陕西省西安市第七十五中学2019-2020学年七年级上学期期中模拟历史试题

修改时间:2024-07-31 浏览次数:243 类型:期中考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 化石是研究人类起源的主要证据。考古学者在云南元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石,以及一些粗糙的石器,还发现了炭屑和烧骨。据此不能得出的结论是(   )
    A . 元谋人是我国境内目前已确认的最早古人类 B . 元谋人距今约170万年 C . 元谋人已经能够制作工具 D . 元谋人知道使用火
  • 2. 1929年,青年学者裴文中发自周口店的电报称:“顷得一头骨,极完整,颇似人。”后来这一头骨被证实是我国某古人类的化石,这一古人类是(   )
    A . 元谋人 B . 北京人 C . 蓝田人 D . 河姆渡人
  • 3. 如下图是七年级某班同学参观某个早期人类遗址博物馆后带回来的一张照片,请你判断他们去的地方是(   )

    A . 西安半坡博物馆 B . 元谋人博物馆 C . 河姆渡遗址博物馆 D . 周口店遗址博物馆
  • 4. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。据下图判断,河姆渡人已开始了(   )

    A . 群居生活 B . 采集生活 C . 原始农耕生活 D . 游牧生活
  • 5. 电影《石器时代之百万大侦探》讲述了一个人类模拟新石器时代在原始森林中挣扎生存经受饥饿和苦难的故事,那么电影主角有可能遇到以下那些居民(   )

    ①元谋人    ②北京人    ③半坡居民     ④河姆渡居民

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
  • 6. 我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”等内容……这些神话传说,合理的地方是(   )
    A . 神农氏和黄帝时期,早期国家已经建立 B . 农业和家庭手工业在那个时期已经出现 C . 采集和狩猎是那时的主要生产方式 D . 中国农业起源于距今(2019年)五千年前的传说时代
  • 7. 《史记》记载:“尧立七十年得舜,二十年而老,令舜摄行天子之政,荐之于天……舜子商均不肖,舜乃豫荐禹于天,”该史料反映的是(   )
    A . 分封制 B . 世袭制 C . 禅让制 D . 郡县制
  • 8. 下列人物与事件搭配错误的一项是( )
    A . 禹——建立夏朝 B . 启——建立商朝 C . 桀——夏朝灭亡 D . 纣——商朝灭亡
  • 9. 以下是小凤同学设计的某一历史知识示意图。依据所学知识,你认为图示“?”处应该填入的内容是(   )

    A . 天子 B . 诸侯 C . 卿大夫 D .
  • 10. “夏朝历时四百七,夏桀本是亡国君。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了(   )
    A . 分封制的消极影响 B . 世袭制取代禅让制的过程 C . 传说时代的历史 D . 暴政导致亡国的规律
  • 11. 中国青铜器制作精美,在世界享有极高的声誉和艺术价值。迄今世界上出土的最重的青铜器是(   )
    A . 司母戊鼎 B . 四羊方尊 C . 毛公鼎 D . 利簋
  • 12. 下面两图主要反映的是(   )

    A . 春秋时期商业活动的活跃 B . 春秋时期分封制的逐步瓦解 C . 春秋时期手工业规模的扩大 D . 春秋时期农业的发展
  • 13. 2018年5月22日,安徽省颍上县第十三届管子文化旅游节开幕。管子即管仲,是春秋时期杰出的政治家,被称为“春秋第一相”。他辅佐下列哪位诸侯成为春秋首霸(   )
    A . 周武王 B . 晋文公 C . 楚庄王 D . 齐桓公
  • 14. 战国初期,宗法制、分封制遭到破坏,权力下移,一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原来诸侯的权位,执掌国政。下列哪一诸侯国被瓜分为韩、赵、魏三个诸侯国?( )
    A . B . C . D .
  • 15. 战国时期,强大的诸侯国各自为政,扩充军队,相互之间展开激烈的兼并战争,以下发生在战国时期的有(   )

    ①桂陵之战 

    ②马陵之战 

    ③长平之战 

    ④牧野之战

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 16. 公元前361年,秦孝公即位,由于国力不强,受到各诸侯国的歧视,痛感脸面尽丢。为此,秦孝公(   )
    A . 开创分封制 B . 任用商鞅变法 C . 任用管仲为相 D . 提出“尊王攘夷”
  • 17. 2018年1月,中央电视台《国家宝》栏目展示并演绎了一件与计量有关的藏品“商鞅方升”(见下图)的前世今生。这一文物可以佐证商鞅变法实施的哪一举措?(   )

