江西省2019年中考语文预测卷六

修改时间:2021-05-20 浏览次数:249 类型:中考模拟 编辑

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一、语文知识及其运用(10分)

  • 1. 下列字形和划线字注音全部正确的一项是(    )
    A . (jìn)     殷红      怒不可(è)       风雪载途 B . (pān)篱     绥靖      气息(yǎn)奄     惟妙惟肖 C . (qiè)     震悚      日(báo)西山     步履蹒跚 D . (jié)问     愧怍      锐不可(dǎnɡ)    瘦骨嶙峋
  • 2. 下列句子中划线词语使用正确的一项是(    )
    A . 他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里诚惶诚恐地等待这位大师的接见。 B . 陆续出台的房改令意图大相径庭 , 都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。 C . 大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是 D . 站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而杂乱无章
  • 3. 下列句子有语病的一项是(    )
    A . 我们应该从小培养诚实守信的美德。 B . 广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。 C . 进入中学以后,他的成绩始终一直在我们班名列前茅。 D . 中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。
  • 4. 下列句子顺序排列正确的一项是(    )

    ①自古至今,读什么书,怎么读,以及怎么防止“死”读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。

    ②一个拥有高眼界的读书人,能够牢记使命,超越功利的藩篱。

    ③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。

    ④他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读中,从对历史的理解中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

    ⑤可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

    A . ①③②④⑤ B . ⑤④①③② C . ③⑤④①② D . ③①⑤②④
  • 5. 结合语境,在语段中的横线处填写句子最恰当的一项是(    )

    ________________,这就是“月尘”。这些颗粒一方面像面粉一样细小,一方面又像钢珠一样坚硬耐磨,它们很容易在自然或人为的因素作用下,被扰动而悬浮在月球表面,就像一层薄薄的面纱________________。

    A . 月球表面被一层细小的尘埃颗粒笼罩着;给月球探测器顺利工作带来不便 B . 一层细小的尘埃颗粒笼罩在月球表面;妨碍了月球探测器顺利工作 C . 笼罩着一层细小的尘埃颗粒在月球表面;设置第一道障碍阻止月球探测器顺利工作 D . 月球表面笼罩着一层细小的尘埃颗粒;为月球探测器顺利工作设置下第一道障碍

二、古诗文阅读(24分)

  • 6. 阅读下面一首诗,完成小题。

    送魏大从军

    陈子昂

    匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。

    雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。

    【注】①魏大:陈子昂的友人。姓魏,在兄弟中排行第一,故称。②魏绛:春秋晋国大夫,以和戎政策消除边患而受金石之赏。③六郡雄:汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。④代:代州。⑤狐塞:飞狐塞,边界驻军重地。⑥云中:云中郡,边塞重镇。⑦燕然:燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。

    (1) 下列对诗歌理解不正确的一项是(    )
    A . 首联从“复从戎”可以清楚地意识到边境上军情的紧急。 B . 颔联“三河道”点出送别的地点。 C . 颈联写魏大从军所往之地。 D . 尾联运用典故,表现作者壮志未酬。
    (2) 下列对诗歌赏析不正确的一项是(    )
    A . 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为”的典故,抒发了以天下为己任的豪情。 B . 颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、凄哭悲切。 C . 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要,它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫。 D . 全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。
  • 7. 阅读下面文言文,完成小题。

        禹之治水土也,迷而失涂,谬之一国。滨北海之北,不知距齐州几千万里。距至也。其国名曰终北,当国之中有山,山名壶领,状若甔槌 , 顶有口,状若贠环,名曰滋穴。有水涌出,名曰神瀵 , 臭过兰椒,味过醪醴。一源分为四埒,注于山下。经营一国,无不悉遍。土气和,亡札厉。人性婉而从物,不竞不争;柔心而弱埒骨,不骄不忌;长幼侪居,不君不臣;男女杂游,不媒不聘;缘水而居,不耕不稼;土气温适,不识不衣;百年而死,不夭不病。其民孳阜亡数,有喜乐,亡衰老哀苦。 其俗好声,相携而迭谣,终日不辍音,饥惓则饮神瀵,力志和平。过则醉,经旬乃醒。沐浴神瀵,肤色脂泽,香气经旬乃歇。

        周穆王北游过其国,三年忘归。既反周室,慕其国,惝然自失。不进酒肉,数月乃复。

    【注】①甔槌(dān  zhuì):盛水的陶器。②瀵(fèn):泉水。③醪醴(láo  lǐ):美酒,④埒(liè):山上水道。⑤札厉:瘟疫。⑥侪(chái):共同,一起。⑦孳(zī)阜:繁衍盛多。孳,繁殖,阜,通“富”,繁盛。

    (1) 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )
    A . 其国/名曰终北 B . 一源/分为四埒 C . 其/俗好声 D . 数月/乃复
    (2) 解释下列句子中划线的词。

