山西省晋中市平遥县2018-2019学年八年级下学期语文期末试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:405 类型:期末考试 编辑

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一、识记积累(12分)

  • 1. 下列选项中的词语,划线字的读音及书写全部正确的一项是(    )
    A . (rǒng)杂      诬蔑(wū  mì)       (xíng)将就木    轻歌(màn)舞 B . 褶皱(zhě  zhóu)   彷徨(páng  huáng)   寒(jìn)       接(zhǒng)而至 C . (jūn)裂     襁褓(qiǎng  bǎo)     怒不可(è)     目(xiàn)神迷 D . (xǐng)    颠簸(diān  bǒ)     不修便(bian) 幅     沥沥(lì  lì)在目
  • 2. 读古诗文,将空缺处的原句填在横线上。
    (1) ,君子好逑。(《诗经》二首)
    (2) 坐观垂钓者,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
    (3) ,归来倚仗自叹息。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
    (4) 可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》)
    (5) ,白水绕东城。(李白《送友人》)
    (6) ,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子・黄州定慧院寓居作》)
    (7) 无意苦争春,。(陆游《卜算·子咏梅》)
    (8) 怒而飞,。(《北冥有鱼》)
    (9) 成语是汉文化的一大特色,有些成语出自古诗词,如“万籁俱寂”就出自《题破山寺后禅院》中的“。”两句。

二、理解探究(38分)

  • 3. 在“以和为贵”的综合性活动中,八(1)班组织了以下活动,请你完成下面任务。

    【活动策划】班主任召集班委成员进行了活动前期的策划,安排署班委成员具体落实此项工作。班长办事干练,从不和稀泥,加之此项活动对多方面都有利,所以一唱百和,获得多数同学的支持。

    【活动组织】活动内容之一是组织一次主题演讲,下面是部分流程图

    【活动展示】

        “和羹之美,在于合异;上下之益,在能相济。”出自晋・陈寿《三国志・夏候玄传》意指羹汤之所以美味可口,在于把各种不同的调料合到了一起。比喻团结各方面的力量才能把工作做好。“合异”中求同,在差別中求统一,在多样中求一致。人类命运共同体是在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。是植根于源远流长的中华文明和波澜壮阔的中国外交实践,契合了各国求和平、谋发展、促合作、要进步,为人类社会发展进步指明了方向、描绘了蓝图。

    (1) 【活动策划】中“和稀泥”的“和”读音为,“一唱百和”的“和”读音为
    (2) 【活动组织】中,班委成员李丽承担的任务是拟定活动策划书,请你根据上面流程图告诉她如何完成好自己的任务(限60字内),并帮她拟一条活动宣传标语。
    (3) 【活动展示】环节中,张强同学在演讲中引用了一段话,引发了大家的热议,细心的你

    发现划线句子有语病,请你帮他指出病因并修改。

  • 4. 读下面语段,回答问题。

        出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈,他意识到,一旦小说遭到无条件的拒绝,那也就是他的灭亡。那时,他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

        此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:“为了冲破铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?

        每次的回答都是:“是的,看来是尽了一切努力了。”

    语段中的“他”是,提到的“小说”指

  • 5. 阅读下面材料,完成小题。

    材料一:人工智能应去“虚火”

        经过几十年的演进,尤其是在移动互联网、大数据、超级计算、脑科学等新理论新技求和市场需求的共同驱动下,进入发展新阶段的人工智能,“智能时代”已初现端倪。不夸张地说,全世界大部分的顶尖高科技公司都在致力于加速将最新的人工智能研究成果转化为产品与服务,以搭上“智能时代”的早班车。

        经过多年的积界,我国在人工智能领域取得不少重要进辰,国际科技论文发表量和发明利投权量已居世界第二,部分领域核心关键技术实现重要突破。语音识别、视觉识别技术世界领先,エ业机器人、服务机器人、无人驾驶逐步进入实际应用。正是看到人工智能的重受性,为了抢抓人工智能发最的重大战略机遇,构筑我国人エ智能发展的先发优势,以最近发布的《新一代人工智能发展规划》为标志,人工智能已经上升为国家层面的战略。

