题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
安徽省六安市裕安中学2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
探究一：该气体的成分是什么？
甲说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
乙说：不可能含有N2 ， 因为。
丙说：不可能含有CO和H2 ， 因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO。
（进行实验）
（得出结论）
①由实验①可知，该气体中肯定含有，请写出该反应的化学方程式。由实验②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气。
②为了进一步确定是否产生了O2 ， 老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图所示，证明该气体中 (填“有”或“没有”)氧气。
（查阅资料）过碳酸钠(Na2CO4)俗称固体双氧水，溶于水时生成碳酸钠和过氧化氢。写出该反应的化学方程式： 。
探究一：包装内填充气体的目的是什么?
【交流讨论】结合膨化食品的实际生产、销售过程，以及人们对食品安全的要求，同学们一致认为在膨化食品包装袋内填充气体的目的是：(1)防止运输过程中膨化食品被压碎；(2) {#blank#}1{#/blank#}。
小组同学的这一分析得到了老师的肯定，老师还告诉他们，包装袋内填充的是一种初中化学常见气体。
探究二：包装袋内的气体成分是什么?
【猜想与假设】包装袋内的气体为：猜想1：氧气；猜想2：氮气；猜想3：二氧化碳；猜想4：二氧化硫；猜想5：空气。
通过分析，大家认为猜想1是错误的，理由是氧气化学性质比较活泼，食品易与氧气发生缓慢氧化而变质；猜想4也是错误的，理由是{#blank#}2{#/blank#}。
【查阅资料】①镁能与氧气在点燃条件下反应，生成物氧化镁常温下不溶于水也不与水反应；②镁还能在氮气中燃烧，反应生成氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁在常温下能与水反应生成氨气和一种难溶性碱。
镁与氧气反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#}。
【进行实验】实验一：抽取包装袋内气体一瓶，向其中加入一定量的澄清石灰水，振荡，观察不到石灰水变浑浊的现象，小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论，理由是{#blank#}4{#/blank#}，此现象只能说明猜想不成立。
实验二：另抽取包装袋内气体一瓶，将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭，小组同学据此判断猜想{#blank#}5{#/blank#}不成立，猜想2成立。
为进一步确认猜想2成立，小组同学进行了实验三：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
①另取一瓶气体，向其中伸入燃着的镁条，观察现象 ②取少量反应后固体加入足量的蒸馏水中，并滴入{#blank#}6{#/blank#}，振荡观察现象 | 镁条燃烧，发出耀眼白光 得到红色溶液 | 猜想2成立 |
试题篮
