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黑龙江省鸡西市密山市2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷

修改时间：2024-07-13 浏览次数：204 类型：期末考试 编辑

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一、单选题

  • 1. 生物最基本的分类单位是（      ）
    A . 界 B . 纲 C . 科 D . 种

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  • 2. 鱼的身体呈流线型，这有利于（     ）
    A . 漂浮 B . 升降 C . 呼吸 D . 游泳

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  • 3. 下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（    ）
    A . 白鳍豚 B . 扬子鳄 C . 金丝猴 D . 东北虎

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  • 4. 下列不是扁形动物特点的是（    ）
    A . 背腹扁平 B . 两侧对称 C . 有刺细胞 D . 有空无肛门

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  • 5. 下列动物身体呈辐射对称的是（     ）
    A . 血吸虫 B . 水螅 C . 涡虫 D . 绦虫

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  • 6. 下列动物属于线形动物的是（ ）

     

    A . 蚯蚓 B . 血吸虫 C . 绦虫 D . 蛔虫

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  • 7. 下列结构中，与珍珠的形成有关的是（     ）
    A . 贝壳 B . 外套膜 C . 珍珠层 D . 内壳

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  • 8. 蝗虫气体进出的通道是（     ）
    A . 气门 B . 肺 C . 气管 D . 鳃

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  • 9. 下列动物用鳃呼吸的是（ ）
    A . 鱼 B . 蚯蚓 C . 蝗虫 D . 蜥蜴

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  • 10. 下列动物中是两栖动物的是（     ）
    A . 蟾蜍 B . 海龟 C . 鳄鱼 D . 企鹅

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  • 11. 动物界中的第二大类群是（    ）
    A . 腔肠动物 B . 线形动物 C . 环节动物 D . 软体动物

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  • 12. 水螅排出食物残渣的方式是（　　）
    A . 由肛门排出 B . 由口排出 C . 由胞肛排出 D . 由细胞膜排出

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  • 13. 哺乳动物特有的特征是（　　）

    A . 心脏四腔 B . 体温恒定 C . 胎生、哺乳 D . 用肺呼吸

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  • 14. 下列动物不属于恒温动物的是（  ）

    A . 猎豹 B . 响尾蛇 C . 企鹅 D . 大猩猩

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  • 15. 生活中，有很多动物被称为“鱼”．下列哪种是真正的鱼类（　　）

    A . 鲫鱼 B . 章鱼 C . 鳄鱼 D . 娃娃鱼

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  • 16. 俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蜜蜂进行交流的“语言”是（     ）
    A . 舞蹈 B . 气味 C . 声音 D . 表情

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  • 17. 被称为“微生物学之父”的是（     ）
    A . 达尔文 B . 袁隆平 C . 巴斯德 D . 列文虎克

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  • 18. 下列属于我国特有的一级保护动物的是（     ）
    A . 大鲵 B . 扬子鳄 C . 蜥蜴 D . 蟾蜍

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  • 19. 下列生物中不具有细胞结构的是（   ）

    A . 细菌 B . 水螅 C . 烟草花叶病毒 D . 蚯蚓

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  • 20. 艾滋病是由下列某种生物引起的，该生物是（     ）
    A . 真菌 B . 病毒 C . 细菌 D . 霉菌

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  • 21. “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描写的动物是（　　）
    A . 鸟类 B . 哺乳动物 C . 环节动物 D . 节肢动物

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  • 22. 人们食用的蘑菇、医用的灵芝属于（     ）
    A . 植物 B . 细菌 C . 真菌 D . 病毒

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  • 23. 制作馒头、面包利用的微生物是（    ）
    A . 乳酸菌 B . 根瘤菌 C . 酵母菌 D . 霉菌

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  • 24. 被称为中国鸽子树的植物界“活化石”是（     ）
    A . 梧桐 B . 水杉 C . 银杏 D . 珙桐

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  • 25. 我们常喝的鲜牛奶利用的保存方法是（     ）
    A . 罐藏法 B . 腌制法 C . 真空包装法 D . 巴德斯消毒法

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  • 26. 保护生物多样性最有效的措施是（    ）

    A . 迁地保护 B . 科学研究 C . 法制管理 D . 建立自然保护区

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  • 27. 狒狒群中有首领，有分工．这是下列哪种行为的主要特征（　　）

    A . 繁殖行为 B . 社群行为 C . 捕食行为 D . 先天性行为

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  • 28. 动物的行为有多种多样，下列各种行为中属于学习行为的是（     ）
    A . 母鸡孵卵 B . 蜘蛛结网 C . 蜜蜂采蜜 D . 小狗做算术题