    ①迷而失 , 谬之一国。

    过兰椒,味过醪醴。

    水而居,不耕不稼。

    (3) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①过则醉,经旬乃醒

    ②既反周室,慕其国,惝然自失。

    (4) 请概括“终北国”的特点,并探究作者的写作意图。
  • 8. 填补下列名句的空缺处或按要求填空。
    (1) 一鼓作气,
    (2) ,只有香如故。
    (3) ,雉从梁上飞。
    (4) 苟全性命于乱世,
    (5) 瀚海阑干百丈冰,
    (6) ,拄杖无时夜叩门。
    (7) 人生自古谁无死,
    (8) ,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

三、现代文阅读(30分)

  • 9. 阅读下文,完成小题。

    舍我一些花籽

    张丽钧

        ①初秋真好。走在公园里,花还在热闹地开着呢,却有花籽成熟了。我喜欢哪种花,就径直去采摘那植株上的花籽,不用担心采错。

        ②牵牛花我喜欢蓝色的。多年前在超市里买过一包牵牛花种子,包装袋的图片上显示的分明是蓝色的花,可开出花来,却是玫红的。怨着那花不遂我愿,也怨着自己太善挑剔,就这样纠结了好几个月;现在好了,我在开着蓝色花朵的牵牛花蔓上采了上百颗种子,我听见它们争着抢着跟我说:“这下你放心吧,我们保证都给你开出蓝色的花!”

        ③那年春天,我在菜市场买了两包秋葵的种子,回家种了满满一阳台,我跟我家先生说:“你信不信,等这些秋葵开花的时候,咱家的阳台将成为全楼最美的风景!”“秋葵”发芽了,长高了,绿屏风般,茂盛极了,只是迟迟不见有开花的迹象。公园里的秋葵早就开成花山了,俺家的秋葵却似乎忘了开花的使命。入秋了,一米来高的植株居然在顶部打了小花苞。我搬个小凳子,踩上去,端详那花苞,怎么看怎么不对劲,人家公园里秋葵的花苞是圆形的,我家“秋葵”的花苞却是一柄长长的绿色小穗。几天后,绿穗上开出花来,微白,小如米粒,细密排列。我知道自己买了“山寨秋葵”,却不清楚这被我精心伺候了好几个月的究竟是何等植物,心里这个闷啊!终于采下两片叶子,拿到学校给生物老师看,结果,生物老师也不认识,只是反复说“这叶子跟秋葵的叶子可真像啊”。拈着那两片叶子,要扔到垃圾箱,打扫垃圾的师傅看见了,问我道:“从哪里采的粟子叶啊?”我一听,大喜过望,遂俯身请教。老师傅说:“这东西结的籽儿叫粟子,可以喂鸟;这叶子跟秋葵是有点像,可它有股清香味儿,人们吃烧烤时,拿它卷肉,可去油腻。”——老天!我居然养了一阳台粟子!

        ④有了“种错花”的经历,如今能够眼睁睁瞅着花朵、准确无误地采花籽,心里那个美、那个得意、那个解气啊!

        ⑤我采了蓝色牵牛的花籽,又采了粉色秋葵的花籽,还采了一些黄色草茉莉的花籽。当我去采红茑萝花籽的时候,碰上一个老园丁,他问我采这东西干嘛用,我回答:“种啊。”他笑了:“这小贱花有啥种头?”我没有回答他,而是在心里问自己:“你说你咋就这么近乎神经质地稀罕着这些‘小贱花’呢?是因为她们亲切,还是因为她们皮实?或者就是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花呢?”

        ⑥我是带着感恩的心采摘花籽的。边采摘边在心里说:“谢谢你舍我一些花籽!”——谢谁呢?谢天?谢地?谢植株?我说不太清,反正就是觉得该谢。

        ⑦“保真”的花籽带给人踏实的欣悦。在一粒花籽上想象花开,既是现实主义,又是浪漫主义。

        ⑧我家先生收拾出了一个三平方米左右的空调外机间,本想堆破烂用,我央他把这个空间送给我做花房,他慨允,却讥诮我道:“整个一个农妇转世!又要种一花房粟子?”现在,我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽,突然有了想法——我要让花房的北篱笆(刚刚网购的)上爬满蓝牵牛,西篱笆上爬满红茑萝,再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。等大雪纷飞的时候,我家花房花开正盛。到时候,我或许会拉上老闺蜜,得意洋洋地跟她说:“走,上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去!我要让你亲眼看看,我怎样成功偷得三平方米的夏天……”

    (1) 作者在叙述“种错花的经历”时,用了怎样的记叙顺序?用简洁的语言概括这两次经历。
    (2) 本文语言生动,请按照要求完成下列题目。

    ①联系上下文说说划线词的表达效果。

    现在,我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽。

    ②从修辞或句式的角度赏析第③自然段里的划线句子。

    “秋葵”发芽了,长高了,绿屏风般,茂盛极了,只是迟迟不见有开花的迹象。

    (3) 文中的“花籽”明明是“我”采的,却为什么取题“舍我一些花籽”?通读全文,说说你的看法。
    (4) 阅读下列材料,说说它们在表现手法及情感上的共同点。

    ①晓看红湿处,花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》)

    ②闭了眼,树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。(朱自清《春》)

    ③花房的北篱笆(刚刚网购的)上爬满蓝牵牛,西篱笆上爬满红茑萝,再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。等大雪纷飞的时候,我家花房花开正盛。到时候,我或许会拉上老闺蜜,得意洋洋地跟她说:“走,上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去!我要让你亲眼看看,我怎样成功偷得三平方米的夏天……”(张丽钧《舍我一些花籽》)

  • 10. 阅读下文,完成小题。

    果蔬催熟剂安全吗?

