
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+
选题
15. 一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是( )
A .
升高细胞外液的离子浓度
B .
促进抗利尿溶液的分泌
C .
降低细胞内液的离子浓度
D .
减少细胞外液液体总量
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+
选题
16. 人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是( )
A .
饮水不足时,抗利尿激素释放增加
B .
从平原到高原,有的人出现肺水肿症状
C .
接受抗原刺激后,B细胞增殖和分化
D .
寒冷时出现寒战
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+
选题
17. 有关下丘脑功能的叙述中,正确的是( )
A .
下丘脑是躯体感觉和内分泌调节的主要中枢
B .
下丘脑有冷觉和热觉的最高级中枢
C .
下丘脑某一区域通过有关神经的作用,可以间接调节血糖平衡
D .
下丘脑分泌促激素,影响内分泌腺功能
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+
选题
18. 关于浆细胞的叙述,不正确的是( )
A .
浆细胞能特异性识别结合抗原
B .
浆细胞能够合成分泌抗体
C .
淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞
D .
浆细胞属于免疫细胞
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+
选题
19. 与下图有关的叙述中,正确的是( )
A .
图1中①②③组成了一个完整的反射弧,①表示传入神经
B .
图1中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
C .
图2中a中递质释放至b中主要借助于突触前膜的主动运输
D .
图2中发生了化学信号→电信号→化学信号的转变
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+
选题
20. 铁钉刺入某人的脚底,随即产生了一系列的反应,下列叙述错误的是( )
A .
当铁钉刺入皮肤时,痛觉感受器可产生传向神经中枢的兴奋
B .
此兴奋一旦产生,在神经元间只能进行单向传递
C .
此人还未感觉到刺痛之前就会有抬脚缩腿反应
D .
参与此过程调节的高级神经中枢包括脊髓、大脑皮层等
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+
选题
21. 下图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是( )
A .
神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
B .
兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
C .
②受损时,刺激④仍能引起反射活动
D .
③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
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+
选题
22. 下列属于特异性免疫的一组是( )
A .
白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
B .
接种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
C .
患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳
D .
溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症
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+
选题
23. 摘除植物的顶芽后,侧芽将会因生长素 ( )
A .
浓度增高,发育成枝
B .
浓度增高,生长受抑制
C .
浓度降低,发育成枝
D .
浓度降低,生长受抑制
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+
选题
24. 下列能向光弯曲生长的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
25. 下列几组实验中,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
26. 将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴俗称“毛豆”,在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是( )
A .
喷洒适宜浓度的生长素类似物
B .
喷洒N肥
C .
喷洒P肥
D .
以上措施都不行
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+
选题
27. 在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,则Ⅰ、Ⅱ曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是( )
A .
单子叶植物、双子叶植物;a浓度
B .
双子叶植物、单子叶植物;b浓度
C .
单子叶植物、双子叶植物;b浓度
D .
双子叶植物、单子叶植物;c浓度
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+
选题
28. 白杨树的主干上端,①②③④分别为生长正常的侧芽,自然条件下,四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是( )
A .
①、①
B .
②、①
C .
③、④
D .
④、①
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+
选题
29. 右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为( )
A .
100只
B .
200只
C .
300只
D .
400只
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+
选题
30. 一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,该草地群落中( )
A .
物种组成比甘蔗田简单
B .
动物没有分层现象
C .
物种组成比甘蔗田复杂
D .
植物没有垂直结构
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+
选题
二、非选择题
31. 利用如图所示结构进行下列有关神经传导方面的实验,分析回答有关问题:
(1) 图中表示感受器的是
(填字母),效应器是
(填字母),C表示的结构名称是
该结构由
、
和
构成。③表示的结构名称是
。
(2) 用电极刺激①处,如果观察到肌肉收缩,并在②处测到电位变化,则证明
;用电极刺激②处,在③处没有测到电位变化,再用电极刺激③处,在②处测到电位变化,则证明
。
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+
选题
32. 下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请回答:
(1) 人体的免疫类型包括两种,分别是
和
。
(2) 由图可知,b为T细胞和c为B细胞,二者均是由a骨髓中的
(填名称)细胞分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中c细胞是在
中发育成熟的,而b细胞是在
发育成熟的。
(3) e和f都是
细胞,d是
细胞,g是
细胞,能够产生抗体的是
(填字母)。
(4) 图中各种细胞的细胞核中的遗传信息相同,但它们的形态、结构和功能不同,是由于
。
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+
选题
33. 据图所示的植物生长状况回答:
(1) 图中植物茎的背地性生长现象,
(能/不能)体现生长素作用的两重性。
(2) 在图中a、b、c、d四处,生长素浓度高的是
。细胞生长较快的是
。
(3) 从图中的现象说明生长素对植物生长的促进作用与生长素浓度有一定关系,对不同
影响也不一样。
(4) 生长素促进生长,一般地说,只限于
浓度,如果浓度
就会抑制生长。
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