黑龙江省安达市吉星岗镇中学校2017-2018学年七年级上学期期末考试试卷

修改时间:2024-07-13 浏览次数:231 类型:期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 你一定学过不少古诗吧,其中写景状物或借景抒情的名句成为千古佳话。下列古诗中,描写生物生长发育的是(    )
    A . 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 B . 红豆生南国,春来发几枝 C . 夜来风雨声,花落知多少 D . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
  • 2. 我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导,导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛,首先要准确了解学生近视的原因,你认为应选用( )
    A . 观察法 B . 测量法 C . 调查法 D . 实验法
  • 3. 海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是(  )
    A . 海水温度 B . 含盐量 C . 有机物含量 D . 阳光
  • 4. “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了(     )
    A . 环境对生物的影响 B . 生物对环境的影响 C . 生物可以改判环境 D . 生物要适应环境
  • 5. 细菌和真菌生活必需的基本条件不包括(    )
    A . B . 适宜的温度 C . 有机物 D . 阳光
  • 6. 下列不属于共生现象的是(  )
    A . 地衣 B . 豆科植物的根瘤 C . 玉米上长的黑瘤 D . 帮助消化的肠道细菌
  • 7. 科学探究往往经历五个基本步骤(  )

    ①实施计划 ②提出问题 ③制定计划 ④作出假设 ⑤得出结论

    A . ①②③④⑤ B . ③①②④⑤ C . ②④③①⑤ D . ②③④①⑤
  • 8. 大多数细菌和真菌是生态系统中的(  )
    A . 生产者 B . 分解者 C . 捕食者 D . 消费者
  • 9. 下列生态系统中,自我调节能力最弱的是(    )
    A . 亚马孙热带雨林 B . 千山风景区 C . 撒哈拉沙漠 D . 呼伦贝尔大草原
  • 10. 如图是生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能够形成食物链的是(  )

    A . ①→②→③ B . ①→②→③→④ C . ①→④→①    D . ①→②→④
  • 11. 地球上最大的生态系统是(  )

    A . 湿地生态系统 B . 生物圈 C . 海洋生态系统 D . 草原生态系统
  • 12. 地球上最大的生态系统是(    )
    A . 森林生态系统 B . 生物圈 C . 海洋生态系统 D . 草原生态系统
  • 13. 环境保护是我国的一项基本国策,下列做法不利于环境保护的是(    )
    A . 生活污水未经处理就随意排放 B . 农业生产中合理使用化肥 C . 提倡使用节能技术和节能产品 D . 尽量乘坐公交车或骑自行车出行
  • 14. 我国提出“绿水青山就是金山银山”,强调了保护生态环境、保护生物圈,实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性.这是因为生物圈(  )
    A . 是指地球上所有的植物 B . 只包括岩石圈和水圈 C . 各种资源都用之不尽 D . 是地球上生物的共同家园
  • 15. 下列结构中起保护和支持作用的结构是(    )
    A . 细胞膜 B . 细胞核 C . 细胞质 D . 细胞壁
  • 16. 如图所示为动物细胞的结构模式图,下列相关描述正确的是(     )

    A . 结构①动物细胞有植物细胞无 B . 遗传物质主要存在于结构②中 C . 结构③能保持细胞内环境稳定 D . 结构④能将光能转变为化学能
  • 17. 如图所示为动、植物细胞结构示意图,下列说法正确的是(  )

    A . ①④⑥是动物细胞特有的结构 B . ②对细胞具有支持和保护作用 C . ③内含有细胞液 D . ②③⑤动物细胞和植物细胞都具有的细胞结构
  • 18. 植物细胞中的能量转换器是(  )
    A . 叶绿体 B . 叶绿体和线粒体 C . 线粒体 D . 细胞核
  • 19. 地面上的各种生态系统中,生活着多种多样的生物.它们各自有着各自的主要特征,并与人类有着密切的关系.下列有关图中四种植物的判断错误的是(  )

    A . ①代表裸子植物 B . ②代表被子植物 C . ③代表藻类植物 D . ④代表蕨类植物

二、综合题

  • 20. 图A为某叶片的横切面结构,图B和图C为探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示装置,B装置的培养皿中的液体为氢氧化钠溶液,C装置的培养皿中的液体为清水,先将B、C装置放在黑暗中一昼夜,再移至光下几小时.请分析回答:

    (1) 能产生淀粉的装置是,若把该装置的一叶片脱色、漂洗、滴加碘液,叶片发生的变化是,而对另一装置的叶片做同样处理,没有出现上述现象.通过对比B、C两装置的实验现象,说明是光合作用的原料.
    (2) 将变蓝的叶片横切,制成切片,放在低倍显微镜下观察可见其结构如图A所示,则图中变蓝的结构主要是[],气体进出叶片的门户是[],进行光合作用所需要的水和产生的有机物都是由[]运输的.
    (3) 大树的根吸收的水分能源源不断地向上运输,这依赖于植物的作用.
    (4) 种植板栗时要求保持合适的株距和树形.原因是合理密植能保证作物有效地进行
  • 21. 如图为某豆类植物种子的结构示意图.请据图回答:该种子新植株的幼体是胚,它由[]、[]、[]和[]组成.(序号必须与文字对应才能得分)

  • 22. 如图表示“制作洋葱鳞片叶表细胞临时装片”实验的部分操作步骤

    (1) 请排出正确的操作顺序
    (2) 步骤②和④中滴加的液体分别是_____
    A . 清水、清水 B . 清水、碘液 C . 碘液、清水 D . 碘液、碘液.
  • 23. 如图中,甲是显微镜结构图,乙是使用显微镜过程中的一个步骤,请据图回答问题:

    (1) 与图中序号①③⑥相对应的结构名称分别是:
    (2) 观察物像时,应先选用物镜(填“高倍”或“低倍”).
    (3) 乙图是观察物像调节焦距的过程,在这一过程中,必须转动部件,同时眼睛应注视
  • 24. 如图是一株被子植物示意图,请据图回答下列问题.

    (1) 图中标注的A、D、C称为植物的器官.
    (2) 图中A是植物叶片,它能进行:作用、作用和作用.
    (3) 图中的B贯穿植物全身,它属于组织.
    (4) 图中的C能把植物体固定在土壤中,并从土壤中吸收
  • 25. 这是证明光合作用制造淀粉的实验,回答相关问题.

    (1) 在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜,目的是
    (2) 用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住,然后移到光下照射3至4小时,部分遮光的意义是
    (3) 剪下叶片,去掉黑纸,将叶片放在盛有酒精的烧杯中隔水加热,酒精的作用是
    (4) 取出叶片,清水漂洗,然后向叶片滴加碘液,稍后,冲去碘液,发现遮光部分色,不遮光部分色.
    (5) 通过实验证明

三、填空题

  • 26. 下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答问题。

    (1) 若A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a生理过程指的是
    (2) 根据B1~B4各种细胞的形态特征可以推测,B3属于组织。这种组织主要存在于植物的什么部位?(任答两个部位);B4属于组织,这种组织的功能是
    (3) 若D表示一株正在开花的玉米植株,为保证其更充分地传粉、受精,可对其采取人工辅助授粉。具体的操作方法是:取纸袋套住玉米的[①],轻摇玉米茎秆,收集,然后将其倾倒在[②]的上。

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