题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
江西省九江市修水县2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷
①汉谟拉比统一了两河流域中下游地区
②汉谟拉比对外采取各个击破的策略
③汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期
④汉谟拉比实行君主专制制度
*学习材料
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汉谟拉比 | 亚历山大 | 查理曼 | 查士丁尼 | 穆罕默德 | 哥伦布 |
*活动任务
任务一 根据材料，确定学习主题
任务二 根据学习主题，选取相关人物。（选取1个或以上）
任务三 结合材料并运用所学知识，就选取的人物围绕你的主题完成探究。
*活动成果
小陈的探究（示例） 主题：政权与教权结合 选取人物：查理曼、穆罕默德 理由说明：查理曼实行鼓励基督教发展的策略，他本人接受教皇的加冕，成为“罗马人的皇帝”。穆罕默德创立及领导伊斯兰教，促进了阿拉伯半岛完成统一并不断扩张。由此可见政权与教权相互结合。 | 我的探究 主题：______________ 选取人物：______________ 理由说明：____________________________________ _____________________________________________ _______________________________________ |
材料一 亚非文明发源地分布图
材料二
图一：金字塔 简介：金字塔是古埃及法老 为自己修建的锥体状陵墓， 它是古埃及人智慧的结晶。 |
图二：____________ 简介：_____________ ____________________ |
图三：___________ 简介：_______________ ____________________ |
图四：_____________ 简介：______________ ____________________ |
材料三
（前4世纪）他建立了一个空前庞大帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。东征和帝国的建立也促进了东西方文明的大交汇。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 | 阿拉伯商人和旅行家成为西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 ——摘编自人教版高中《中外历史纲要》（下册） |
试题篮
