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题型：综合题题类：常考题难易度：困难

云南省泸水市第一中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷

假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：

（1）、经过①、②、③过程培育出高产搞病水麦 (aaBB)新品种的育种方法称为，原理是(基因重组、染色体变异)。

（2）、经过⑥过程的育种方法叫做。除利用X射线等物理因素处理生物外，还可以利用亚硝酸等因素来处理生物，使生物发生，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是(定向的、不定向的)。

（3）、经过④、⑤过程的育种方法称 (单倍体育种、多倍体育种)，从育种周期来看，这种育种方法的优点是。

举一反三

科研人员围绕培育四倍体西瓜进行了探究，实验中，每个实验组选取50株西瓜幼苗，并用不同浓度的秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示的结果．下列分析正确的是（）

水稻的杂种表现为生长和产量的优势，但水稻一般是白花传粉且去雄困难，很难实施人工杂交，袁隆平等成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生稻中找到了雄性不育植株．科学研究已证明水稻雄性是否可育是由细胞核基因（可育基因R对不育基因r为显性）和细胞质基因（可育基因为N，不育基因为S，细胞质中基因都成单存在，子代的细胞质基因全部来自母方）共同控制的．基因R能够抑制基因S的表达，当细胞质中有基因N时，植株都表现为雄性可育．如图表示利用雄性不育植株培育杂种水稻的过程．请回答下列问题：

各种不同的育种依据的原理不同，下列所依据的原理相同的一组是（）

某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是（）

下图列举了几种植物的育种方式，下列相关叙述正确的是（）

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