A．物质的用途

B．资源的利用和保护

①用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液

②用适量的小苏打发酵做面包

③把铵态氮肥与熟石灰混合使用以提高肥效

①防止金属腐蚀是保护金属资源的一种途径

②保护空气要减少有害气体和粉尘的排放

③爱护水资源要节约用水和防止水体污染

C．对实验意外事故的处理

D．用“化学”的眼光分析

①酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭

②实验时药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓

③取某烧碱溶液加盐酸时有气泡，可重取另一瓶新配制的烧碱溶液再做一次实验

①离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子

②使酚酞试液变红色的就是碱溶液

③空气中含量较多且性质比较活泼的气体是氮气

选项

实验方案

得出结论

A

向某溶液中滴加紫色石蕊试液

溶液变红，证明该溶液是稀盐酸

B

将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中

木条火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳

C

氢氧化钠溶液分别滴入到氯化铵、氯化钾中，微热，用湿润的红色石蕊试纸检测生成的气体

试纸变蓝色的是氯化钾

D

灼烧棉纱线和羊毛线，闻气味

产生烧焦羽毛气味的是羊毛线