江西省九江市修水县2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:323 类型:月考试卷 编辑

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一、单项选择题(共25小题,每小题1分,共25分)

  • 1. “水是生命之源。”孕育古埃及文明的河流是(    )
    A . 黄河、长江 B . 尼罗河 C . 赞比西河 D . 多瑙河
  • 2. 古代埃及是世界文明最早的发祥地之一,其文明出现的时间是(    )
    A . 约公元前3500年 B . 约公元前3100年 C . 约公元前2500年 D . 约公元前2070年
  • 3. 下列属于古埃及科学和文化成就的是(    )

    ①太阳历    ②《大明历》    ③象形文字    ④甲骨文

    A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
  • 4. 两河流域南部出现一些以城市为中心的小国是在(    )
    A . 约公元前3500年 B . 约公元前2400年 C . 约公元前1800年 D . 约公元前3100年
  • 5. 两河流域中下游地区于公元前18世纪统一在一位帝王之手,这个时代被认为是古代两河流域文明的全盛时代,这位帝王是(    )
    A . 胡夫 B . 秦始皇 C . 汉谟拉比 D . 黄帝
  • 6. 下列关于古巴比伦王国的说法正确的是(    )

    ①汉谟拉比统一了两河流域中下游地区

    ②汉谟拉比对外采取各个击破的策略

    ③汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期

    ④汉谟拉比实行君主专制制度

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②③④ D . ①②④
  • 7. 通过《汉谟拉比法典》,我们可以清晰地了解古巴比伦社会。下列选项中,不符合《汉谟拉比法典》内容的是(    )
    A . 古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级 B . 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C . 男性家长对妻子儿女有绝对权威 D . 法典的一些规定说明古巴比伦商品经济不活跃
  • 8. 下列属于在印度河流域发现的文明遗址有(    )

    ①哈拉帕遗址    ②殷墟遗址    ③二里头遗址    ④摩亨佐·达罗遗址

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 9. 孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,其首都是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。该城市是(    )
    A . 底比斯 B . 华氏城 C . 孟斐斯 D . 巴格达
  • 10. 佛教创立后,最初传播于恒河流域,后传遍南亚次大陆,又传往东亚、东南亚。佛教倡导众生平等,行善积德,乐善好施,是世界三大宗教之一。上述材料中没有涉及(    )
    A . 佛教产生的背景 B . 佛教传播的过程 C . 佛教的教义 D . 佛教的地位
  • 11. 古代希腊文明的地理特点是(    )
    A . 以海洋为中心 B . 发源于大河流域 C . 以高山为中心 D . 发源于内陆地区
  • 12. 雅典民主政治发展到高峰是在谁统治时期(    )
    A . 汉谟拉比 B . 屋大维 C . 伯里克利 D . 亚历山大
  • 13. 古希腊是西方文明的发祥地,雅典民主政治开启了西方民主制度的先河。下列说法中符合史实的有(    )

    ①每个公民都有参政的机会

    ②公民大会是雅典的最高权力机构

    ③伯里克利主政时期,雅典民主政治达到顶峰

    ④包括妇女在内的所有雅典人都享有民主

    A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
  • 14. 公元前509年,罗马建立了共和国。以下关于这一时间表述正确的是 (   )

    A . 属于公元前5世纪初 B . 属于公元前5世纪末 C . 属于公元前6世纪初 D . 属于公元前6世纪末
  • 15. 罗马共和国时期,掌握国家统治的决策权的是(    )
    A . 保民官 B . 元老院 C . 公民大会 D . 终身独裁官
  • 16. 它是罗马的第一部成文法,它产生在罗马共和国时期,它是罗马平民与贵族间激烈斗争的产物,它是(    )
    A . 元老院 B . 保民官 C . 执政官 D . 《十二铜表法》
  • 17. “元首”一词最早用于罗马帝国的建立者,那么历史上第一位“元首”应该是(    )
    A . 伯里克利 B . 凯撒 C . 屋大维 D . 查理曼
  • 18. “神人同形同性”描述的是(    )
    A . 希腊神话的特点 B . 希腊建筑的特点 C . 希腊哲学的特点 D . 希腊雕塑的特点
  • 19. 希腊的建筑艺术对后世建筑风格产生了深远影响,其建筑艺术主要体现在(    )
    A . 寺庙 B . 神庙 C . 宫廷 D . 水利
  • 20. 下列哪位思想家被称为古希腊百科全书式的学者(    )
    A . 亚里士多德 B . 苏格拉底 C . 德谟克利 D . 柏拉图
  • 21. 基督教是对信奉耶稣基督为救世主的各教派的统称,基督教产生于(    )