        与此同时,也要清醒地看到,我国人エ智能整体发展水平与发达国家相比仍存在差距,从基础理论、核心算法,到关键设备、高端芯片等,仍缺少重大原创成果;一流的本土企业和技术虽然有,但还没有形成群体效应,没有建立起具有国际影响力的生态图;人工智能尖端人才远远不能满足需求,目前顶尖的人エ智能科学家主要都是“引智”而来。

        如同科学家所判断,尽管人工智能取得了一些进展,技术正变得越来越“聪明”,但人们也很清楚,现在尚处在人工智能工具与技术发展的初级阶段,在当前的人工智能热潮面前,要更加注重人智能的使康发展,去除各种“虚火”,尤其要避免早前互联网、云计算等发展过程中的一窝蜂“逐热而上”或是以资本砸出“风口”的短期逐利行为。

    材料二:人工智能的应用前景广阔

        近年来,人工智能与电子终端和垂直行业加速融合,已经涌现出了智能家居、智能汽车、可穿戴设备、智能机器人等一批人工智能产品,而且人工智能正在全面重塑家电、机器人、医疗、教育、金融等行业,将带来大量的经济效益。

    材料三:人工智能可能引起社会鸿沟扩大

        随着人工智能基础理论的快速迭代,不断挑战人类的极限,许多学者开始担忱人工智能对人类的威胁。

        ◆就业威胁

        人工智能在各行业的普遍使用,极有可能会引起大量现存的工作岗位的消失,尤其是些简单重复性的工作,相应的员工也会失业。

        ◆社会财富分配

        在就业上的不平等,会导致社会财富收益权的不平等,更多掌握人工智能技术的国家、企业或个人能够获得社会财富更大的分配权,而另一部分人类在社会竞争中处于极为不利地位。

        ◆人工智能对人类的威胁

        在高级阶段,强人工智能将具备和人类类似的完备心理能力,一旦机器人学会了独立思考,其很有可能不会继续屈服于人类的管控,甚至会发起对人类的攻击,最终人类将面临一场灾难。霍金就警示过,新兴科技发展可能对人类生存带来的毁灭性威胁。

    (1) 请你说说对材料一中去“虚火”的理解。
    (2) 我们应该以怎样的态度应对人工智能时代的到来,请你从材料中提取有用的信息,写段不少于100字左右的文字,发表你的看法。
  • 6. 下面划线字的读音及字形,全部正确的一项是(    )
    A . 遂与外人(jiàn)隔            宛在水中(zhǐ) B . (chuán)扶摇而上者九万里     高者挂(juan)长林梢 C . (wù)其弃于地也            其岸势犬牙(cī)互 D . 选贤(yù)能                  零落成泥(nian)作尘
  • 7. 下面划线字的解释,错误的一项是(    )
    A . 才美不外        见:同“现 B . 以六月息者也    去:离开 C . 教然后知        困:困惑 D . 不独亲其        亲:以…为亲
  • 8. 下面句子的翻译,错误的一项是(    )
    A . 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 青翠的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂 B . 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中 他们互相比较着,看看各自的两膝是否都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。 C . 子非我,安知我不知鱼之乐? 你又不是鱼,怎么知道鱼是快乐的呢? D . 故日:教学相长也 所以说,教与学是互相推动、互相促进的。
  • 9. 下面对古诗文的赏析,错误的一项是(    )
    A . 《诗经》中的主要表现手法是赋、比、兴,如“关关雎鸠,在河之洲”就是赋。 B . “风烟望五津”中一个“望”字,不仅拓宽了诗的意境,而且在心理上拉近了两地的距离,既然“五津”可望,那就不必为离别而忧伤。 C . “满面尘灰烟火色,两苍苍十指黑”,活画出卖炭翁的肖像,写出劳动的艰辛。 D . “缺月挂疏桐,漏断人初静。”营造了一个夜深人静、月疏桐的孤寂氛围,为幽人、孤鸿的出场作铺墊。
  • 10. 阅读下面文言文,完成小题。

