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2016-2017学年黑龙江省齐齐哈尔市龙江六中八年级下学期期中物理试卷
修改时间:2024-07-31
浏览次数:582
类型:期中考试
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一、选择题
1. 在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )
A .
小鸟受到的力大
B .
飞机受到的力大
C .
小鸟和飞机的受力一样大
D .
主动撞击的一方产生的力大
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选题
2. 把甲、乙两个体积相等的物体放入水中,它们静止时的情况如图所示,由下列说法中正确的是( )
A .
甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力
B .
甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力
C .
甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力
D .
无法判断谁受到的浮力大
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+
选题
3. 下列运动的物体中,运动状态没发生改变的是( )
A .
自由下落的苹果
B .
绕地球匀速旋转的卫星
C .
沿斜面匀速下滑的木块
D .
减速行驶的汽车
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+
选题
4. 有一个铜块挂在弹簧秤上,当铜块全部浸没水中时,弹簧秤的读数是( )
A .
铜块所受的重力
B .
铜块所受浮力
C .
铜块所受重力与浮力之差
D .
以上所述均不正确
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+
选题
5. 船从海中驶到河中时( )
A .
船受到的浮力变小,船身沉下去一些
B .
船受到的浮力不变,船身浮上来一些
C .
船受到的浮力变大,船身浮上来一些
D .
船受到的浮力不变,船身沉下去一些
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+
选题
6. 一本放在水平桌面上的物理书上有一支笔,下列哪两个力是一对平衡力( )
A .
笔所受的重力和书对笔的支持力
B .
书的重力和桌面对书的支持力
C .
桌面对书的支持力和笔对书的压力
D .
书对笔的支持力和笔对书的压力
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+
选题
7. 如图所示,木箱重600N,小明用F=200N的力沿水平方向推木箱,木箱做匀速直线运动.当推力增大到240N时,此时的摩擦力为( )
A .
600N
B .
200N
C .
240N
D .
大于200N小于240N
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+
选题
8. 如图所示四个实例中,为了增大压强的是( )
A .
斧刃磨得很锋利
B .
书包背带做得较宽
C .
坦克装有宽大的履带
D .
在铁轨下面铺枕木
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+
选题
9. 下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是( )
A .
用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
B .
图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
C .
高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
D .
水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
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+
选题
10. 如图所示,利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提.在物块从开始上提到离开水面的过程中,如图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是( )
A .
B .
C .
D .
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+
选题
11. 如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的 力 F 均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均为一条直线上,四根弹簧在力的作 用下均处于静止状态,其长度分别是 L甲、L乙、L丙、L丁,下列选项正确的是( )
A .
L
甲
<L
丙
L
乙
>L
丁
B .
L
甲
=L
丙
L
乙
=L
丁
C .
L
甲
<L
丙
L
乙
=L
丁
D .
L
甲
=L
丙
L
乙
>L
丁
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+
选题
12. 如图情境中,最下面的棋子被尺快速打出.下列说法正确的是( )
A .
下面的棋子被打出后,仍受到尺的作用
B .
下面的棋子被打出去,说明力是物体运动的原因
C .
上面的棋子将落在正下方,是由于受到惯性的作用
D .
上面的棋子将落在正下方,是由于惯性且受到重力的作用
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+
选题
13. 将质量为2kg的物体轻轻放入盛满水的容器后,溢出水的质量是1.6kg,那么当物体静止时,它( )
A .
沉在水底
B .
浮在水面上
C .
悬浮在水中
D .
无法确定
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+
选题
14. 下列关于浮力的说法正确的是( )
A .
漂浮的物体浮力大于重力
B .
钢铁比水的密度大,所以用钢铁做成的物体放入水中后最终一定处于沉底状态
C .
若气球里充满密度小于空气的气体,那么气球可以飘在空中
D .
悬浮在水中的潜水艇,若水舱中水位在上升,那么潜水艇一定上浮
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+
选题
二、多项选择题
15. 下列事例可初步说明的道理不正确的是( )
A .
沿纸条上方吹气纸条会向上升起,说明气体在流速大处压强大,在流速小处压强小
B .
下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,说明水静止时,水内部的压强随深度增加而增大
C .
钢笔能把墨水吸上来,说明笔管对墨水有吸引力
D .
沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子,说明增大受力面积可以减小压力
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+
选题
16. 你在上体育课时,遇到了下列一些场景,并由此联想到学过的物理知识,下列联想正确的是( )
A .
“跳远助跑”时利用了惯性
B .
“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理
C .
“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理
D .
“仰卧起坐”时利用了大气压的原理
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+
选题
17. 在弹簧测力计下悬挂一个实心小球,弹簧测力计的示数是10N,把实心小球浸没在密度为0.8×10
3
kg/m
3
的油中,弹簧测力计的示数是8N,g=10N/kg,下列说法正确的是( )
A .
小球受到的浮力是2N
B .
小球的质量是1kg
C .
小球的体积是2.5×10
﹣4
m
3
D .
