图甲是探究质量守恒的实验装置，锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管．

（1）引燃白磷，气球胀大，待锥形瓶冷却至室温后，又看到气球变瘪，其中发生反应的化学方程式为：　{#blank#}1{#/blank#} 　；在玻璃管上方系一气球的主要目的是{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）实验结束后（锥形瓶已冷却到室温），将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中（如图乙所示，瓶口贴紧水面），拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的　{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是{#blank#}4{#/blank#} 　．（填序号）

①原子种类         ②原子数目      ③分子种类    ④分子数目      ⑤元素种类　　　⑥物质种类．

漫长一段时间内，人们认为水是组成世间万物的一种元素。

【材料1】
(1)18世纪中叶，英国化学家普利斯特里用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，将其与空气混合点燃，容器内壁上出现了水雾。该“可燃空气"是{#blank#}1{#/blank#}。

【材料2】
(2)1781年，英国化学家卡文迪什证实了普利斯特里的发现，并用纯氧代替空气进行实验，证明生成的液体确实是水。得出“水是一个结合物而不是简单元素”。他用纯氧代替空气的原因是{#blank#}2{#/blank#}。

【材料3】
(3)1783年，法国化学家拉瓦锡跟踪并改进实验，将水蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体，水的质量减少，铁管的质量增加，经验证铁转化成了Feg04。至此，水不是单一元素，“水是由{#blank#}3{#/blank#}两种元素组成”的观点得到了公认。

【材料4】1800年，英国化学家尼科尔森通过用伏打电池在常温下对水进行通电分解，得到氢气和氧气，再次确认了水的组成；

【分析讨论】
(4)科学家利用了“合成”“分解”的思想证明了水的组成。下列实验主要利用“合成”思想的是{#blank#}4{#/blank#}(选填字母序号)。
A.氢气在氧气中燃烧
B.拉瓦锡铁管实验
C.水的通电分解