        廿二日天稍和,偕数友出东直 , 至满井高柳夹堤、土膏微润,一望空阔,若脱,笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有、风力虽尚劲,然徒步则汁出浃背,凡曝沙之鸟,呷浪之鳞 , 悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外末始无春,而城居者未之知也。

    【注】①东直:北京东直门。②土膏:肥沃的土地。③鹄:天鹅。④匣,指镜匣。⑤靧(huì):洗脸。⑥髻(jī)鬟(huán):古代妇女的环形发。⑦掠,梳掠。⑧鬣(liè):兽颈上的长毛,这里形容不高的麦苗。⑨茗:茶。⑩罍(léi):酒杯。⑪红装而蹇(jiǎn)者:穿着艳装骑驴的。⑫曝沙之鸟,呷(xiā)浪之:在沙上晒太旧的鸟,浮到水面戏水的鱼。③毛羽鳞鬣(liè):泛指一切动物

    (1) 下面划线词语的解释,错误的一项是(    )
    A . 廿二日天稍         和:暖和 B . 晶晶然如镜之新开     晶晶然:光亮的样子。 C . 麦田浅髖寸         许:左右 D . 风力虽劲           尚:没有
    (2) 本段写景多用比喻,准确而生动地描绘了时节满井一带的景色,表达了作者的之情。

三、感悟表达(70分)

  • 11. 暑假期间,小明一家要去太原迎泽公园游玩,下面是他通过360地图规划的从太原火车站到迎泽公园的路线,请你仔细阅读下面图片,用简洁的语言对其路线进行说明。(不超100字)

  • 12. 阅读下面文章,完成小题。

    父亲的长笛

        ①小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是;她特别爱听,一响,她就用跑调的声音跟着哼歌.母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。

        ②夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:“来来,吹一段儿!”“吹一段?”父亲似问似答,将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的,那时,父亲是天,是地,是她心目中的大英雄。

        ③她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:“唉呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋。

        ④她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止,渐渐的,家里就听不到笛声了

        ⑤上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:“小敏,你爸好:酷哇,扫大街还不忘了吹笛子。”

        ⑥她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!”“当”地一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸…”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听。

        ⑦父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走了长笛,扔在了城边的小河里,虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。

        ⑧多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开“感恩”主题晚会,儿子在家练唱《父亲》这首歌:“想想您的背影,我感受了坚韧;抚摸您的双手,我摸到了艰辛……我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。”儿子唱了一追又一追,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼…

        ⑨第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来,她吞吞吐吐,说:“爸,对不起,当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来,:“还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断,委屈没白受!”“腿?没白断?”她吃惊地问:“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,你爸大雪天骑车给人送货,摔断了腿…”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。

        ⑩久违的笛声从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。

    (作者:赵文静有删改)

    (1) 下面这段话是从原文中抽出来的,把它放回原文,你觉得放在哪两段之间恰当?并说明理由。

    她三年级时,父亲的工厂倒闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时,噓声,哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!

    (2) 请你从人物刻画、材料选择、语言表达、主题思想等方面任选一个角度,为本文写:

    一段不少于100字的赏析性文字。

  • 13. 阅读下面材料,完成小题。

    【京剧艺术】

        中国戏曲历经八百余年,传承悠久,是中国传统艺术的重要组成部分。从金元杂剧到

        明清传奇;从昆(曲)弋(阳腔)繁荣到四大徽班进京;从京剧诞生到成为“国粹”走进黄金时代,二百年的京剧史里产生了程长庚、谭鑫培、杨小楼、梅兰芳、马连良等一代又一代表演艺术大师。以富连成为代表的众多戏曲科班培养了数以千计的优秀演员,支撑着近百年京剧艺术殿堂。星罗棋布的戏楼剧场提供了京剧繁荣的舞台,精良独特的器乐、道具、戏装行业为京剧演出增色生辉。京剧被联合国教科文组织列为“人类非物质文化遗产代表作名录”。

