2015-2016学年陕西省咸阳市兴平市九年级上学期期末生物试卷

修改时间:2021-05-20 浏览次数:309 类型:期末考试 编辑

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一、选择题

  • 1. 下列能构成一个完整食物链的是(  )

    A . 虎→鹿→绿色植物  B . 虾→小鱼→大鱼 C . 绿色植物→蛇→鹰  D . 绿色植物→兔→狐
  • 2. 在海湾浅水处长有绿藻,稍深处长有褐藻,再深处长有红藻,海洋植物的这种分布主要受哪些因素影响(  )

    A . 阳光 B . 温度 C . 气体 D . 盐度
  • 3. 下列结构按“从大到小”的顺序排列正确的是(  )

    ①细胞核  ②基因  ③染色体  ④DNA  ⑤细胞.

    A . ①②③④⑤ B . ⑤①③②④ C . ⑤①③④② D . ①④③②⑤
  • 4. 下列属于组织的是(  )

    A . 一个番茄果肉细胞 B . 一块番茄 C . 一块番茄表皮 D . 一个番茄
  • 5. 藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是(  )

    A . 都没有根、茎、叶的分化 B . 都生活在水中 C . 都能进行光合作用,用孢子繁殖 D . 体内都有输导组织
  • 6. 玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内(  )

    A . 有大量薄壁细胞存在 B . 没有韧皮部 C . 没有形成层 D . 没有木质部
  • 7. 农民移栽茄子秧、黄瓜秧时,总是保留根部的土坨,这样做能(  )

    A . 促进根毛生长 B . 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C . 减少土壤中无机盐的丢失 D . 减少水分蒸发
  • 8. 植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是(  )

    A . 表皮 B . 叶肉 C . 叶脉 D . 气孔
  • 9. 阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有(  )

    A . 吸收作用、光合作用和呼吸作用 B . 吸收作用、光合作用和蒸腾作用 C . 吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用 D . 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
  • 10. 一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜.利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是(  )

    A . 减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用 B . 降低了环境的温度,减缓呼吸作用 C . 降低了环境的温度,加快呼吸作用 D . 减少环境中氧气的温度,加快呼吸作用
  • 11.

    如图表示某植物叶片所处的状态,由此可知该叶片正在进行的生理过程有(  )

    A . 仅有光合作用 B . 仅有呼吸作用 C . 仅有蒸腾作用 D . 以上三者都有
  • 12. 绿色植物利用什么原料进行光合作用?(  )

    A . 有机物和二氧化碳 B . 有机物和氧气 C . 水和阳光 D . 二氧化碳和水
  • 13. 下列哪项不是呼吸作用的结果?(  )

     

    A . 放出二氧化碳 B . 产生氧气 C . 释放能量 D . 生成水
  • 14. 神经系统调节人体生理活动的最高级中枢位于(  )

    A . 脑干 B . 小脑 C . 脊髓 D . 大脑皮层
  • 15. 关于青春期特点的叙述,不正确的是(  )

    A . 出现性别差异 B . 生殖器官迅速发育 C . 身高突增 D . 出现遗精或月经
  • 16. 人体内的哪类物质不提供能量(  )

    A . 脂肪 B . 维生素 C . 糖类 D . 蛋白质
  • 17. 关于呼吸系统的组成,正确的是(  )

    A . 气管、支气管、肺 B . 鼻、咽喉、气管、支气管、肺 C . 呼吸道、肺 D . 呼吸道、气管、支气管
  • 18. 肾脏通过过滤作用产生的原尿最初进入到(  )

     

    A . 肾小管 B . 肾小囊   C . 收集管   D . 肾小球
  • 19. 中医说的“望、闻、问、切”中的“切”,指的是号脉,这里的“脉”是指(  )

    A . 毛细血管 B . 经络 C . 动脉 D . 静脉
  • 20. 人体生命活动的主要调节方式是(  )

    A . 神经调节 B . 免疫调节 C . 激素调节 D . 神经调节和激素调节

二、填空题

三、判断题

四、读图并完成相应题目

  • 40.

    如图是一颗完整的番茄植株,根据所学知识,回答有关问题.

    (1) 写出①﹣⑥的结构名称.

     ② ③ ④ ⑤ ⑥

    (2) 番茄果实的表皮属于组织,表皮以内的部分主要是组织,除此之外还有组织等,番茄果实在结构层次中属于

  • 41.

    图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图.请分析回答:

    (1) 从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于

    (2) 图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫,结构[④]是

    (3) 花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫

    (4) 桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图7中发育来的,结构[⑧]是由图1中发育来的.(填图中代号)

  • 42.

    如图一是植物种子的结构图,图二是植物受精过程示意图,据图回答:

    (1) 图一所示种子是由图二中的[]发育而成的.

    (2) 玉米粉是由玉米种子粉碎而成的,其主要成分来自于图一中的[]

    (3) 葵花籽中常有子粒空瘪的现象,主要原因是在向日葵开花时期不足引起的.

    (4) 将大米播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不能萌发,主要原因是

    (5) 同时具有花、果实和种子的植物类群是植物.

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