    A . 奖励军功 B . 奖励农耕 C . 推行县制 D . 统一度量衡
  • 18. 清人吴文锡描述中国古代一项水利工程:“龙是何年伏,江流滚滚来。神功名永著,山势斧分开。作堰敢辞瘁,慰农愧少才。眷言秦太守,一步一低回。”此诗的名字是:(   )
    A . 《永济渠》 B . 《灵渠》 C . 《都江堰》 D . 《大运河》
  • 19. 孔子的核心思想是“仁”,即要爱人,要广泛地理解和体贴人。下列言论最能体现这一思想的是(   )
    A . “温故而知新” B . “己所不欲,勿施于人” C . “学而不思则罔,思而不学则殆” D . “三人行,必有我师焉”
  • 20. 下图是《中华传统文化经典百篇》的目录截图,图中两个空白书名号中应填写的内容是(   )

    A . 老子 B . 孔子 C . 墨子 D . 韩非子
  • 21. 秦始皇是我国历史上第一位皇帝,他最主要的历史功绩是(   )
    A . 任用商鞅进行变法,为秦统一全国奠定了基础 B . 建立中国历史上第一个统一的多民族的封建国家 C . 建立了中国历史上的第一个王朝 D . 开创了百家争鸣的思想学术繁荣局面
  • 22. 某同学利用下面的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应是(   )

    A . 夏朝实行王位世袭制 B . 西周推行分封制 C . 秦孝公任用商鞅变法 D . 秦朝建立中央集权制度
  • 23. 国家博物馆藏有一块秦代十二字砖,砖上刻有“海内皆臣,岁登成熟,道无饥人”。根据我们学过的有关文字演变知识可以判断,这块方砖上的文字应该属于(    )
    A . 金文 B . 行书 C . 小篆 D . 隶书
  • 24. 中国历史上第一次农民大起义是(   )
    A . 武王伐纣 B . 陈胜吴广起义 C . 国人暴动 D . 楚汉之争
  • 25. 刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”,下列关于楚汉之争的说法,错误的一项是(   )
    A . 双方展开争战的目的是争夺帝位 B . 项羽势力弱小,却一味依赖武力 C . 刘邦注重收揽民心,善于用人 D . 项羽在四面楚歌中战败自刎而亡

二、综合题

  • 26. 我围农耕文化源远流长,为历代统治者重视,为璀璨的中华文化作出了巨大贡献。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 

    材料二  废除井田制,允许土地自由买卖。

    ——商鞅变法

    (1) 材料一中,图1发现于我国长江流域某遗址,是原始农耕时期典型遗址的代表,该遗址是什么?当地的房屋主要是什么建筑?
    (2) 材料一中,图2铁农具在我国哪一时期出现?此外当时还有什么是农业生产力水平提高的重要标志?
    (3) 材料一中,图3都江堰是战国时期秦国的重大水利工程。该工程由谁主持修建?影响如何?
    (4) 材料二中,商鞅变法确立了什么土地制度?这次变法产生了什么重要影响?
  • 27. 制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读材料,回答问题。

    材料一  大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。

    材料二  禹传子,家天下。

    材料三  封建亲戚,以藩屏周。

    材料四 

    材料五  中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

    (1) 材料一中“天下为公,选贤任能”反映的是史前时期哪种更替首领位子的制度?请写出两位与这一制度直接相关的人物。材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化?
    (2) 材料三描述的是西周实行的什么制度?该制度的作用是什么?
    (3) 材料四反映的是哪一朝代的政治制度?图示中的地方行政制度是什么?图中①处应该填什么官职?
    (4) 依据材料五,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
  • 28. 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。阅读下列材料,请结合所学知识,回答下列问题。

    (小邮票,大舞台)

    材料一 

    (看新闻,学历史)

    材料二  奠定中华民族精神的儒家、法家、道家等传统思想……诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣不是坐而论道,而是与中国社会的实践紧密相连,争鸣的过程也是一个试错的过程……而决定学派命运的是看这些学派是否符合天下大势的走向。

    (1) 《杏坛讲学》表现了孔子教育上的成就,请举出一例。孔子周游列国,宣传自己的政治主张,请写出一点。
    (2) 《道德与伦理价值——道》是为纪念老子而发行的邮票。请你为邮票配上正确的文字注释。
    (3) “这样一个大背景”指什么?为什么说“百家争鸣不是坐而论道,而是与中国社会的实践紧密相连”?百家争鸣有何影响?
    (4) 当时的“天下大势”是什么?这一时期,还涌现出其他重要学派,在众多学派中,哪家学派的主张符合这一大势?

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