2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 4.1 生物的分类方法同步练习

修改时间：2021-05-20 浏览次数：236 类型：同步测试编辑

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一、选择——基础知识运用

1. 除哪项外，其余各项都是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同具备的（）

A . 形成孢子进行生殖 B . 具有叶绿素，能进行光合作用 C . 都有根茎叶的分化 D . 都能通过自身的结构从外界环境中吸收水分和无机盐

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2. 下列哪种植物有根茎叶，但无花果实种子（）

A . 种子植物 B . 蕨类植物 C . 苔藓植物 D . 藻类植物

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3. 下列生物中，具有根、茎、叶、花、果实、种子的是（）

A . 青霉 B . 桃树 C . 卷柏 D . 葫芦藓

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4. 根据地面上各类群植物的生活习性和形态结构特征，你认为地面上的植物的类群由低等到高等的顺序，依次是（）

A . 蕨类植物、苔藓植物、被子植物、裸子植物 B . 苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物 C . 苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物 D . 蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物

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5. 小刚同学将六种动物根据某一标准进行分类，结果如表．你认为他分类的依据是（   ）
类群I
蝴蝶   河蚌   蚯蚓
类群II
鲫鱼   蜥蜴   金丝猴

A . 生活环境的不同 B . 体温是否恒定 C . 生殖方式的不同 D . 脊柱的有无

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6. 将蚯蚓、春蚕、蚂蚁分为一类，长颈鹿、丹顶鹤、鳖分成另一类，分类依据是（）

A . 生活环境的不同 B . 体内有无脊柱 C . 运动方式的不同 D . 呼吸方式的不同

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二、解答——知识提高运用

7. 我们对被子植物进行分类时，往往要对植物的、和作重点观察，我们对动物进行分类时，除了要比较它们的，往往还要比较动物的和．

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8. “流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”古人留下的诗句给我们带来了美的享受，也蕴含了许多生物学知识．请利用所学知识回答下列问题．

（1）蝴蝶有两对翅膀，三对足，它属于节肢动物中的；蝴蝶的发育要经过卵、、蛹和四个阶段，这样的发育过程称为．

（2）青蛙的幼体生活在水中，用呼吸，青蛙的生殖特点是．青蛙的生殖和发育都离不开．

（3）黄莺卵中卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有．

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9. 认真观察下列图片和图表，并回答问题．

（1）图中的A，B，C，D，E分别是哪些动物?

（2）你能否把上述动物按一定顺序（如从简单到复杂）排列?

（3）通过上面的分析，你认为动物分类要考虑哪些特征?

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10. 我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生．如图所示为六种植物形态示意图，请分析回答：

（1）从种子的结构上看，A和B的区别是．在A和B的种子中，能萌发为幼苗的结构是．

（2）可以用来检测空气质量的植物是[]．

（3）除B外，请你把其它植物所属的类群按低等到高等的顺序排列出来．

（4）依据生殖方式将图中的生物分为两类，他们分别是（填字母）．

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类群I	蝴蝶河蚌蚯蚓
类群II	鲫鱼蜥蜴金丝猴

2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 4.1 生物的分类方法 同步练习

一、选择——基础知识运用

二、解答——知识提高运用

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