    A . 麦加 B . 希腊 C . 巴勒斯坦 D . 印度
  • 22. 5世纪末,建立法兰克王国的是(    )
    A . 日耳曼人 B . 斯拉夫 C . 阿拉伯人 D . 波斯人
  • 23. 下列关于法兰克王国改革的叙述,不正确的是(    )
    A . 无条件赏赐贵族土地 B . 得到土地的人必须为封主服兵役 C . 实行有条件的土地分封 D . 使封建贵族内部形成了严格的等级制度
  • 24. 欧洲中世纪被称为“黑暗时代”。在这时期西欧乡村的典型组织形式是(    )
    A . 城邦 B . 庄园 C . 市民政治 D . 议会政治
  • 25. 西欧封建社会的经济基础是(    )
    A . 个体劳动家庭 B . 游牧民族部落 C . 自给自足的封建庄园 D . 进行手工生产的作坊

二、非选择题(共4小题,共25分)

  • 26. 阅读材料,回答问题。

    材料一:公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一。国王被认为是“神之子”,他们陵墓金字塔是权力的象征。

    材料二:在引言部分,汉谟拉比宣扬君权神授,颂扬其功绩,说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定:凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,将遭受割耳之刑。

    材料三:雅利安人具有强烈的种族优越感,他们极力阻止与受他们鄙视的臣民混合,因而,发展起四大世袭种姓的制度。

    (1) 材料一中的“国王”与金字塔之间有什么关系?
    (2) 材料二中汉谟拉比宣称自己制定法典的目的是什么?他制定法典的真实目的又是什么?
    (3) 上述材料中三个文明的发祥地有什么共同特点?为什么?
  • 27. 阅读材料,回答问题。

    材料一:英国历史学家约翰·索利说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”

    材料二:伯里克利在演讲词中说:“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政治之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人的手中……”“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”

    (1) 材料一所说的“她”是指古代哪一城邦?
    (2) 历史上把伯里克利执政时期称为“伯里克利时代”,此时该国使怎样一种状况?
    (3) 材料二中伯里克利所说的“政权在全体公民手中,而不是在少数人的手中”是否确切?为什么?
    (4) 该国的民主政治有什么进步意义?
  • 28. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:(A),罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的(B)手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会是形式上的最高权力机关……公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为(C)。

    材料三:公元前49年,曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒,率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院。后来,元老院任命他为终身独裁官。不久,凯撒被谋杀,内战又起。公元前31年,屋大维成为最后的胜利者。

    (1) 雕塑是一个城市的名片,可以反映一个城市的历史与文化。材料一中的雕塑和一个国家的起源有关,这个国家是什么?
    (2) 材料二中A,B,C三处应填入的内容分别是什么?
    (3) 屋大维首创哪一政治形式,掌握了最高统治实权?罗马共和国演变为罗马帝国是在何时?
  • 29. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:如图

    材料二:西欧小封建主从大封建主处接受封地,在举行“臣服礼”时宣誓:“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍奉我的主人。”

    材料三:我的附庸的附庸,不是我的附庸。

    ——流行于西欧某些国家和地区的常规

    溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。君叫臣死,臣不敢不死。

    ——中国封建社会君臣关系的写照

    (1) 如图反映了西欧的什么制度?这种制度最先形成于哪个国家?
    (2) 材料二中“主人”和“仆人”分别指什么?指出他们之间的关系纽带。这种制度的推广,对西欧社会产生了怎样的重大影响?
    (3) 结合材料三和所学知识分析,西欧和中国的封建制度有何不同?

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