小球的密度是4×10
3
g/cm
3
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+
选题
三、填空题:
18. 人拉弹簧,拉力使弹簧发生了
,守门员把飞向球门的球踢回去,假设球来去的速度大小不变,踢球的力改变了足球的运动
.
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+
选题
19. 把质量为250g,体积是300cm
3
的金属球浸没入水中时,它受到的浮力
牛,此时小球会
(上浮,悬浮,下沉),当它静止时受到的浮力是
牛.
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+
选题
20. 在做研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验时,将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做匀速直线运动,如图甲所示,根据
原理,可知木块受到的滑动摩擦力为
N;如将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B,并把B叠放在A上,用弹簧测力计水平向右拉动A,使A和B一起做匀速直线运动,如图乙,此时木块B受到的摩擦力为
N,弹簧测力计示数为
N.
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+
选题
21. 右图为小莉在水平地面上玩滑板时的情景.她的滑板重40N,与地面的总接触面积为8×10
﹣4
m
2
, 当体重为440N的小莉站在滑板上时,滑板对地面的压强为
Pa.
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+
选题
22. 水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器,装有质量相同的水,如图所示.水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是:F
甲
F
乙
;p
甲
p
乙
. (都选填“>”、“<”或“=”)
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+
选题
23. 在北京某科技馆内,有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力计上(如图所示).无风时,托盘测力计示数为15牛;当迎面吹着飞机的风速达到20米/秒时,托盘测力计的示数为7牛,可以判定飞机受到了一个新的力.根据你的分析,飞机受到的该力大小为
牛,方向
.
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+
选题
24. 一艘轮船的排水量为5000t,最大载货量是3500t,则这艘船满载时受到浮力是
N;若该船仅装货2000t,则它受到的浮力是
N.(g取10N/kg)
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+
选题
25. 质量2.5kg的物体被200N的水平压力压在竖直墙上静止,如图所示.此时物体对墙的压力是
N;若将水平力减小为150N时,物体恰好沿墙壁匀速下滑,则此物体受到的摩擦力是
N.
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+
选题
26. 两个质量相等质地均匀的实心球甲和乙,它们的体积之比V
甲
:V
乙
=1:3,则它们的密度之比ρ
甲
:ρ
乙
=
;现将甲、乙两球放入装有足够深的水的容器中,当它们静止时,水对两球的浮力之比为F
甲
:F
乙
=2:3,则乙球的密度为ρ
乙
=
kg/m
3
.
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+
选题
四、实验探究题:
27. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1) 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向
,并通过调整
来改变拉力的大小.
(2) 当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片
(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究
.
(3) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
.
(4) 在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是
.
A .
减少摩擦力对实验结果的影响
B .
小卡片是比较容易获取的材料
C .
容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D .
小卡片容易扭转.
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+
选题
28. 某兴趣小组做了如图所示的实验,将同一物体A逐渐浸入到某液体中,并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律,得出以下一些结论:
(1) 分析比较实验甲、乙、丙可初步得出结论:当液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越
;分析比较实验序号
可初步得出结论:当物体排开液体的体积相同时,所受浮力与浸没在液体中的深度
(选填“有关”或“无关”).
(2) 由实验可知A物体重为
N,A物体浸没在液体中时所受的浮力是
N.
(3) 同组的小兰同学利用该实验的数据测出了液体密度,她具体操作如下:将物体A浸没在水中,弹簧测力计的示数为3.5N,则液体密度是
kg/m
3
.
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+
选题
29. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:
(1) 实验中小明是通过比较海绵的
程度来确定压力作用效果的大小;
(2) 分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了
选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当
相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3) 分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了
(选填“增大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当
相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
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选题
五、分析与交流题
30. 以下是物理课本《大气压强》中节选的“想想做做”的内容,请你回答下列问题:
(1) 为了排除其他因素对实验结果的影响,在制作过程中,关键要将瓶口
;在拿着它上下楼时,应该注意手
(选填:能或不能)直接接触瓶身;
(2) 在把“自制气压计”由一楼带到七楼的活动中,观察到玻璃管内水柱的高度将
(选填“增加”、“减小”或“不变”),说明大气压随高度增加而变
;
(3) 如果再用一根细玻璃管水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气,则竖直玻璃管中的水位将
.(填上升或下降)
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+
选题
31. 刚刚包好的饺子,放入水中会下沉:而过一会儿饺子会浮起来,为什么?
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选题
32. 如图是一个放在水平桌面上正在摆动中的不倒翁玩具,其重心在图中虚线上,作出不倒翁受到重力的示意图.
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选题
33. 如图所示,传送带上有一个物体,它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向向右匀速运动,不计空气阻力.请在图中画出该物体受力情况的示意图.
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选题
六、综合与应用题
34. 如图,水桶的底面积为500cm
2
, 重为10N;现倒入19kg的水,桶内水的高度为30cm,放在水平地面上,(g取10N/Kg)求:
(1) 水对桶底的压力和压强
(2) 水桶对地面的压力和压强.
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选题
35. 在水中放入质量为3kg,木块静止时有
体积浸入水中.求:
(1) 木块静止时所受的浮力;
(2) 木块的体积.
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选题
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