        ①果蔬催熟剂,又称植物生长调节剂,是指对植物的生长、发育起调节作用的农药,一般为乙烯利,学名2-氯乙基磷酸,它不以杀伤有害生物为目的,所以,一般为低毒或微毒。它也被称为植物激素,因此有人认为催熟剂有“激素”,是“避孕药”,其实植物激素不会导致人和动物性早熟,足见这种看法的错误。植物激素和人体的激素其实有着天壤之别,它们从化学结构到功能都不是一回事,担心水果催熟剂会让孩子提前发育,完全是杞人忧天。

        ②植物激素只作用于植物体,植物体内没有动物的雌激素和雄激素。植物激素对动物体也不起作用,植物激素大多是小分子,而动物激素主要是大分子的蛋白质和多肽,两者的化学结构不同,作用机理也完全不一样。

        ③有人担心果农和商贩会过量添加植物激素,其实这倒不必太担心。因为使用植物激素既需要成本,也有一定限制:少量用有好处,用多了有坏处。比如,用多了催熟剂,水果会成熟过快,容易腐败,反而不利于运输和贮存。所以,商人和果农一般不会过量使用植物激素。

        ④使用催熟剂后的果蔬营养价值会降低吗?

        ⑤很多人认为使用催熟剂的果蔬成熟快,属于“揠苗助长”,营养价值会降低。其实,使用催熟剂在农业生产中可以促进果蔬生长,增加产量,果蔬的营养价值也并不是都会降低。

        ⑥在深色果蔬中,被催熟的果蔬营养价值的确会有所降低。在番茄的催熟研究中人们发现,使用乙烯催熟的番茄,其番茄红素和维生素C的含量都低于自然成熟的番茄。这是因为番茄未成熟时是青黄色的,几乎没有番茄红素。催熟过程中,由于缺乏阳光照射,番茄红素的产生受到一定影响,而贮藏过程中维生素C会受到氧化而减少。

    ⑦不过,其他浅色的使用乙烯催熟的果蔬,营养价值并不会减少。中国农业大学的研究显示这个结论的准确性,在绿豆种子萌发过程中使用乙烯可使绿豆芽苗的可溶性蛋白、可溶性糖和维生素C含量分别增加25.1%、66.07%和163.9%;在对荔枝、梨的研究中发现,使用乙烯催熟的果实总糖含量有升高,同时也能较好地保持维生素C的含量,营养价值均有增加趋势。

        ⑧总体来看,对于那些深色的水果来说,催熟后的某些营养成分的确会降低,但是,对于那些果肉部分没有多少颜色的水果,催熟剂反而会提升它们的营养。

        ⑨不过,现在我们大部分人的问题依然是果蔬的食用量不够。一般营养学推荐每人每天要吃200~400克水果、300~500克蔬菜,而目前60%以上的人连一半的果蔬量都无法达到。相比担心催熟果蔬的营养问题,我们更应该关心自己所吃的果蔬总量是否达标。

    (选自《百科知识》)

    (1) 第①段中划线的词语“这种看法”和第⑦段中的“这个结论”分别指的是什么?
    (2) 请你引用文中的内容解释“果蔬催熟剂”。
    (3) 为什么商人和果家一般不会过量使用植物激素?
    (4) 文中第⑦段使用了什么说明方法?有什么作用?
    (5) 第⑨段划线词语“目前”能否删去?为什么?

四、综合性学习与写作(56分)

  • 11. 在综合性学习活动中,同学围绕“吃药不能自作主张”搜集并整理了以下材料。
    (1) 【漫画天地】的三幅图,揭示了某些药品说明书存在哪些问题?

    (2) 你参加学校所在社区召开的“医疗与健康”座谈会。会上阿姨说:“吃药还得看说明书,太麻烦了。比如那些不用处方就能买得常用药,凭经验吃就没问题。”其他人也纷纷点头。你要向刘阿姨及在场的居民宣传阅读药品说明书的重要性,请你把要说的话写下来。

    写作提示:①围绕话题,从以上材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④100—150字。

  • 12. 阅读下面文字,完成作文。

    语言真奇妙!细加品味你会发现,即便是生活中的一句看似平常的话,说话的语境、方式不同,表达的意思、效果也不同,让你产生的心理感受也会不同。

    请从备选词语中任选一个补全文题,写一篇文章。

    文题:那句话,说得有点_________。

    备选词语:深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧

    要求:①不少于600字;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,卷面整洁。

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