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  • 29. 蜜蜂采蜜可以帮助植物（     ）
    A . 保存花粉 B . 传播花粉 C . 传播种子 D . 去除多余的蜜

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  • 30. 食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中（　　）
    A . 细菌冻死了 B . 没有细菌 C . 细菌繁殖很慢 D . 细菌很少

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  • 31. 我国科学家袁隆平院士用野生水稻与普通栽培水稻杂交培育出新型水稻，所利用的是生物多样性的（    ）
    A . 基因多样性 B . 生态系统多样性 C . DNA多样性 D . 染色体多样性

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  • 32. 生态平衡是指生态系统中各种生物（     ）
    A . 数量不改变 B . 数量暂时平衡 C . 比例不改变 D . 生物的种类、数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态

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  • 33. 下列与预防蛔虫病有关的卫生习惯是（    ）
    A . 注意饮食卫生，不吃没洗净的水果 B . 不喝生水，便后要洗手 C . 粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用 D . 以上三项都是

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二、填空题

三、综合题

  • 38. 阅读下面资料，分析回答：

    藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物.1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地，平均每平方公里有3～5头．由于藏羚羊羊绒比金子还要贵重，因而遭到疯狂的偷猎，到20世纪90年代初，平均每平方公里仅存0.2头．近些年来，藏羚羊的数量虽有所增加，然而偷猎者的枪声仍然不时作响．

    （1） 造成藏羚羊濒临灭绝的一个重要原因是：非法武装盗猎分子对藏羚羊．
    （2） 有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力．
    （3） 为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法，供选答案（“不可取”或“可取”）．
    （4） 保护生物多样性最为有效的措施是，除此之外，还可以把某些濒危物种迁出原地，移入相应的机构进行特殊的和管理．

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  • 39. 如图是细胞结构示意图，请根据图回答问题：

    （1） 细菌与动植物细胞相比，虽有集中的区域却没有成形的细胞核．（填名称）
    （2） 细菌与植物细胞相比，没有，不能进行光合作用制造有机物．
    （3） 细菌是靠方式进行生殖的．
    （4） 图中的细菌能够运动，是因为它具有（填名称）
    （5） 细菌细胞壁外面有[3]，对细菌具有一定的保护作用．

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  • 40. 如图是兔和狼牙齿的结构示意图，根据图回答问题：

    （1） 写出下列序号所代表的名称①②
    （2） 图表示兔牙齿示意图，图表示狼牙齿示意图．
    （3） 判断的理由是：狼具有（填序号），兔没有，这是与狼和兔的生活习性相适应的．

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  • 41. 观察关节结构示意图，回答问题：

    （1） 关节能灵活运动，这是由于①和④的表面覆盖着一层光滑的[⑤]，此外[③]内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．
    （2） 把两块骨牢固地联系在一起的是[②]．
    （3） 脱臼是指[①]从[④]脱落出来的现象．

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  • 42. 观察如图，总结鸟适于飞翔的特点，回答问题：

    （1） 如①所示，鸟的身体呈型，可以减少飞行中空气的阻力．
    （2） 如②所示，鸟的前肢变成，上面生有几排大型的羽毛，适于搏击空气，使鸟能展翅高飞．
    （3） 鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可以减轻，胸骨上高耸的突起叫作④；附着在胸骨上的全身最发达的肌肉是③，可以提供飞行的动力．

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  • 43. 为了验证酵母菌的发酵作用，同学们设计了如下实验方案：取相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水．

    方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母．

    方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖．

    将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察．

    （1） 预期甲、乙两组的实验现象：

    方案一：甲组气球膨胀，乙组气球不膨胀

    方案二：甲组气球，乙组气球不膨胀

    （2） 你认为方案更合理，理由是变量为有无．
    （3） 酵母菌发酵产生的气体是，验证的方法是：将气体通入澄清的石灰水，石灰水变．

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  • 44. 根据“观察蚯蚓”的实验回答问题

    （1） 仔细观察蚯蚓的外形，会发现它的身体有许多相似的环形构成．
    （2） 蚯蚓身体的前端是（填序号）
    （3） 触摸蚯蚓身体的腹面，感觉很粗糙，用放大镜观察会发现，多数蚯蚓腹面都有能够辅助运动的．
    （4） 用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有．
    （5） 观察完成后，将蚯蚓放回．

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  • 45. 洗手看似简单，殊不知其中大有学问.2008 年世界卫生组织将每年的10月15日确定为“世界洗手日”某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：

    （1） 该实验提出的探究问题是．
    （2） 同学设计合理，因为他设置了实验，变量是．
    （3） 细菌在温度适宜、营养充分时，进行旺盛的升值，遇到恶劣环境，细菌形成的球形椭圆形的休眠体是．

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