    【京剧脸谱】

        京剧脸谱的勾画方法基本上可分为揉、抹和勾三种,用色十分鲜明,效果强烈。舞台上红、白、黑、黄等颜色最为常见,之后又逐渐发展丰富,蓝、绿、粉、紫、灰、赭、金、银,构成了脸谱完整的色彩系列。

        这些色彩在应用的过程中被赋予了象征性的含义。某一个典型人物的脸谱色彩一旦被固定下来,人们就会约定俗成的将这个人物的性格、气质和人品特,点赋予这种色彩,于是乎,某种色彩就象征着某一类人物的性格、气质和人品了。京剧艺谚有云:“红忠紫孝,黑正粉老,黄恨灰贪,蓝凶绿躁,水白奷邪,油白狂傲,神怪妖魔,金银普照”,说的正是各种色彩象征的性格含义。

    【京剧行当】

        京剧舞台上的一切都不是按照生活里的原貌出现的。京剧舞台上的角色也不是按照生活当中人的本来面貌出现的,而是根据所扮波角色的性別、性格、年岭、职业以及社会地位等,在化妆、服装各方面加以若干艺术的夸张,这样就把舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型.这四种类型在京剧里的专门名词叫做“行当”。生行是扮演男性角色的行当,在京剧中的地位非常重要。生行包括老生、小生、武生、红生、娃娃生等几个门类;旦行扮演各种不同年龄,性格、身分的女性角色;净,又称“花脸”、“花面”。主要扮演在性格,品质或相貌等方面具有突出特点的男性人物;丑行,俗称“小花脸”。丑行的“丑”是指扮相不俊美,并非专指品质上的丑恶。丑行扮演的角色既有阴险狡诈的人物,也有正直善良的形象,丑行分为文丑、武丑两种。

    【数据调查】

    【京剧传承】《传承中国》为传承京剧提供思路

        北京卫视播出的《传承中国》节目被定义为“大型京剧文化传承节目”。京剧是国粹,也是传统文化的魅力代表,“传承京剧就是传承中国传统文化”。只是在过去很长一段时间,我们的京剧传承一直处在“有想法,没办法”的状态,《传承中国》的出现,为解决这一难题提供了思路。

    在语文实践活动中,某兴趣小组收集了以上资料,引起了大家的反响,请你完成下面任务。

    (1) 关于京剧的两个【数据调查】图表均没有题目,请你任选一个图表用简洁的语言为其加上题目。(限20字内)
    (2) 班级排演《周亚夫军细柳》的京剧节目,请你根据【京剧脸谱】和【京剧行当】为周亚夫设定脸谱颜色和行当类型。
    (3) 谈到【京剧传承】,教室里炸开了锅,同学们纷纷发表了自己的看法:

    晓伟:京剧既保守陈旧又拖沓冗长,学生们难以理解。

    李明:经典京剧曲目多为历史故事,不少同学因历史知识不足不愿意听。

    芷若:大家听不懂京剧的唱词,喜欢京剧的同学很少。

    假如你是班里的宣传委员,听了大家的发言,请你围绕【京剧传承】这一主题,写一段不少于100字的话与大家交流。

  • 14. 每个人都有自己的故事,或是苦乐相伴,或是喜悲交织,或是起起落落,或是平淡无

    奇……在故事中思考,在故事中成长,或许就是一种生活的常态。

    请以“他(她)是一个有故事的人”为题,写一篇作文。

    要求:①内容要真实、具体;②除诗歌外文体不限;③不得出现真实的人名、地名;④不少于600字。

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